Номер 68, страница 50 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

68А. Прочитайте текст.

Всякий знает что пр...вратить слово в дело гораздо труднее чем дело в слово.

Литератор пр...вращает и дело в слово и слово — в дело. Основной м...тернал с которым работа... т писатель слово.

Народная мудрость очень верно и метко — в форме загадки — определя...т значение слова: "Что такое: не мед, а ко всему льнет?"

В мире нашем нет ничего что не имело бы имени не было бы заключе...о в слово. (М. Горький )

68Б. Озаглавьте текст. Какова его основная мысль? Как можно "превратить" слово в дело? О каких "именах" говорит писатель в последнем предложении?

68В. Перепишите текст, расставляя недостающие знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Составьте схему выделенного сложноподчиненного предложения. Почему слова литератор, писатель употреблены в единственном числе?

Озаглавьте текст.

Возможные варианты заглавия: «Слово и дело», «Сила слова». Эти названия отражают центральную идею текста о значимости слова и его связи с действием.

Какова его основная мысль?

Основная мысль текста заключается в том, что слово — это фундаментальная ценность. Оно является не только главным «материалом» писателя, но и универсальным инструментом познания и выражения мира, так как все существующее названо и заключено в слово. Автор также подчеркивает, что слово может и должно превращаться в дело.

Как можно "превратить" слово в дело?

«Превратить слово в дело» — это метафора, означающая реализацию идей, обещаний, планов, высказанных устно или письменно. Это переход от замысла к действию. Например, слово писателя, призывающее к справедливости, может вдохновить читателей на борьбу за нее, тем самым превращаясь в реальные дела.

О каких "именах" говорит писатель в последнем предложении?

Говоря, что «нет ничего, что не имело бы имени», писатель имеет в виду не имена собственные, а слова-названия для всех без исключения предметов, явлений, качеств и понятий. «Имя» здесь — синоним слова как единицы языка, которая закрепляет результат человеческого познания мира.

Перепишите текст, расставляя недостающие знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.

Всякий знает, что превратить слово в дело гораздо труднее, чем дело в слово.

Литератор превращает и дело в слово, и слово — в дело. Основной материал, с которым работает писатель, — слово.

Народная мудрость очень верно и метко — в форме загадки — определяет значение слова: «Что такое: не мед, а ко всему льнет?»

В мире нашем нет ничего, что не имело бы имени, не было бы заключено в слово. (М. Горький)

Составьте схему выделенного сложноподчиненного предложения.

Схема предложения Основной материал, с которым работает писатель, — слово:

[сущ., (с которым ...), — сущ.].

Почему слова литератор, писатель употреблены в единственном числе?

Слова литератор и писатель употреблены в единственном числе, так как они используются в обобщенном значении. Они обозначают не конкретного человека, а типичного представителя профессии, носителя определенной социальной роли. Такой прием позволяет автору говорить о функциях писательства и литературы в целом.