Номер 9, страница 11 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-601-07-1159-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава I. Имидж Казахстана: современный и исторический обзор. Культура речи морфологах. Синтаксис. Параграф 1. Что такое имидж страны. Пассивные конструкции. Употребление возвратных глаголов в пассивных конструкциях - номер 9, страница 11.

№9 (с. 11)
Условие. №9 (с. 11)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 11, номер 9, Условие
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 11, номер 9, Условие (продолжение 2)

. Прочитайте фрагмент статьи.

Имидж страны есть не что иное, как уникальный набор ценностей, национальных интересов, специфических черт, особенностей государства, социальных круассан
сакура и политических процессов, а также этнических и культурных традиций общества.

Каждая страна имеет свои отличительные характеристики, которые давно закрепились в представлении людей. К примеру, если мы говорим о Франции, то у нас она ассоциируется с Эйфелевой башней, Елисейскими Полями, Лувром, Жанной д'Арк, Наполеоном, мушкетерами, круассанами. Если же речь заходит о Японии, у нас сразу появляется ассоциативный ряд, связанный с современными технологиями, роботами и высокотехнологичным производством. А если углубиться в историю страны, то вспоминаются сакура, икебана, самураи и их традиции.
(По Л. М. Ивановой, Е. А. Ордабек)

. Какова тема и основная мысль фрагмента статьи? Озаглавьте его, выразите в заголовке тему, а в подзаголовке — основную мысль текста. Определите стиль речи. Что такое целевая аудитория? Какова целевая аудитория этой статьи?

. Какие из выделенных глаголов употреблены в пассивных конструкциях? Какое значение — конкретное или абстрактное — они имеют?

. Назовите отличительные характеристики страны, которые составляют ее имидж. Почему они называются "уникальным набором"? Запишите в кластер сочетания слов, обозначающие отличительные характеристики страны. С опорой на кластер дайте определение имиджа страны.

(На изображении присутствует кластерная диаграмма с центральным элементом "Имидж страны" и пятью пустыми элементами вокруг него.)

. Если данный текст был бы началом другой статьи, то можно ли прогнозировать ее содержание? Какая проблема, по вашему мнению, обсуждалась бы в ней? Какой была бы основная мысль? Какие композиционные части содержала бы такая статья?

Решение. №9 (с. 11)

9Б. Тема данного фрагмента — имидж страны. Основная мысль состоит в том, что имидж страны является уникальным комплексом ценностей, традиций и характеристик, которые формируют устойчивые ассоциации и представления о ней у людей.

Заголовок: Имидж страны

Подзаголовок: Уникальный набор характеристик, формирующих представление о стране

Стиль речи — публицистический, так как текст затрагивает общественно значимую тему, информирует читателя и написан доступным языком. Также присутствуют черты научно-популярного стиля (определение термина, логичная структура, примеры).

Целевая аудитория — это группа лиц, которой адресован текст. В данном случае это широкий круг читателей, интересующихся вопросами социологии, культурологии, политологии и международных отношений.

9В. В конструкциях с пассивным значением употреблены выделенные глаголы закрепились и вспоминаются. Это возвратные глаголы, которые в данном контексте указывают на то, что действие происходит как бы само по себе, а не совершается активным деятелем.

Оба глагола имеют абстрактное значение. Глагол закрепились описывает не физическое действие, а укоренение представлений в сознании людей. Глагол вспоминаются также описывает мыслительный процесс, а не конкретное действие.

9Г. Отличительные характеристики страны, составляющие ее имидж, согласно тексту, включают:

• ценности;

• национальные интересы;

• специфические черты;

• особенности государства, социальных и политических процессов;

• этнические и культурные традиции.

Они называются «уникальным набором», потому что именно своеобразное и неповторимое сочетание всех этих элементов для каждой отдельной страны создает ее особый, отличительный образ. Например, набор характеристик для Франции (Эйфелева башня, круассаны) кардинально отличается от набора для Японии (сакура, самураи, технологии).

С опорой на текст, имидж страны — это уникальная совокупность ценностей, национальных интересов, особенностей государственного и общественного устройства, а также культурных традиций, которая формирует определенные ассоциации и представления о стране в сознании людей.

9Д. Да, если бы этот фрагмент был началом другой статьи, ее содержание можно было бы спрогнозировать, так как вступление задает четкую тему — имидж страны.

Вероятно, в статье обсуждалась бы проблема целенаправленного формирования и управления имиджем страны. Могли бы рассматриваться вопросы о том, как страны создают положительный образ на международной арене, как борются с негативными стереотипами и какую роль имидж играет в экономике и политике.

Основная мысль такой статьи могла бы заключаться в том, что имидж страны является важным нематериальным активом, который требует стратегического подхода к его созданию, продвижению и защите.

Такая статья, скорее всего, имела бы следующие композиционные части:

1. Введение: представленный в задании текст, который дает определение понятию «имидж страны».

2. Основная часть: анализ составляющих имиджа, рассмотрение инструментов его формирования (культурная дипломатия, брендинг, туризм), приведение примеров удачных и неудачных имиджевых стратегий разных стран.

3. Заключение: выводы о значении позитивного имиджа в современном мире и о важности системной работы по его управлению.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 11 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №9 (с. 11), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Алтынбекова (Ольга Баймухановна), учебного пособия издательства Мектеп.