ГДЗ по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-601-07-1159-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава I. Имидж Казахстана: современный и исторический обзор. Культура речи морфологах. Синтаксис
§ 1. Что такое имидж страны. Пассивные конструкции. Употребление возвратных глаголов в пассивных конструкциях
§ 2. Имидж Казахстана в истории. Превосходная степень имен прилагательных. Устойчивые словосочетания. Изобразительно-выразительные средства
§ 3. Имидж современного Казахстана. Употребление устойчивых словосочетаний, изобразительно-выразительных средств в тексте
Итоговая работа I. Имидж Казахстана: современный и исторический обзор. Культура речи морфологах. Синтаксис
Глава II. Искусство и литература: различные формы художественного выражения. Орфография. Словообразование и морфология. Стилистика
§ 4. Что такое искусство. Употребление форм числа имен существительных. Способы словообразования
§ 5. Художественное слово. Словообразование имен существительных, глаголов. Эвфемизмы
§ 6. Литература и живопись. Императивные (побудительные) предложения. Словообразование имен прилагательных
§ 7. Литература и музыка. Принципы русской орфографии
§ 8. Литература и танец. Правописание слов и принципы русской орфографии
Итоговая работ II. Искусство и литература: различные формы художественного выражения. Орфография. Словообразование и морфология. Стилистика
Глава III. Наука и этика: киборги и клоны. Лексика и культура речи
§ 9. Что такое этика науки. Стилистическая окраска слов
§ 10. Этика клонирования. Специальная лексика. Термины. Эвфемизмы
§ 11. «Права» искусственно созданного человека. Использование изобразительно-выразительных средств в художественном тексте
§ 12. Этические проблемы появления киборгов. Лексика научно-популярного стаи
Итоговая работа III. Наука и этика: киборги и клоны. Лексика и культура речи
Глава IV. Человек: права и свободы. Словообразование и морфология
§ 13. Что такое права и обязанности. Глаголы несовершенного вида настоящего времени
§ 14. Права в обязанности человека. Употребление императивных (побудительных) предложений в речи
§ 15. Конституция Республики Казахстан о правах н свободах человека. Употребление глаголов несовершенного вида настоящего времени. Способы словообразования
Итоговая работа IV. Человек: права и свободы. Словообразование и морфология
Глава V. Туризм: экотуризм. Пунктуация
§ 16. Туризм в Казахстане. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
§ 17. Туристический имидж Казахстана. Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями, с обособленными определениями
§ 18. Экотуризм в Казахстане. Знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях
§ 19. Экологические маршруты Казахстана. Знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами, в бессоюзных сложных предложенияхх
Итоговая работа V. Туризм: экотуризм. Пунктуация
Глава VI. Экология души. Синтаксис пунктуация
§ 20. Мир — наш дом. Знаки препинания в сложных предложениях
§ 21. Что такое экология души. Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями, с обособленными обстоятельствами и дополнениями
§ 22. Твори добро. Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями, однородными и неоднородными определениями
§ 23. Экология культуры. Знаки препинания в предложениях со вставными конструкциями с обособленными приложениями
§ 24. Будущее ... без книг? Знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами
Итоговая работа VI. Экология души. Синтаксис пунктуация
Глава VII. Свободное время как показатель развития общества. Орфография
§ 25. Что такое свободное время. Основные правила орфографии
§ 26. Как провести свободное время. Морфологический принцип орфографии. Слитное, дефисное и раздельное написание слов
§ 27. Как организовать свободное время с пользой. Традиционный, фонетический принципы орфографии. Употребление прописных букв в словах
Итоговая работа VII. Свободное время как показатель развития общества. Орфография
Глава VIII. Толерантность и диалог национальных культур. Лексика. Стилистика
§ 28. Диалог культур в Казахстане. Стилистически окрашенная лексика. Термины
§ 29. Что такое толерантность. Общенаучная лексика
§ 30. Толерантность в межкультурном диалоге. Узкоспециальная терминология
§ 31. Толерантная личность. Употребление общенаучной лексики
Итоговая работа VIII. Толерантность и диалог национальных культур. Лексика. Стилистика
Итоговая работа. Что я умею

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Подробные ГДЗ и ответы по русскому языку за 10 класс

В десятом классе программа русского языка направлена на строгое упорядочивание всех изученных ранее правил и углубление знаний по культуре речи. Развернутые решения к «Учебник по русскому языку 10 класс» помогут старшеклассникам справиться с текстами повышенной сложности. Наш портал предоставляет готовые материалы для полного разбора текстов, помогая будущим выпускникам уверенно работать со статьями и художественной литературой.

Материалы по русскому языку для десятого класса предлагают:

  • Глубокий разбор и анализ объемных текстов различных жанров;
  • Закрепление самых сложных и редких исключений из правил русской орфографии;
  • Формирование прочной базы для написания хороших, аргументированных эссе.

Специфика выполнения заданий по предмету «Русский язык»

Освоение языковых и речевых дисциплин играет ключевую роль в развитии коммуникативных навыков, вербального интеллекта и общей культуры мышления. Изучение языков требует от учащихся регулярной практики, внимания к деталям и глубокого понимания грамматической структуры. Курс предмета «Русский язык» направлен на расширение активного словарного запаса и формирование грамотной устной и письменной речи. Систематическая работа с материалами этой дисциплины помогает школьникам свободнее выражать свои мысли и успешнее адаптироваться в современном информационном пространстве.

Великий и могучий язык требует вдумчивого отношения и идеальной грамотности. Наши ответы содержат графические объяснения постановки знаков препинания, выделенные орфограммы, а также полные фонетические, морфемные и синтаксические разборы предложений. Мы показываем не только готовый результат, но и логику применения конкретного правила пунктуации или орфографии. Это позволяет писать диктанты и изложения на стабильно высокие оценки.

Особенности учебного пособия и коллектив авторов

Над составлением данного оригинального учебного курса трудился признанный коллектив профильных педагогов и методистов. Авторы-составители пособия: Сабитова З.К., Алтынбекова О.Б.. Учебная литература была официально отпечатана и выпущена крупным издательским домом «Мектеп» в 2019 году.

Данное издание прошло все необходимые государственные экспертизы и официально допущено к применению: Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан. Пособие и представленные к нему подробные ответы ориентированы преимущественно на: Учебник для 10 классов общественно-гуманитарного направления общеобразовательных школ. Чтобы гарантированно найти верные ответы именно к вашему печатному экземпляру, сверьте визуальные характеристики книги: обложка имеет оранжевый цвет.

Особенности учебной программы для 10 класса

Десятый класс открывает двери в мир старшей школы и профильного обучения, где программа ориентирована на подготовку к высшему образованию. Старшеклассники сталкиваются с лекционным форматом подачи материала, глубокой аналитикой, работой с первоисточниками и сложными практическими практикумами. Нагрузка меняет свой характер: упор делается на самостоятельные исследования и умение находить нестандартные решения задач. Наш методический комплекс поможет эффективно справляться с огромным массивом домашних заданий, освобождая драгоценное время для углубленного изучения выбранных профильных предметов.