Номер 5, страница 14 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020

Авторы: Султанова А. Б., Бондаренко М. И., Сарсенбекова А. А.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-01-4202-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел I. Толерантность и диалог межнациональных культур. Лексика и культура речи. Урок 3. Толерантность - основа демократического, светского государства - номер 5, страница 14.

№5 (с. 14)
Условие. №5 (с. 14)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020, страница 14, номер 5, Условие
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020, страница 14, номер 5, Условие (продолжение 2)

5. Прочитайте текст. Определите его тему.

Современный мир сложен, многообразен, динамичен, пронизан противоборствующими тенденциями. Он противоречив, но взаимо- зависим, во многом целостен. Развитие общественных отношений сопровождается углублением отношений общения и разветвлением связей человека с человеком, народа с народом, общества с обществом, то есть развитием процессов социальной коммуникации.

Межкультурная коммуникация – одно из важных явлений современного общества, которое заметно сказывается на развитии общественных отношений внутри каждой из стран. Становясь участниками любого вида межкультурных контактов, люди взаимодействуют с представителями других культур, зачастую существенно отличающихся друг от друга. Отличия в языках, национальной кухне, одежде, нормах общественного поведения, отношении к выполняемой работе зачастую делают эти контакты трудными и даже невозможными. Но это лишь частные проблемы межкультурных контактов. Основные причины их неудач лежат за пределами очевидных различий. Они – в различиях в мироощущении, то есть в ином отношении к миру и другим людям.

Успешный опыт Казахстана по созданию и развитию модели меж- национального и межрелигиозного сосуществования продолжает вызывать неподдельный интерес в мире, где проблемы взаимоотношений между людьми разных этносов и вероисповеданий в последние годы имеют, к сожалению, устойчивую тенденцию к обострению.

Первый Президент Казахстана Н. Назарбаев в своей книге «В по- токе истории» считает, что национальные диаспоры могут выступать «в выстраиваемой общеказахстанской культурной реальности не как осколки своих этноматериковых культур, а стать полномочными представителями Казахстана, одним из каналов взаимосвязи нашей страны с национально-культурными системами других государств».

Национальным диаспорам, проживающим в новом независимом государстве – Республике Казахстан, отводится важная миссия выступать в качестве проводников культурного диалога между Казахстаном и другими государствами. При этом этноязыковые диаспоры в Казахстане проявляют свою политическую, языковую, этническую субъективность через свое культурное развитие и культурную деятельность, в том числе с выходом на уровень международных отношений. Таким образом, Казахстану есть что предложить, а также научить мультикультурализму и мирному сосуществованию различных вероисповеданий. Казахстан заслужил доверие и авторитет не только своими культурными и историческими традициями, но и чувством ответственности к той роли, которую он играет в ОБСЕ, а также желанием поделиться с другими страна- ми своим опытом. Это послужит предотвращению социальных конфликтов, что приведет не только к спокойной жизни, но, прежде всего, к улучшению взаимоотношений между людьми через непрерывное обогащение интеллектуальным наследием человечества – искусством, религией, философией, которые показывают, что смысл жизни заключается в умении жить вместе и в мире.

(По Е. Корневой)

  • Используя данный план, составьте конспект.

План.

1. Развитие социальной коммуникации.

2. Особенности межкультурной коммуникации в Казахстане.

3. Мнение Первого Президента Н.А. Назарбаева о сосуществовании различных национальных диаспор.

4. Мультикультурализм – инструмент для мирного сосуществования различных вероисповеданий и национальностей в стране.

5. Роль опыта Казахстана для других государств.

Решение. №5 (с. 14)

Тема текста: Межкультурная коммуникация и опыт Казахстана в построении модели межнационального и межрелигиозного согласия.

1. Развитие социальной коммуникации.

Развитие общественных отношений сопровождается углублением связей между людьми, народами и обществами, то есть развитием процессов социальной коммуникации.

2. Особенности межкультурной коммуникации в Казахстане.

Межкультурная коммуникация — важное явление, но различия в языках, культуре и мироощущении делают контакты трудными. Особенность Казахстана заключается в успешном опыте создания модели межнационального и межрелигиозного сосуществования, что вызывает интерес в мире на фоне обострения подобных проблем.

3. Мнение Первого Президента Н.А. Назарбаева о сосуществовании различных национальных диаспор.

Н.А. Назарбаев считает, что национальные диаспоры должны выступать не как «осколки своих этноматериковых культур», а как полномочные представители Казахстана, являясь каналом взаимосвязи страны с культурными системами других государств.

4. Мультикультурализм – инструмент для мирного сосуществования различных вероисповеданий и национальностей в стране.

Казахстан предлагает и может научить мультикультурализму и мирному сосуществованию различных вероисповеданий. Этноязыковые диаспоры в стране выступают проводниками культурного диалога, проявляя свою политическую, языковую и этническую субъективность через культурное развитие.

5. Роль опыта Казахстана для других государств.

Успешный опыт Казахстана служит примером для других стран. Желание поделиться этим опытом помогает предотвращать социальные конфликты и улучшать взаимоотношения между людьми. Это доказывает, что смысл жизни заключается в умении жить вместе и в мире.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 14 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №5 (с. 14), авторов: Султанова (Айман Беккужевна), Бондаренко (Марина Ивановна), Сарсенбекова (Айслу Альтиевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.