Номер 343, страница 213 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

343А. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания.

1. Досуг состоит из времен... на удовлетворение (духовно) культурных запросов, на выполнение обществе...ых обяза...остей и на удовлетворение потребностей ф...зического развития. (В. В. Демина) 2. Выд...ляю...ся две функции св...бодного времен... (60) первых отдых и развл...чение (60) вторых развитие человеческой личност... (В. В. Демина) 3. Под свободным времен...м понимают такое время которое остае...ся св...бодным для удовольствий, св...бодной деятельност... В этом смысле св...бодное время выступа...т как пространство для развития человека. (В. В. Бочелюк , В. И. Бочелюк )

343Б. С опорой на данные предложения сформулируйте цели досуга. Объясните значение словосочетаний духовно-культурные запросы, пространство для развития человека. Сформулируйте правило правописания падежных окончаний имен существительных. В соответствии с каким принципом орфографии пишутся окончания существительных?

1. Досуг состоит из времени на удовлетворение духовно-культурных запросов, на выполнение общественных обязанностей и на удовлетворение потребностей физического развития. (В. В. Демина) 2. Выделяются две функции свободного времени: во-первых, отдых и развлечение, во-вторых, развитие человеческой личности. (В. В. Демина) 3. Под свободным временем понимают такое время, которое остается свободным для удовольствий, свободной деятельности. В этом смысле свободное время выступает как пространство для развития человека. (В. В. Бочелюк, В. И. Бочелюк)

С опорой на данные предложения сформулируйте цели досуга.

На основе предложенных текстов можно выделить следующие цели досуга: удовлетворение духовно-культурных потребностей (приобщение к искусству, чтение, творчество); выполнение общественных обязанностей; удовлетворение потребностей в физическом развитии; отдых и развлечения; развитие человеческой личности, а также получение удовольствия и занятие свободной деятельностью по своему выбору.

Объясните значение словосочетаний духовно-культурные запросы, пространство для развития человека.

Духовно-культурные запросы – это потребности человека, связанные с его внутренним миром, интеллектуальным, нравственным и эстетическим развитием. Удовлетворение этих запросов происходит через приобщение к искусству (театру, музыке, живописи), чтение, творчество, получение новых знаний, то есть через всё, что обогащает личность и расширяет её кругозор.

Пространство для развития человека – это метафорическое выражение, которое означает не физическое место, а период времени и условия, позволяющие человеку совершенствоваться. Свободное время является таким «пространством», так как даёт возможность для самообразования, освоения новых навыков, развития своих способностей и талантов, то есть для личностного роста.

Сформулируйте правило правописания падежных окончаний имен существительных.

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных зависит от их склонения и падежа. Чтобы правильно написать безударное окончание, нужно:

1. Определить склонение существительного (1-е, 2-е, 3-е, разносклоняемое).

2. Поставить существительное в нужный падеж.

3. Для проверки подставить на его место слово того же склонения и в том же падеже, но с ударным окончанием. Для 1-го склонения проверочное слово – земля, для 2-го – окно, для 3-го – степь. Например, в предложении (о чём?) о деятельности (3-е скл., П. п.) пишем -и, потому что в слове (о чём?) о степи окончание ударное и чётко слышится.

Существительные, оканчивающиеся на -ия, -ие, -ий, в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа имеют окончание -и (например, к армии, в здании, о санатории). Разносклоняемые существительные на -мя (время, племя и др.) в родительном, дательном и предложном падежах также имеют окончание -и (например, нет времени).

В соответствии с каким принципом орфографии пишутся окончания существительных?

Правописание падежных окончаний имён существительных подчиняется морфологическому принципу русской орфографии. Согласно этому принципу, все значимые части слова (морфемы), в том числе и окончания, пишутся единообразно, независимо от их произношения в безударной позиции. Мы пишем окончание -е в предложном падеже у существительных 1-го склонения (о книге), хотя в речи произносим на его месте редуцированный звук, потому что это то же самое окончание, что и в проверочном слове с ударной позицией (о земле).