Номер 263, страница 170 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: бежевый в линеечку

ISBN: 978-5-09-090912-9

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 46. Правописание и употребление числительных. Имя числительное - номер 263, страница 170.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№263 (с. 170)
Условие. №263 (с. 170)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 170, номер 263, Условие Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 170, номер 263, Условие (продолжение 2)

263. Прочитайте. Определите стилистическую принадлежность текста. Укажите средства связи предложений. Найдите имена числительные, выпишите их в составе словосочетаний. Какие из числительных обозначают точное количество предметов, а какие — приблизительное? Какие слова обозначают неопределённое число?

Человек на заре своей истории соорудил несколько необычных по тем временам построек и высокомерно назвал их «семью чудесами света». Ни много ни мало — «света»! Будто бы нет во Вселенной ничего более удивительного и великолепного, чем эти сооружения.

Шли годы. Одно за другим рушились рукотворные чудеса, а вокруг... Вокруг буйствовала великая и бессловесная Природа. Она молчала, не могла сообщить тщеславному человеку, что чудес, созданных ею, не семь и не семьдесят семь, а в сотни, в тысячи раз больше. Природа словно ожидала, когда он сам обо всём догадается.

И Человек, к счастью, это понял.

Что такое, например, египетские пирамиды по сравнению с дворцами, возводимыми африканскими термитами? Высота пирамиды Хеопса в 84 раза больше роста человека. А вертикальные размеры термитников превышают длину тела их обитателей в 600 с лишним раз! То есть эти сооружения по меньшей мере «чудеснее» единственного сохранившегося до наших дней человеческого чуда!

На Земле обитает, можно сказать, полтора миллиона видов животных и полмиллиона видов растений. И каждый вид по-своему чудесен, удивителен, поразителен, потрясающ, ошеломляющ, дивен, фантастичен... Сколько нужно ещё эпитетов, чтобы убедительнее было?!

Каждый вид без исключения!

Представляете — два миллиона чудес сразу! (И. Акимушкин)

Решение 1. №263 (с. 170)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 170, номер 263, Решение 1
Решение 2. №263 (с. 170)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 170, номер 263, Решение 2
Решение 3. №263 (с. 170)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 170, номер 263, Решение 3
Решение 4. №263 (с. 170)

Стилистическая принадлежность текста. Текст относится к публицистическому стилю. Автор размышляет над общественно значимой темой — сопоставлении творений человека и чудес природы, использует эмоционально-оценочную лексику (удивительного, великолепного, тщеславному, чудесен, поразителен, потрясающ), риторические вопросы и восклицания (Сколько нужно ещё эпитетов, чтобы убедительнее было?!), чтобы воздействовать на читателя и убедить его в своей точке зрения.

Средства связи предложений. В тексте используются следующие средства связи:

  • Лексические повторы: Человек… — И Человек…; Природа… — Природа…
  • Местоимения: построек — их; сооружения — эти сооружения; Природа — Она.
  • Союзы и вводные слова: Одно за другим…; И Человек…; Что такое, например…; То есть…
  • Наречия времени и места: на заре — Шли годы; вокруг... — Вокруг...

Имена числительные, выписанные в составе словосочетаний.

  • несколько построек
  • семью чудесами
  • не семь
  • не семьдесят семь
  • в сотни раз
  • в тысячи раз
  • в 84 раза
  • в 600 с лишним раз
  • единственного чуда
  • полтора миллиона видов
  • полмиллиона видов
  • два миллиона чудес

Какие из числительных обозначают точное количество предметов, а какие — приблизительное?

  • Точное количество: семь, семьдесят семь, восемьдесят четыре (84), полтора миллиона, полмиллиона, два миллиона, единственного (одного).
  • Приблизительное количество: несколько, сотни, тысячи, шестьсот (600) с лишним.

Какие слова обозначают неопределённое число? Неопределённое число обозначают слова: несколько, сотни, тысячи, сколько.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 263 расположенного на странице 170 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №263 (с. 170), авторов: Греков (Василий Фёдорович), Крючков (Сергей Ефимович), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Богданова (Галина Александровна), учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться