Номер 375, страница 232 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

375А. Вставьте в текст пропущенные слова и словосочетания в нужной форме:

а) равный себе; б) диалог; в) диалог культур; г) сама жизнь; д) глобализация: е) толерантность; ж) противоположный. Одно из них лишнее.

375Б. Прочитайте текст.

Именно непохожесть народов друг на друга, многообразие культур, языков являются первопричинами __________, который реально существует в Казахстане.

__________ в многонациональном Казахстане предопределен __________. В нашем государстве проявляются __________ тенденции развития современной цивилизации __________ как неминуемое требование времени, с одной стороны, и стремление сохранить культуру и язык каждого народа, с другой. Взаимодействие этих двух тенденций с неизбежностью приводит к необходимости диалога культур.

Диалог культур предполагает отношение к другому как к __________ и потому требующему понимания, принятия, уважения.

Общаясь с представителями другой культуры, мы лучше понимаем свою культуру. Ведь настоящие ценности культуры, по мнению ученого Д. С. Лихачева, развиваются только в соприкосновении с другими культурами.

375В. Сформулируйте основную мысль текста. Какова роль первого предложения в выражении основной мысли авторской позиции? Озаглавьте текст. К какому стилю речи он относится? Укажите языковые особенности этого стиля, использованные в тексте. Для кого он написан? Определите стилистическую окраску выделенных слов. Что такое термин? Можно ли использовать в этом тексте термины? Дайте аргументированный ответ.

375Г. Задайте друг другу "тонкие" и "толстые" вопросы по тексту. Запишите вопросы в таблицу. На основе "толстых" вопросов составьте сложный план текста.

375Д. Приведите аргументы в пользу приведенного тезиса. Запишите их.

Диалог культур предполагает отношение к другому как к равному себе и потому требующему понимания, принятия, уважения, потому что, во-первых, ... во-вторых, ... в-третьих, ...

375А.

Именно непохожесть народов друг на друга, многообразие культур, языков являются первопричинами диалога, который реально существует в Казахстане. Диалог культур в многонациональном Казахстане предопределен самой жизнью.

В нашем государстве проявляются противоположные тенденции развития современной цивилизации – глобализация как неминуемое требование времени, с одной стороны, и стремление сохранить культуру и язык каждого народа, с другой. Взаимодействие этих двух тенденций с неизбежностью приводит к необходимости диалога культур.

Диалог культур предполагает отношение к другому как к равному себе и потому требующему понимания, принятия, уважения.

Общаясь с представителями другой культуры, мы лучше понимаем свою культуру. Ведь настоящие ценности культуры, по мнению ученого Д. С. Лихачева, развиваются только в соприкосновении с другими культурами.

375В.

Сформулируйте основную мысль текста.

Основная мысль текста заключается в том, что в современном мире, характеризующемся одновременным действием тенденций глобализации и сохранения национальной самобытности, диалог культур становится абсолютной необходимостью, особенно для многонациональных государств, как Казахстан. Этот диалог, основанный на уважении и признании равенства, является условием гармоничного сосуществования и взаимообогащения культур.

Какова роль первого предложения в выражении основной мысли авторской позиции?

Первое предложение выполняет роль тезиса, вводящего в проблему. Оно утверждает, что именно многообразие культур и народов является первопричиной диалога, представляя его как естественное и позитивное явление, заложенное в самой природе человеческого общества.

Озаглавьте текст.

Диалог культур в современном мире.

К какому стилю речи он относится?

Текст относится к публицистическому стилю.

Укажите языковые особенности этого стиля, использованные в тексте.

В тексте используются характерные для публицистического стиля языковые средства: общественно-политическая лексика (государство, цивилизация, народ), абстрактные существительные (непохожесть, многообразие, необходимость, глобализация), книжная лексика (первопричина, предопределен, неминуемое), сложные синтаксические конструкции, ссылка на авторитет (Д. С. Лихачев).

Для кого он написан?

Текст написан для широкой аудитории: граждан, студентов, всех, кто интересуется вопросами межкультурных отношений и современными социальными процессами.

Определите стилистическую окраску выделенных слов.

Выделенные слова «тенденция» и «цивилизация» являются терминами, относящимися к книжной, научной и публицистической лексике. Они имеют нейтральную стилистическую окраску, но их употребление придает тексту научный и объективный характер.

Что такое термин?

Термин – это слово или словосочетание, точно и однозначно называющее понятие и его соотношение с другими понятиями в пределах определенной сферы (науки, техники, искусства).

Можно ли использовать в этом тексте термины? Дайте аргументированный ответ.

Да, можно и нужно. Использование терминов («глобализация», «диалог культур», «цивилизация») в данном тексте полностью оправдано. Они позволяют точно формулировать сложные социальные явления, придают авторским рассуждениям вес, убедительность и глубину, что важно для публицистического стиля, стремящегося не только информировать, но и убеждать читателя.

375Г.

На основе "толстых" вопросов составьте сложный план текста.

I. Диалог культур как закономерность развития современной цивилизации.

а) Противоборство двух тенденций: глобализации и стремления к самосохранению.

б) Диалог как механизм гармонизации и разрешения противоречий.

II. Важность диалога культур для многонационального Казахстана.

а) Культурное многообразие страны как основа для диалога.

б) Диалог как условие мира и взаимообогащения народов.

III. Сущность и значение диалога культур.

а) Принципы диалога: равенство, понимание, принятие и уважение.

б) Роль диалога в познании собственной культуры и развитии ее ценностей.

375Д.

Диалог культур предполагает отношение к другому как к равному себе и потому требующему понимания, принятия, уважения, потому что, во-первых, без признания равенства и ценности другой культуры диалог невозможен, он превращается в монолог или поучение, что исключает взаимное обогащение и понимание.

во-вторых, уважение к чужой культуре позволяет преодолеть стереотипы и этноцентризм, открывая возможность увидеть мир во всем его многообразии и понять логику и ценности других народов, которые складывались веками.

в-третьих, только через уважительное принятие и понимание "другого" можно по-настоящему глубоко осознать и оценить уникальность своей собственной культуры, увидев ее в "зеркале" иных культурных традиций и ценностей.