Номер 348, страница 218 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

348А. Прочитайте отрывок из стихотворения Евгения Евтушенко.

Но есть иная пустота.

Нет ничего ее священней.

В ней столько звуков и свечений.

В ней глубина и высота.

Срываю розовый кизил ^С

с такой мальчишескостью жадной!

Вот он по горлу заскользил —

продолговатый и прохладный.

Мне хорошо, что я в Крыму

живу, себя от дел отринув ^С,

в несуетящемся кругу,

кругу приливов и отливов.

Лежу в каком-то шалаше,

а на душе так пусто-пусто,

и только внутреннего пульса

биенье слышится в душе.

Иду я в горы далеко,

один в горах срываю груши,

но мне от этого не грустно, —

вернее, грустно, но легко.

О, как над всею суетой

блаженна сладость напоенья

спокойной светлой пустотой —

предшественницей наполненья!

(Е. А. Евтушенко)

348Б. Какова основная мысль стихотворения? О какой форме проведения свободного времени пишет поэт? Что обозначает слово пустота? Почему нет "ничего священней" пустоты? Почему она названа предшественницей наполненья? С какой целью в стихотворении повторяются слова пустота, пусто-пусто? Что обозначают слово суета, словосочетания от дел отринув, несуетящийся круг приливов и отливов? Найдите метафоры, эпитеты, инверсию, риторические восклицания. Какова их роль в выражении авторской идеи?

348В. Какому принципу русской орфографии подчиняется написание выделенных слов? Сформулируйте правила правописания непроизносимых согласных, букв н и нн в прилагательных.

348Б.

Основная мысль стихотворения — это ценность уединения и внутренней тишины («священной пустоты») как необходимого условия для духовного очищения и творческого вдохновения. Автор противопоставляет суетный мир повседневности и благодатное состояние слияния с природой и самим собой.

Поэт пишет о такой форме проведения свободного времени, как уединение на природе, вдали от цивилизации и обыденных дел. Это время для созерцания, простых радостей и обретения внутренней гармонии.

Слово пустота в стихотворении обозначает не отсутствие чего-либо, а позитивное состояние душевного покоя, освобождение от мыслей и тревог. Это «светлая пустота», наполненная потенциалом, «звуками и свечениями», «глубиной и высотой». Нет «ничего священней» этой пустоты, так как она является редкой возможностью для человека услышать себя, свой «внутренний пульс». Она названа «предшественницей наполненья», потому что такое духовное «обнуление» необходимо, чтобы стать восприимчивым к новым чувствам, мыслям и творчеству.

Повтор слов пустота, пусто-пусто усиливает центральный образ стихотворения и подчёркивает глубину и полноту состояния умиротворения, в котором находится лирический герой.

Слово суета символизирует мелочные, бессмысленные хлопоты городской жизни. Словосочетания от дел отринув (сознательно освободившись от забот) и несуетящийся круг приливов и отливов (вечный, размеренный ритм природы) показывают путь ухода от этой суеты и контраст между миром людей и миром природы.

Художественно-выразительные средства играют ключевую роль в выражении авторской идеи:

• Метафоры: пустота... В ней столько звуков и свечений; круг приливов и отливов; внутреннего пульса биенье. Они помогают раскрыть философскую глубину ключевых образов.
• Эпитеты: иная пустота, священней, мальчишескостью жадной, спокойной светлой пустотой. Они создают эмоциональную атмосферу и дают авторскую оценку.
• Инверсия: Нет ничего ее священней; Иду я в горы далеко. Она выделяет наиболее важные по смыслу слова и придает речи поэтичность.
• Риторические восклицания: Срываю розовый кизил с такой мальчишескостью жадной!; О, как над всею суетой блаженна сладость..! Они выражают сильные чувства и восторг лирического героя.

348В.

Написание слов с орфограммами, о которых идет речь (например, грустно из-за непроизносимого согласного и священней из-за н/нн в прилагательных), подчиняется морфологическому принципу русской орфографии. Этот принцип требует единообразного написания морфем (корней, суффиксов) независимо от их произношения.

Правила правописания непроизносимых согласных

Для проверки написания непроизносимого согласного в корне слова (в, д, л, т) следует подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы этот согласный оказался перед гласным звуком и произносился отчётливо. Например, в стихотворении: грустно, проверочное слово — грусть. Другие примеры: звёздный — звезда, солнце — солнышко. Существуют слова-исключения, написание которых нужно запомнить: чувствовать, лестница, праздник.

Правила правописания букв н и нн в прилагательных

Две буквы нн пишутся в прилагательных:

1. Образованных от существительных с основой на -н с помощью суффикса -н-: камень → каменный.
2. Образованных от существительных с помощью суффиксов -онн-, -енн-: экскурсия → экскурсионный, свойство → свойственный. В тексте: священный (и его сравнительная степень священней). Исключение: ветреный.

Одна буква н пишется в прилагательных:

1. С суффиксами -ин-, -ан-, -ян-: голубиный, песчаный, глиняный. Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.
2. В первообразных прилагательных, таких как юный, синий, зелёный. В тексте: внутреннего является словарным словом, пишется с -нн-.

В краткой форме прилагательного пишется столько же н, сколько было в полной. В тексте: блаженна (полная форма — блаженный).