Номер 2, страница 42 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-601-07-1159-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава I. Имидж Казахстана: современный и исторический обзор. Культура речи морфологах. Синтаксис. Итоговая работа I. Имидж Казахстана: современный и исторический обзор. Культура речи морфологах. Синтаксис - номер 2, страница 42.

№2 (с. 42)
Условие. №2 (с. 42)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 42, номер 2, Условие

2. Прочитайте стихотворение Музафара Алимбаева. Заполните таблицу.

Глаза голубы е земли —

Так мы называем озера.

Здесь детские годы прошли

В степном приозерном просторе.

Купался я, рыбу ловил,

В траве беззаботно валялся,

А озеро просто любил

И даже понять не старался.

Каким оно в детство вошло,

Каким оно помнится чаще?...

Весенней лазурью цвело,

Все небо вобрав в свою чашу.

Когда же над степью моей

Свой занавес ночь опускала,

Как люстра в сто тысяч свечей,

Улыбками звезд ты сияло.

Негромкая песня моя,

С какой прозвучала б ты силой,

Когда бы родные края,

Как озеро то, отразил а!

(М. Алимбаев)

Изобразительно-выразительные средстваПримеры из стихотворенияСозданный ими образ
метафоры
сравнения
эпитеты
олицетворения
гипербола
риторические вопросы
Решение. №2 (с. 42)
метафоры

«Глаза голубые земли»;

«Все небо вобрав в свою чашу»;

«Свой занавес ночь опускала».

Создается образ озера как живой, одухотворенной части природы, способной видеть. Озеро представлено как огромная чаша, вмещающая в себя небо, что подчеркивает его зеркальность и необъятность. Смена дня и ночи сравнивается с театральным действием.

сравнения

«Как люстра в сто тысяч свечей...»

Отражение множества звезд в озере сравнивается с огромной и роскошной люстрой. Этот образ создает ощущение торжественности, великолепия и сказочной красоты ночного пейзажа.

эпитеты

«Глаза голубые»;

«Весенней лазурью»;

«В степном приозерном просторе»;

«Негромкая песня».

Эпитеты создают яркую, красочную картину природы (голубые глаза, весенняя лазурь), передают ощущение широты и свободы (степной простор). Они помогают выразить глубину и нежность чувств лирического героя к родным местам.

олицетворения

«ночь опускала»;

«Улыбками звезд ты сияло».

Природные явления и объекты наделяются человеческими действиями и эмоциями: ночь, как человек, опускает занавес, а озеро сияет «улыбками». Это оживляет пейзаж, делает его близким и понятным человеку, создает ощущение единства героя с природой.

гипербола

«люстра в сто тысяч свечей».

Явное преувеличение («сто тысяч свечей») используется, чтобы передать восхищение лирического героя грандиозностью и ослепительным сиянием звездного неба, отраженного в озере. Подчеркивается масштаб и красота картины.

риторические вопросы

«Каким оно в детство вошло,

Каким оно помнится чаще?...»

Вопросы, не требующие ответа, погружают читателя в размышления лирического героя. Они передают его ностальгические чувства, попытку осмыслить свои воспоминания о детстве и понять, какую роль в его жизни играет родное озеро.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 42 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 42), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Алтынбекова (Ольга Баймухановна), учебного пособия издательства Мектеп.