Номер 257, страница 167 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: бежевый в линеечку

ISBN: 978-5-09-090912-9

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 45. Правописание сложных имён прилагательных. Имя прилагательное - номер 257, страница 167.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№257 (с. 167)
Условие. №257 (с. 167)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 167, номер 257, Условие

257. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните их употребление. Составьте схему выделенного предложения.

Ока один из волжских пр..токов уступающий по длине лишь Каме нач..нается в (широко) листв..ных лесах значительно южнее Москвы. В верхн..м течен.. реки можно озн..комиться с (Белёв) (Чекалин) (Калуга) (Алексин) (Серпухов) и другими стари..ными ру..кими городами. Чуде..ные берега возле города Тарусы запеч..тлены в картинах написанных художник.. (Поленов). Недостатка в (живо)писных п..йзажах нет однако ни в нижн.. ни в средн.. течен.. Оки. Какие тут (изумрудно) зелёные луга какие дубравы!

Ока перес..кает земли на которых наши предки осели (тысяч..)летия назад и поэтому картины героич..ского прошлого во..кресают перед нами при (пут..)шествии по реке. Жителям не раз пр..ходилось отб..вать натиск врагов наступавших на Русь.

Решение 1. №257 (с. 167)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 167, номер 257, Решение 1
Решение 2. №257 (с. 167)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 167, номер 257, Решение 2
Решение 3. №257 (с. 167)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 167, номер 257, Решение 3
Решение 4. №257 (с. 167)

Списанный текст с расставленными знаками препинания и раскрытыми скобками:

Ока, один из волжских притоков, уступающий по длине лишь Каме, начинается в широколиственных лесах значительно южнее Москвы. В верхнем течении реки можно ознакомиться с Белёвом, Чекалином, Калугой, Алексином, Серпуховом и другими старинными русскими городами. Чудесные берега возле города Тарусы запечатлены в картинах, написанных художником — Поленовым. Недостатка в живописных пейзажах нет, однако, ни в нижнем, ни в среднем течении Оки. Какие тут изумрудно-зелёные луга, какие дубравы!

Ока пересекает земли, на которых наши предки осели тысячелетия назад, и поэтому картины героического прошлого воскресают перед нами при путешествии по реке. Жителям не раз приходилось отбивать натиск врагов, наступавших на Русь.

Объяснение употребления знаков препинания:

  • Запятая в предложении «Ока, один из волжских притоков, уступающий по длине лишь Каме, начинается...» обособляет распространённое приложение «один из волжских притоков», которое, в свою очередь, включает в себя причастный оборот «уступающий по длине лишь Каме», стоящий после определяемого слова.
  • Запятые в предложении «...ознакомиться с Белёвом, Чекалином, Калугой, Алексином, Серпуховом...» разделяют однородные дополнения.
  • Запятая в предложении «...запечатлены в картинах, написанных художником — Поленовым» обособляет причастный оборот «написанных художником — Поленовым», стоящий после определяемого слова «картинах».
  • Запятые в предложении «Недостатка в живописных пейзажах нет, однако, ни в нижнем...» выделяют вводное слово «однако».
  • Запятая в предложении «...ни в нижнем, ни в среднем течении Оки» разделяет однородные обстоятельства, соединённые повторяющимся союзом «ни... ни».
  • Запятая в предложении «Какие тут изумрудно-зелёные луга, какие дубравы!» разделяет части бессоюзного сложного предложения.
  • Запятая в предложении «Ока пересекает земли, на которых наши предки осели...» отделяет главную часть сложноподчинённого предложения от придаточной определительной.
  • Запятая в предложении «...осели тысячелетия назад, и поэтому картины... воскресают...» разделяет части сложносочинённого предложения, соединённые союзом «и».
  • Запятая в предложении «...отбивать натиск врагов, наступавших на Русь» обособляет причастный оборот «наступавших на Русь», стоящий после определяемого слова «врагов».
  • Тире в предложении «...написанных художником — Поленовым» отделяет приложение-уточнение «Поленовым» в конце предложения.
  • Дефис в слове «изумрудно-зелёные» используется для написания сложного прилагательного, обозначающего оттенок цвета.
  • Восклицательный знак в конце предложения «Какие тут изумрудно-зелёные луга, какие дубравы!» ставится, так как предложение является восклицательным по интонации.

Схема выделенного предложения:

Предложение: Ока пересекает земли, на которых наши предки осели тысячелетия назад, и поэтому картины героического прошлого воскресают перед нами при путешествии по реке.

Это сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной.

Схема: [ — = X ], (на которых — =), и [поэтому — =].

Пояснение к схеме:

  1. [ — = X ] — первая главная часть (Ока пересекает земли), где X — определяемое слово «земли».
  2. (на которых — =) — придаточная определительная часть (на которых наши предки осели), которая относится к слову «земли» в первой части.
  3. и [поэтому — =] — вторая главная часть (и поэтому картины... воскресают), присоединённая к первой сочинительным союзом «и».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 257 расположенного на странице 167 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №257 (с. 167), авторов: Греков (Василий Фёдорович), Крючков (Сергей Ефимович), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Богданова (Галина Александровна), учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться