Номер 251, страница 234, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Вопросы в параграфе. § 47. Употребление имён числительных в речи. Имя числительное. Самостоятельные части речи. ч. 1 - номер 251, страница 234.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№251 (с. 234)
Условие. №251 (с. 234)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 234, номер 251, Условие

251. Лингвистическое наблюдение. Имена числительные часто вызывают затруднения при употреблении. Расскажите, что это за трудности и с чем они связаны. Разработайте тест и предложите его своим одноклассникам. Является ли для них числительное «опасной» частью речи? Подготовьте презентацию по теме и сообщение для урока русского языка или школьной конференции.

Решение 2. №251 (с. 234)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 234, номер 251, Решение 2
Решение 3. №251 (с. 234)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 234, номер 251, Решение 3 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 234, номер 251, Решение 3 (продолжение 2) Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 234, номер 251, Решение 3 (продолжение 3)
Решение 4. №251 (с. 234)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 234, номер 251, Решение 4
Решение 5. №251 (с. 234)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 234, номер 251, Решение 5
Решение 6. №251 (с. 234)

Имена числительные действительно являются одной из самых сложных для освоения частей речи в русском языке. Трудности, связанные с их употреблением, можно разделить на несколько основных групп.

Трудности в употреблении имён числительных и их причины

1. Склонение количественных числительных. Это основная сложность. В отличие от других частей речи, у числительных нет единой парадигмы склонения.
- Склонение составных числительных: главная ошибка заключается в том, что при склонении составных количественных числительных (например, триста пятьдесят семь) необходимо изменять каждую его часть. Многие изменяют только последнее слово. Правильно: нет трёхсот пятидесяти семи рублей. Неправильно: нет триста пятидесяти семи рублей.
- Склонение числительных 40, 90, 100: эти числительные имеют только две падежные формы. В именительном и винительном падежах — сорок, девяносто, сто, а во всех остальных — сорока, девяноста, ста. Часто их пытаются склонять по аналогии с другими числительными.
- Склонение числительных от 50 до 80 и от 200 до 900: при их склонении изменяются обе части слова. Например, пятьдесят — пятидесяти, пятьюдесятью; пятьсот — пятисот, пятистам. Ошибки возникают из-за сложной формы и необходимости помнить о двойном склонении.
- Числительные полтора и полторы: они имеют только две формы. Именительный/винительный падеж — полтора (м.р. и ср.р.) и полторы (ж.р.). Во всех остальных падежах — полутора.

2. Согласование числительных с существительными. Правила согласования зависят от самого числительного и падежа.
- Числительное один (одна, одно) согласуется с существительным в роде, числе и падеже (один стол, одной книги).
- Числительные два (две), три, четыре в именительном падеже требуют от существительного формы родительного падежа единственного числа (два стола, три ручки).
- Числительные от пяти и далее требуют родительного падежа множественного числа (пять столов, двадцать ручек).
- Особую трудность вызывает согласование с числительными оба/обе. Оба используется с существительными мужского и среднего рода (оба друга, оба окна), а обе — с существительными женского рода (обе подруги). Их часто путают.

3. Употребление собирательных числительных (двое, трое, семеро...). Эти числительные имеют ограниченную сферу употребления, которую часто нарушают.
- Они сочетаются с существительными, обозначающими лиц мужского пола (двое друзей, трое сыновей), но не с лицами женского пола (нельзя сказать «двое подруг», правильно — две подруги).
- С существительными, имеющими только форму множественного числа (двое суток, трое ножниц).
- С личными местоимениями (нас было пятеро).

4. Склонение порядковых числительных. В составных порядковых числительных (две тысячи двадцать третий) склоняется только последнее слово, которое изменяется как прилагательное. Часто по ошибке пытаются склонять и другие части. Правильно: в две тысячи двадцать третьем году. Неправильно: в двух тысячах двадцать третьем году.

Тест на проверку знаний по теме «Имя числительное»

Предложите одноклассникам выбрать правильный вариант ответа.

1. В книге не хватало ... страниц.
а) восьмисот сорока семи
б) восемьсот сорока семи
в) восьмиста сорока семи

2. Я поздравил ... подруг с праздником.
а) обоих
б) обеих
в) обои

3. Корабль ушёл в плавание с ... матросами.
а) девяносто
б) девяноста
в) девяностом

4. Какое словосочетание является неверным?
а) трое суток
б) четверо котят
в) пятеро дочерей

5. Мы гордимся ... годом.
а) две тысячи двадцать третьим
б) двухтысячным двадцать третьим
в) две тысячей двадцать третьим

6. В пакете было около ... килограмма яблок.
а) полторы
б) полутора
в) полтора

Ключи к тесту: 1-а, 2-б, 3-б, 4-в, 5-а, 6-б.

Является ли числительное «опасной» частью речи?

Да, для многих носителей языка имя числительное является «опасной» частью речи. Это связано с тем, что в повседневной устной речи мы редко используем сложные конструкции с составными числительными в косвенных падежах. Люди стараются перефразировать предложение, чтобы избежать склонения: вместо «сумма превысила восемьсот семьдесят тысяч рублей» говорят «сумма была больше, чем восемьсот семьдесят тысяч рублей». Из-за отсутствия постоянной практики правила забываются, а речевые ошибки закрепляются. Даже в речи дикторов, журналистов и официальных лиц часто можно услышать неверные формы числительных, что говорит о системной сложности этой темы. Поэтому грамотное употребление числительных является показателем высокого уровня речевой культуры.

План сообщения/презентации на тему «Трудности в употреблении имён числительных»

Слайд 1. Заголовок: «Имя числительное: самая коварная часть речи?». Автор(ы) проекта.

Слайд 2. Введение. Почему числительные вызывают трудности? Актуальность проблемы. Цель: разобрать типичные ошибки и научиться их избегать.

Слайд 3. «Главный враг»: склонение составных количественных числительных. Правило: «склоняй каждую часть». Пример правильного (с пятьюстами шестьюдесятью семью) и неправильного склонения.

Слайд 4. «Числительные-исключения». Особенности склонения числительных 40, 90, 100. Примеры.

Слайд 5. «Числительные-двойняшки». Правила склонения числительных от 50 до 80 и от 200 до 900. Демонстрация изменения обеих частей слова.

Слайд 6. «Мужское и женское»: согласование с существительными. Правила для оба/обе и полтора/полторы. Примеры на контрасте: у обоих братьев / у обеих сестёр.

Слайд 7. «Когда они нужны?»: употребление собирательных числительных. С кем «дружат» числительные двое, трое, четверо. Таблица с разрешёнными и запрещёнными сочетаниями.

Слайд 8. «Склоняй только последнее!»: порядковые числительные. Правило склонения только последнего слова в составном порядковом числительном. Пример с датой: к первому сентября две тысячи двадцать третьего года.

Слайд 9. Интерактивная часть. «Проверь себя!». 2-3 задания из предложенного выше теста для аудитории. Разбор ответов.

Слайд 10. Заключение. Выводы: почему числительное — «опасная» часть речи (сложность правил, редкое использование в речи, отсутствие практики). Призыв к повышению речевой грамотности.

Слайд 11. Спасибо за внимание! Ваши вопросы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 251 расположенного на странице 234 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №251 (с. 234), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться