Номер 3, страница 143 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020

Авторы: Султанова А. Б., Бондаренко М. И., Сарсенбекова А. А.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-01-4202-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел V. Глобальные проблемы энергетики. Лексика. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Урок 32. Энергетические аварии и катастрофы - номер 3, страница 143.

№3 (с. 143)
Условие. №3 (с. 143)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020, страница 143, номер 3, Условие
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020, страница 143, номер 3, Условие (продолжение 2)

3. прочитайте информацию о самых страшных энергетических катастрофах в истории.

Бхопальская катастрофа

3 декабря 1984 года в индийском городе бхопал произошла крупнейшая по числу человеческих жертв техногенная катастрофа. причина трагедии не установлена до сих пор. с одного из заводов было выброшено в атмосферу около 42 тонн ядовитых паров метилизоцианата. сразу погибли 3 тысячи человек. еще 15 тысяч – в последующие годы.

Авария на химической фабрике «Сандоз»

1 ноября 1986 года произошел пожар на складе химической фабрики в швейцарии. во время тушения пожара в рейн вылилось около 30 тонн сельскохозяйственных ядохимикатов. погибли миллионы рыб, была заражена питьевая вода.

Взрыв и пожар на химическом заводе во Фликсборо

1 июня 1974 года на химическом заводе в великобритании в городе фликсборо произошла авария на заводе «нипро», который занимался производством аммония. по своей мощности взрыв был равен действию 45-тонного заряда тротила, если бы он был взорван на высоте 45 метров от земли. в результате инцидента погибли 55 человек и 75 получили ранения.

Авария на чернобыльской АЭС

26 апреля 1986 года произошло разрушение четвертого энергоблока чернобыльской атомной электростанции, расположенной на территории украинской сср. по официальным сообщениям, погиб 31 человек. многие из устранявших последствия аварии получили большую дозу радиации. властями было принято решение об эвакуации города припять. а сам реактор было решено закрыть цинковым саркофагом.

  • Сделайте вывод о прочитанном. предложите варианты избежания подобных катастроф.
Решение. №3 (с. 143)

Проанализированные техногенные катастрофы (Бхопальская, на фабрике «Сандоз», во Фликсборо и на Чернобыльской АЭС) демонстрируют разрушительные последствия сбоев в работе промышленных и энергетических объектов. Общим для всех этих событий является то, что они привели к массовой гибели людей, как немедленной, так и отсроченной, а также нанесли колоссальный и долговременный ущерб окружающей среде, включая загрязнение атмосферы ядовитыми газами, заражение рек и почвы химикатами и радиоактивными элементами. Эти трагедии подчеркивают, что человеческий фактор, конструктивные недостатки оборудования, нарушения техники безопасности и неэффективные действия при ликвидации аварий могут привести к необратимым последствиям глобального масштаба.

Для избежания подобных катастроф в будущем необходимо предпринять комплекс мер. Во-первых, следует ужесточить законодательство в области промышленной безопасности, ввести обязательные независимые аудиты и строгий контроль за соблюдением норм на опасных производствах. Во-вторых, важно постоянно модернизировать оборудование, внедрять передовые технологии с многоуровневыми системами защиты и автоматического аварийного отключения. В-третьих, необходимо уделять первостепенное внимание подготовке персонала, формируя культуру безопасности, при которой жизнь и здоровье людей имеют абсолютный приоритет над производственными планами. В-четвертых, нужно разрабатывать и регулярно отрабатывать детальные планы эвакуации и ликвидации последствий возможных аварий, а также располагать опасные предприятия на безопасном расстоянии от густонаселенных районов и ключевых экосистем.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 143 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 143), авторов: Султанова (Айман Беккужевна), Бондаренко (Марина Ивановна), Сарсенбекова (Айслу Альтиевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.