Номер 54, страница 41 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-601-07-1159-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава I. Имидж Казахстана: современный и исторический обзор. Культура речи морфологах. Синтаксис. Параграф 3. Имидж современного Казахстана. Употребление устойчивых словосочетаний, изобразительно-выразительных средств в тексте - номер 54, страница 41.

№54 (с. 41)
Условие. №54 (с. 41)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 41, номер 54, Условие
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 41, номер 54, Условие (продолжение 2)

54. На основе материала из учебника, а также дополнительной литературы, напишите эссе-описание об апорте. Используйте изобразительно-выразительные средства. Рекомендации по написанию эссе см. на с. 288.

ЭССЕ-ОПИСАНИЕ

1. Внимательно изучить литературу по теме.

2. Проанализировать различные мнения о предмете (явлении, событии), обобщить их.

3. Выявить основные функции предмета (явления, события) описания, его существенные, яркие признаки, которые делают его узнаваемым, привлекают к нему внимание.

4. Описать детали, характеризующие предмет (явление, событие).

5. Составить план, отражающий структуру эссе-описания: 1) Введение (предмет (явление, событие), его актуальность). 2) Существенные признаки предмета (явления, события), детали. 3) Выводы (перспектива). Введение и выводы должны акцентировать внимание на проблеме: во вступлении она ставится, в заключении обобщается мнение автора.

6. Написать эссе, раскрывая каждый пункт плана.

7. При написании эссе-описания необходимо соблюдать требования к нему. Оно должно: а) иметь небольшой объем, свободную композицию; б) иметь четкую структуру: описание должно представлять предмет (явление, событие) целостно, во взаимосвязи всех его признаков и выражать позицию автора; в) содержать субъективную трактовку темы; г) иметь непринужденный, эмоциональный, выразительный стиль.

ЭССЕ-РАССУЖДЕНИЕ

1. Внимательно изучить литературу по теме.

2. Сформулировать суть проблемы – тезис, который нужно доказать.

3. Проанализировать различные мнения по рассматриваемой проблеме, обобщить их.

Решение. №54 (с. 41)

Введение. Апорт — загадочное и почти сказочное явление, будоражащее воображение. Это слово, словно ключ от потайной двери, ведет нас в мир, где привычные законы физики, кажется, перестают действовать. Представьте: в закрытой комнате, на глазах у изумленных свидетелей, из ниоткуда возникает предмет — свежий цветок с каплями росы, старинная монета или камень с далекого берега. Этот феномен, тесно связанный с историей спиритуализма и парапсихологии, до сих пор остается одной из самых интригующих и спорных тем, бросая вызов нашему рациональному мировоззрению. Актуальность его не в научном доказательстве, а в вечном человеческом стремлении заглянуть за грань известного.

Существенные признаки и детали. Главная черта апорта — это его внезапность и необъяснимость. Объекты не просто появляются, они материализуются. Очевидцы сеансов, где происходили апорты, описывали, как предметы, порой теплые на ощупь, словно проходили сквозь стены и потолки или возникали прямо в воздухе. Чаще всего это были вещи символические или несущие некий смысл: живые цветы как знак жизни из другого мира, экзотические раковины, письма с узнаваемым почерком или даже мелкие живые существа. Все это происходило, как правило, в присутствии медиума — человека, считавшегося проводником между мирами. Феномен апорта неотделим от атмосферы спиритического сеанса: полумрак, напряженное ожидание, коллективная вера в чудо. Однако эта же таинственность всегда привлекала и мошенников. История апортов — это одновременно и история ловких трюков, разоблачений и скептицизма, ведь фокусники и иллюзионисты не раз доказывали, что подобный эффект можно создать с помощью ловкости рук и специальных приспособлений. Таким образом, апорт — это явление с двойным дном: с одной стороны, вера в сверхъестественное, с другой — горькое разочарование от обмана.

Выводы. Что же такое апорт — подлинное чудо или искусная мистификация? Однозначного ответа нет и, возможно, не будет никогда. Это явление остается на пограничной территории между верой и знанием, реальностью и иллюзией. Вглядываясь в него, мы видим не столько доказательство существования иных миров, сколько отражение нашей собственной души, ее неутолимой жажды волшебства и тайны. Возможно, истинная ценность апорта не в том, реален он или нет, а в том, что он заставляет нас задавать вопросы о границах возможного. Он словно тихий шепот из-за занавеса обыденности, напоминающий, что мир может быть куда более сложным и удивительным, чем мы привыкли считать. И в этом его непреходящая, почти поэтическая притягательность.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 54 расположенного на странице 41 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №54 (с. 41), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Алтынбекова (Ольга Баймухановна), учебного пособия издательства Мектеп.