Страница 266 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

405. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, и объясните (устно) их употребление. Подчеркните обобщающие слова.

1) Мне нравились его [Онегина] черты мечтам невольная преданность неподражательная странность и резкий, охлаждённый ум.

2) Они [Онегин и Ленский] сошлись: волна и камень стихи и проза лёд и пламень не столь различны меж собой.

3) Меж ними всё рождало споры и к размышлению влекло племён минувших договоры плоды наук добро и зло и предрассудки вековые и гроба тайны роковые.

4) Ей [Татьяне] рано нравились романы; они ей заменяли всё; она влюблялась в обманы и Ричардсона и Руссо.

5) Татьяна (русская душою, сама не зная почему) с её холодною красою любила русскую зиму на солнце иней в день морозный и сани и зарёю поздней сиянье розовых снегов и мглу крещенских вечеров.

6) Луна сияла и томным светом озаряла Татьяны бледные красы и распущенные власы и капли слёз.

7) Её прогулки длятся доле. Теперь то холмик то ручей остановляют поневоле Татьяну прелестью своей.

8) Прости. Чего бы ты за мной здесь ни искал в строфах небрежных воспоминаний ли мятежных отдохновенья ль от трудов живых картин иль острых слов иль грамматических ошибок дай Бог, чтоб в этой книжке ты для развлеченья для мечты для сердца для журнальных ошибок хотя крупицу мог найти. За сим расстанемся прости.

(А. Пушкин)

1) Мне нравились его [Онегина] черты: мечтам невольная преданность, неподражательная странность и резкий, охлаждённый ум.

Объяснение: двоеточие ставится после обобщающего слова «черты» перед перечислением однородных членов предложения. Запятая разделяет однородные дополнения «преданность» и «странность».

2) Они [Онегин и Ленский] сошлись: волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень не столь различны меж собой.

Объяснение: двоеточие ставится во второй части бессоюзного сложного предложения, так как она поясняет, раскрывает содержание первой части. Запятые разделяют группы однородных подлежащих («волна и камень», «стихи и проза», «лёд и пламень»).

3) Меж ними всё рождало споры и к размышлению влекло: племён минувших договоры, плоды наук, добро и зло, и предрассудки вековые, и гроба тайны роковые.

Объяснение: двоеточие ставится после обобщающего слова «всё» перед рядом однородных членов. Запятые разделяют однородные подлежащие. Запятые ставятся также перед повторяющимся союзом «и».

4) Ей [Татьяне] рано нравились романы; они ей заменяли всё: она влюблялася в обманы, и Ричардсона, и Руссо.

Объяснение: точка с запятой разделяет части сложного предложения, уже имеющие внутри себя знаки препинания. Двоеточие ставится после обобщающего слова «всё», так как далее следует пояснение. Запятая ставится перед повторяющимся союзом «и» при однородных членах.

5) Татьяна (русская душою, сама не зная почему) с её холодною красою любила русскую зиму: на солнце иней в день морозный, и сани, и зарёю поздною сиянье розовых снегов, и мглу крещенских вечеров.

Объяснение: запятая внутри скобок обособляет деепричастный оборот «сама не зная почему». Двоеточие ставится после обобщающего словосочетания «русскую зиму» перед рядом однородных дополнений. Запятые разделяют однородные дополнения, в том числе при повторяющемся союзе «и».

6) Луна сияла и томным светом озаряла Татьяны всё: и бледные красы, и распущенные власы, и капли слёз.

Объяснение: двоеточие ставится после обобщающего слова «всё» перед перечислением однородных дополнений. Запятые разделяют однородные дополнения при повторяющемся союзе «и».

7) Её прогулки длятся доле. Теперь то холмик, то ручей останавливают поневоле Татьяну прелестью своей.

Объяснение: запятая ставится между однородными подлежащими «холмик» и «ручей», соединёнными повторяющимся союзом «то... то...».

8) Прости. Чего бы ты за мной здесь ни искал в строфах небрежных: воспоминаний ли мятежных, отдохновенья ль от трудов, живых картин, иль острых слов, иль грамматических ошибок, — дай Бог, чтоб в этой книжке ты для развлеченья, для мечты, для сердца, для журнальных сшибок хотя крупицу мог найти. За сим расстанемся, прости.

Объяснение: двоеточие ставится после вводной части предложения перед перечислением. Запятые разделяют однородные члены предложения, соединённые повторяющимися частицами-союзами «ли», «ль», «иль». Тире с запятой выделяет вставную конструкцию «дай Бог». Запятые разделяют однородные обстоятельства цели («для развлеченья, для мечты, для сердца, для журнальных сшибок»). В последнем предложении запятая разделяет главную часть и обращение «прости».

