Номер 6, страница 8 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

6А. Что такое прогноз? Только ли погоду можно прогнозировать? Сделайте прогноз, каковы содержание и основная мысль лекции, если в ней обсуждается понятие "имидж".

6Б. Прочитайте фрагмент лекции на тему "Что такое имидж".

Что такое имидж

Давайте разберемся с понятием "имидж".

Если дословно перевести слово image с английского языка, то оно означает "образ". Следовательно, когда говорят об имидже человека: "У него имидж делового человека", "У него положительный имидж", то говорят о его образе, который возник у других людей. Причем под "образом" имеется в виду не только визуальный, зрительный образ (вид, облик), но и образ мышления, действий, поступков человека. Иначе говоря, в данном случае слово образ употребляется в широком смысле "представление о человеке".

Что же означает слово образ? В "Словаре русского языка" С. И. Ожегова отмечается, что среди значений этого слова есть такие: "вид, облик", "представление".

Понятие "имидж" обычно включает то, каким люди видят человека, как они его оценивают, как к нему относятся.

Оказывается, в русском языке есть такой термин, который трактуется почти так же, как и обсуждаемый нами термин имидж. Это мнение ("суждение, выражающее оценку чего-нибудь, отношение к чему-нибудь, взгляд на что-нибудь" ("Словарь русского языка" С. И. Ожегова).

Имидж может быть у какого-то человека, мнение тоже может быть о каком-то человеке; имидж формируется на основе данных о внешности человека, его характере, поведении, мнение также может создаваться как по первому впечатлению о человеке, так и на основе оценки его поведения, речи.

Значит, слова имидж и мнение достаточно близки. Различие между ними заключается в следующем. Слово имидж употребляется в словосочетании типа имидж человека, а мнение в словосочетании типа мнение человеке

Я слышал, как один из высокопоставленных чиновников сказал в своем выступлении: "создать о себе имидж". Наверное, он хотел сказать: "создать себе имидж" или "создать о себе мнение".

Понятие "имидж" может применяться не только к человеку, но и к организации, стране. Однако нужно подчеркнуть, что имидж фирмы зависит от имиджа каждого сотрудника. Если сотрудник фирмы имеет дело с клиентами, пусть даже просто отвечает по телефону, то мнение о нем невольно будет влиять на имидж фирмы.

В заключение скажу вот что. Когда у одного человека складывается мнение о другом человеке, то оно определяет его действия по отношению к этому человеку. Если вы хотите, чтобы люди относились к вам с уважением, то надо, чтобы у них сформировалось положительное мнение о вас.

6В. Как вы думаете, для кого предназначена эта лекция? Какова ее цель? Смог ли автор лекции дать систематизированные знания по данной теме, выделить наиболее сложные вопросы? Раскрыл ли он понятие имиджа? Есть ли в лекции какие-либо высказывания, с которыми бы вам хотелось поспорить? Как вы думаете, зависит ли имидж страны от имиджа каждого гражданина? Приведите примеры.

Какая информация в лекции основная, а какая конкретизирует детали? Прочитайте фрагменты лекции, в которых сообщаются факты, и фрагменты, в которых выражается мнение. Слова и выражения каких стилей употреблены в лекции?

6Г. Согласны ли вы с тем, что понятия "имидж" и "мнение" близки? Заполните диаграмму: впишите в круги различительные признаки имиджа и мнения, а в пересекающееся пространство их общие черты. На основе диаграммы составьте текст о сходствах и различиях этих понятий.

6Д. Озаглавьте лекцию так, чтобы в заголовке была выражена ее тема. Придумайте подзаголовок, в котором содержится основная мысль лекции. Напишите конспект лекции. Перескажите лекцию составленному вами конспекту. Рекомендации по составлению конспекта и пересказа см. на с. 283, 285.

6Е. Прочитайте подчеркнутые возвратные глаголы. Какие из них употреблены в пассивных конструкциях? Какова роль выделенных конструкций? Прокомментируйте знаки препинания при них.

6А. Прогноз — это научно обоснованное предсказание о будущем состоянии какого-либо явления или о будущем событии. Прогнозировать можно не только погоду, но и множество других явлений, например, экономические показатели, результаты выборов, развитие болезни, спортивные исходы.

Можно спрогнозировать, что лекция, в которой обсуждается понятие "имидж", будет носить познавательный, научно-популярный характер. Содержание лекции, вероятно, будет включать определение понятия "имидж", его происхождение, сравнение с близкими по значению русскими словами, такими как "образ" и "мнение". Также автор, скорее всего, рассмотрит, из чего складывается имидж и какова его роль в жизни человека, организации и даже страны. Основная мысль лекции, вероятно, будет заключаться в том, что имидж является важным инструментом социального взаимодействия, и что формирование положительного имиджа помогает добиться успеха и уважения в обществе.

6Б. Фрагмент лекции прочитан.

6В. Эта лекция предназначена для широкой аудитории — студентов, молодых специалистов и всех, кто интересуется вопросами психологии общения и самопрезентации. Ее цель — в доступной форме объяснить понятие "имидж", показать его значимость и отличие от схожих понятий. Автор смог дать базовые, систематизированные знания по теме, определив термин, приведя примеры и сравнив его с понятием "мнение". Однако лекция не затрагивает наиболее сложных вопросов, оставаясь на уровне популярного изложения. Понятие имиджа раскрыто через его перевод, словарные значения и примеры употребления.

Можно было бы поспорить с утверждением, что различие между словами "имидж" и "мнение" заключается только в грамматической сочетаемости. Семантически имидж — это более целостный и часто сознательно сконструированный образ, в то время как мнение может быть спонтанным и касаться частного аспекта.

Имидж страны, безусловно, зависит от имиджа каждого гражданина, что подтверждается и в тексте на примере фирмы и ее сотрудников. Поведение граждан страны внутри и за ее пределами формирует общее представление о нации. Например, вежливые и гостеприимные жители создают положительный имидж своей страны в глазах туристов. И наоборот, грубое поведение одного человека может испортить впечатление о всей стране.

Основная информация в лекции — это определение имиджа как образа человека в глазах других и утверждение о важности создания положительного имиджа. Конкретизирующей информацией являются детали: этимология слова, словарные справки, примеры употребления из речи, аналогия с имиджем фирмы.

Фрагменты, сообщающие факты, — это ссылки на словарь С. И. Ожегова и происхождение слова image. Фрагменты, в которых выражается мнение автора, — это его выводы и рекомендации: "Значит, слова имидж и мнение достаточно близки", "Если вы хотите, чтобы люди относились к вам с уважением, то надо...".

В лекции использованы слова и выражения, характерные для научно-популярного и публицистического стилей, с элементами разговорного стиля (например, "Давайте разберемся", "скажу вот что"), что делает текст доступным и живым.

6Г. Да, я согласен с тем, что понятия "имидж" и "мнение" близки, поскольку оба отражают восприятие человека другими людьми. Ниже представлена диаграмма, отражающая их общие и отличительные черты.

Понятия "имидж" и "мнение" действительно имеют много общего. Оба представляют собой сложившееся у окружающих представление о человеке, которое формируется на основе его внешних данных, характера и поступков. И имидж, и мнение содержат оценочный компонент и напрямую влияют на то, как к человеку будут относиться другие люди. Однако между ними есть и различия. Имидж — это, как правило, более целостный и обобщенный образ, который часто создается и поддерживается целенаправленно. Мнение же чаще является спонтанным суждением или оценкой. Кроме того, слово "имидж" является заимствованным, в то время как "мнение" — исконно русское, что отражается и в их употреблении: мы говорим "имидж человека", но "мнение о человеке".

6Д. Заголовок: Имидж: как нас видят другие.

Подзаголовок: Создание положительного образа как путь к успеху в общении.

Конспект лекции:

1. Имидж (от англ. image) — это образ, т.е. представление о человеке в глазах других людей.

2. Имидж включает в себя не только внешний облик, но и образ мыслей и поступков.

3. Понятие "имидж" очень близко русскому слову "мнение" (суждение, оценка).

4. Общее между имиджем и мнением: формируются на основе внешности и поведения, влияют на отношение к человеку.

5. Различие: в основном грамматическое ("имидж человека" и "мнение о человеке").

6. Сфера применения понятия "имидж": человек, организация, страна. Имидж целого зависит от имиджа его частей (сотрудников, граждан).

7. Главная мысль: Положительное мнение (имидж) формирует уважительное отношение, поэтому важно заботиться о своем имидже.

Пересказ лекции:

В лекции объясняется, что такое имидж. Это слово пришло из английского языка и означает "образ". Когда мы говорим об имидже человека, мы имеем в виду то представление о нем, которое сложилось у окружающих. Этот образ включает не только внешность, но и поступки, и манеру поведения. В русском языке есть очень близкое по значению слово — "мнение", то есть суждение или оценка. Оба понятия, и имидж, и мнение, формируются на основе того, как человек выглядит и что он делает, и оба влияют на отношение к нему. Автор отмечает, что основное различие между ними — в грамматике: говорят "имидж человека", но "мнение о человеке". Понятие имиджа применимо не только к людям, но и к компаниям и даже странам, причем имидж организации зависит от каждого ее сотрудника. В заключение лектор подчеркивает: если вы хотите, чтобы вас уважали, нужно стремиться к тому, чтобы у людей сложилось о вас хорошее, положительное мнение.

6Е. Подчеркнутые возвратные глаголы в тексте: употребляется, отмечается, трактуется, формируется, создаваться, заключается, применяться, складывается, относились, сформировалось. Также подчеркнуто вводное слово Оказывается.

В пассивных (точнее, страдательно-возвратных) конструкциях употреблены глаголы: употребляется (слово используется кем-то), отмечается (что-то отмечается автором словаря), трактуется (термин истолковывается людьми), формируется (имидж формируется кем-то или чем-то), создаваться (мнение может быть создано), применяться (понятие может быть применено), складывается (мнение формируется), сформировалось (мнение было сформировано).

Роль этих конструкций заключается в том, чтобы сместить фокус с деятеля на само действие или процесс. Это придает тексту объективный, обобщенный характер, свойственный научной и публицистической речи. Говоря "имидж формируется", автор акцентирует внимание на процессе формирования, а не на том, кто именно его формирует.

Комментарии к знакам препинания:

• В предложении "Оказывается, в русском языке есть такой термин..." слово "оказывается" является вводным и обособляется запятой.

• В конструкции "В 'Словаре русского языка' С. И. Ожегова отмечается, что..." запятая ставится перед союзом "что", присоединяющим придаточное изъяснительное предложение.

• В сложноподчиненном предложении "Если вы хотите, чтобы люди относились к вам с уважением, то надо, чтобы у них сформировалось положительное мнение о вас" запятые расставлены согласно правилам пунктуации в сложных предложениях: они разделяют его части (главные и придаточные).