Номер 1, страница 46 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

1. Внимательно прочитайте первый абзац текста.

Что такое режеляция?

Термин «режеляция» можно расшифровать как «регенерация, восстановление льда». Проделаем опыт. Поставим на два столбика прямоугольный ледяной брусок. Перекинем через него тонкую стальную проволоку и подвесим на ней груз массой 3 кг. Все это оставим на легком морозе, чтобы температура на улице была всего на несколько градусов ниже нуля. Примерно через сутки мы обнаружим, что проволока и гиря лежат на земле, а на столбиках стоит наш ледяной брусок, целый и невредимый. Если бы мы в течение опыта выходили на улицу, то увидели бы, как постепенно проволока опускается, как бы разрезая ледяной брусок.

• Спрогнозируйте содержание последующих абзацев текста.

Мы говорим «как бы», потому что в действительности никакого разреза не остается. Давление, производимое проволокой на лед, измеряется в данном случае сотнями атмосфер. Такому давлению соответствует уменьшение температуры плавления льда на несколько градусов. Так как температура льда всего на несколько градусов ниже 0°С, то лед непосредственно под проволокой будет подтаивать – проволока будет постепенно опускаться. При этом вода над проволокой тут же замерзнет, в результате чего исчезнет разрез.

Скрытая теплота плавления, выделяющаяся при замерзании, расходуется при таянии. Это и есть явление режеляции. Тающий под высоким давлением лед тут же восстанавливается, как только давление снижается. В результате инородное тело может двигаться сквозь неподвижный лед. Или, что с точки зрения физики одно и то же, лед может обтекать неподвижное инородное тело. Последняя ситуация как раз и наблюдается при движении некоторых типов ледников.

(По Л. Тарасову)

• Вспомните, как оформляется статья в Толковом словаре. Напишите словарную статью со словом «режеляция».
• Составьте тонкие и толстые вопросы по содержанию текста и ответьте на них.
• Определите стиль и тип текста. Докажите.
• Представьте информацию текста в виде инфографики (по возможности, используя ИКТ).

Спрогнозируйте содержание последующих абзацев текста.

Можно предположить, что в последующих абзацах автор подробно объяснит физическую природу наблюдаемого явления. Скорее всего, речь пойдет о том, почему проволока проходит сквозь лед, не оставляя разреза. Будет дано научное определение термина «режеляция», а также раскрыты физические законы, лежащие в основе этого процесса, например, зависимость температуры плавления льда от давления.

Вспомните, как оформляется статья в Толковом словаре. Напишите словарную статью со словом «режеляция».

РЕЖЕЛЯ́ЦИЯ, -и, ж. [от лат. re – вновь, обратно и gelatio – замерзание, мороз]

ФИЗ. Свойство льда таять под давлением и снова замерзать при его снижении, восстанавливая свою целостность.

Составьте тонкие и толстые вопросы по содержанию текста и ответьте на них.

Определите стиль и тип текста. Докажите.

Стиль текста – научно-популярный. Доказательство: Автор объясняет сложное физическое явление (режеляция) доступным языком. Он использует научную терминологию (давление, температура плавления, скрытая теплота плавления), но делает это в контексте понятного примера-опыта. Цель текста – не просто сообщить научные факты, а заинтересовать и просветить читателя, не обладающего специальными знаниями.

Тип текста – рассуждение (с элементами описания). Доказательство: В тексте представлен тезис (описание опыта, который кажется парадоксальным) и дается его подробное объяснение. Автор выстраивает логическую цепочку причинно-следственных связей: давление приводит к уменьшению температуры плавления; это, в свою очередь, заставляет лед таять; талая вода над проволокой снова замерзает, так как давление там нормальное. Таким образом, текст отвечает на вопрос «Почему так происходит?».

Представьте информацию текста в виде инфографики (по возможности, используя ИКТ).

Создание полноценной визуальной инфографики с помощью тегов HTML без использования ИКТ невозможно. Однако можно представить процесс режеляции в виде последовательной схемы:

Процесс режеляции (Как проволока проходит сквозь лед)

ЭТАП 1: Давление

Тонкая проволока с тяжелым грузом создает высокое давление на небольшую площадь поверхности льда.

ЭТАП 2: Таяние

Под высоким давлением температура плавления льда опускается ниже 0°C. Лед под проволокой начинает таять, превращаясь в воду.

ЭТАП 3: Погружение

Проволока опускается в образовавшуюся прослойку воды.

ЭТАП 4: Замерзание

Давление над проволокой становится обычным. Вода, оказавшаяся над ней, снова замерзает, так как ее температура ниже 0°C. Выделившаяся при замерзании теплота помогает растопить лед под проволокой.

РЕЗУЛЬТАТ:

Проволока постепенно проходит сквозь всю толщу льда, а ледяной брусок за ней снова срастается, оставаясь целым.