Номер 4, страница 98 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

4. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите стиль текста и тип речи.

Передовые биотехнологии способны играть существенную роль в улучшении качества жизни и здоровья человека, обеспечении экономического и социального роста государств. С помощью биотехнологии могут быть получены новые диагностические средства, вакцины и лекарственные препараты. Биотехнология может помочь в увеличении урожайности основных злаковых культур, что особенно актуально в связи с ростом численности населения Земли. Во многих странах, где большие объемы биомассы не используются или используются не полностью, биотехнология могла бы предложить способы их превращения в ценные продукты, а также переработки с использованием биотехнологических методов для производства различных видов биотоплива. Кроме того, при правильном планировании и управлении биотехнология может найти применение в небольших регионах как инструмент индустриализации сельской местности для создания небольших производств, что обеспечит более активное освоение пустующих территорий и будет решать проблему занятости населения.

Особенностью развития биотехнологии в ХХІ веке является не только ее бурный рост как прикладной науки, она все более широко входит в повседневную жизнь человека, и что еще более существенно обеспечивая исключительные возможности для эффективного (интенсивного, а не экстенсивного) развития практически всех отраслей экономики, становится необходимым условием устойчивого развития общества, и тем самым оказывает трансформирующее влияние на парадигму развития социума в целом.

Широкое проникновение биотехнологий в экономику мирового хозяйства нашло свое отражение и в том, что сформировались даже новые термины для обозначения глобальности данного процесса. Так, применение биотехнологических методов в промышленном производстве стали называть «белая биотехнология», в фармацевтическом производстве и медицине – «красная биотехнология», в сельскохозяйственном производстве и животноводстве – «зеленая биотехнология», а для искусственного выращивания и дальнейшей переработки водных организмов (аквакультура или марикультура) – «синяя биотехнология». А экономика, интегрирующая все эти инновационные области, получила название «биоэкономика». Задача перехода от традиционной экономики к экономике нового типа – биоэкономике, основанной на инновациях и широко использующей возможности биотехнологии в различных отраслях производства, а также в повседневной жизни человека, уже объявлена стратегической целью во многих странах мира.

(По В. Гернер)

1. Заполните «Двухчастный дневник».

В левой части дневника запишите 2-3 небольшие цитаты из текста, которые произвели наибольшее впечатление. В правой колонке объясните, почему выбрали именно ту или иную цитату.

2. Составьте план текста.

3. Выпишите из текста словосочетания с предлогами. Выполните их синтаксический разбор.

4. Укажите производящую основу для слов: численности, лекарственные, переработки.

5. Выполните словообразовательный и морфемный разборы слов: аквакультура, марикультура.

Заголовок текста: Биотехнологии и их роль в современном мире (или Биоэкономика – экономика будущего).

Стиль текста: публицистический, с элементами научного.

Тип речи: рассуждение.

1. Заполните «Двухчастный дневник».

2. Составьте план текста.

1. Роль передовых биотехнологий в современном мире:

а) улучшение качества жизни и здоровья;

б) решение проблемы продовольствия;

в) создание новых видов биотоплива;

г) развитие регионов и решение проблемы занятости.

2. Биотехнология как условие устойчивого развития общества в XXI веке.

3. «Цветная» классификация биотехнологий:

а) «белая» (промышленная);

б) «красная» (медицинская);

в) «зеленая» (сельскохозяйственная);

г) «синяя» (морская).

4. Биоэкономика – экономика будущего.

3. Выпишите из текста словосочетания с предлогами. Выполните их синтаксический разбор.

1. Играть роль (в чём?) в улучшении.

Словосочетание глагольное. Тип связи – управление. Главное слово – играть роль (фразеологизм), зависимое – в улучшении (существительное в Предложном падеже с предлогом в).

2. Актуально (в связи с чем?) в связи с ростом.

Словосочетание, где главное слово – предикативное наречие (категория состояния). Тип связи – управление. Главное слово – актуально, зависимое – с ростом (существительное в Творительном падеже с составным предлогом в связи с).

3. Входит (во что?) в жизнь.

Словосочетание глагольное. Тип связи – управление. Главное слово – входит (глагол), зависимое – в жизнь (существительное в Винительном падеже с предлогом в).

4. Укажите производящую основу для слов: численности, лекарственные, переработки.

Численность ← производящее слово численный, производящая основа численн-.

Лекарственные ← производящее слово лекарство, производящая основа лекарств-.

Переработки (начальная форма переработка) ← производящее слово переработать, производящая основа переработа-.

5. Выполните словообразовательный и морфемный разборы слов: аквакультура, марикультура.

Аквакультура

Морфемный разбор:

аква- – корень; -культур- – корень; -а – окончание. Основа слова – аквакультур.

Словообразовательный разбор:

Слово образовано путем сложения основ: аква- (от лат. aqua – вода) + культура → аквакультура. Способ образования – сложение.

Марикультура

Морфемный разбор:

мари- – корень; -культур- – корень; -а – окончание. Основа слова – марикультур.

Словообразовательный разбор:

Слово образовано путем сложения основ: мари- (от лат. mare – море) + культура → марикультура. Способ образования – сложение.