406. Спишите, заменяя повторяющийся или одиночный союз и союзом как ... так и или не только ... но и.

1) Наша школьная команда завоевала первенство и по шахматам, и по шашкам. 2) Новые рекорды были установлены и по прыжкам в длину, и по прыжкам в высоту. 3) Соревнования были проведены и по лёгкой атлетике, и по плаванию. 4) В лыжном кроссе участвовали и юноши, и девушки. 5) Завод достиг больших успехов и в увеличении выпуска продукции, и в снижении себестоимости.

1) Наша школьная команда завоевала первенство как по шахматам, так и по шашкам.

2) Новые рекорды были установлены как по прыжкам в длину, так и по прыжкам в высоту.

3) Соревнования были проведены не только по лёгкой атлетике, но и по плаванию.

4) В лыжном кроссе участвовали как юноши, так и девушки.

5) Завод достиг больших успехов не только в увеличении выпуска продукции, но и в снижении себестоимости.

407. Спишите, расставляя знаки препинания. Однородные члены подчеркните одной чертой, обобщающие слова — двумя, союзы между однородными членами — волнистой линией.

1) Иван Иванович худощав и высокого роста; Иван Никифорович немного ниже но зато распространяется в толщину. (Г.)

2) На полках по углам стояли кувшины бутылки и фля..ки зелёного и синего стекла разные серебря..ые кубки позолоче..ые чарки всякой работы венецианской туре..кой черке..кой. (Г.)

3) Всё давало ему [Тарасу] перевес перед другими и пр..клонные годы и опытность и умение двигать своим войском и сильнейшая всех ненависть к врагам. (Г.)

4) Нагнулся старый ат..ман и стал от..скивать в траве свою люльку с табаком, неотлучную спутн..цу на морях и на суше и в походах и дома. (Г.)

5) Приёмы и обычаи значительного лица были солидны и величестве..ы но немногосложны. (Г.)

6) Всё это шум и говор и толпа людей всё это было как-то чудно Акакию Акакиевичу. (Г.)

7) Он не чувствовал ни рук ни ног.

8) Какой-то дымчато-голубой серебристо-мягкий не то свет не то туман обливал меня со всех сторон. (Т.)

9) Радость жизни во всём я ловлю в звёздном небе в цветах в ароматах. (Бун.)

10) Тихий сумеречный час шорох деревьев и немолчный звон воды всё это настраивало особенным образом. (Кор.)

11) В это время года крупная рыба как-то язи голавли и лини уже не брала. (Акс.)

12) Оба и мать и сын так были поглощены своим занятием, что не заметили прихода Максима. (Кор.)

13) Все и офицеры и матросы были наверху и жадно всматривались в глубину залива. (Стан.)

14) Море вечно и неумолкаемо шумит и плещет. (Гонч.)

1) Иван Иванович худощав и высокого роста; Иван Никифорович немного ниже, но зато распространяется в толщину. (Г.)

2) На полках по углам стояли кувшины, бутылки и фляжки из зелёного и синего стекла, разные серебряные кубки, позолоченные чарки всякой работы: венецианской, турецкой, черкесской. (Г.)

3) Всё давало ему [Тарасу] перевес перед другими: и преклонные годы, и опытность, и умение двигать своим войском, и сильнейшая всех ненависть к врагам. (Г.)

4) Нагнулся старый атаман и стал отыскивать в траве свою люльку с табаком, неотлучную спутницу на морях, и на суше, и в походах, и дома. (Г.)

5) Приёмы и обычаи значительного лица были солидны и величественны, но не многосложны. (Г.)

6) Всё это: и шум, и говор, и толпа людей — всё это было как-то чудно Акакию Акакиевичу. (Г.)

7) Он не чувствовал ни рук, ни ног. (Г.)

8) Какой-то дымчато-голубой, серебристо-мягкий не то свет, не то туман обливал меня со всех сторон. (Т.)

9) Радость жизни во всём я ловлю: в звёздном небе, в цветах, в ароматах. (Бун.)

10) Тихий сумеречный час, шорох деревьев и немолчный звон воды — всё это настраивало особенным образом. (Кор.)

11) В это время голодная крупная рыба — язи, голавли и лини — уже не брала. (Акс.)

12) Оба, и мать, и сын, так были поглощены своим занятием, что не заметили прихода Максима. (Кор.)

13) Все: и офицеры, и матросы — были наверху и жадно всматривались в глубину залива. (Стан.)

14) Море вечно и неумолкаемо шумит и плещет. (Гонч.)