Номер 62, страница 47 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

62А. Прочитайте текст.

Шедевры кисти и резца, мысли и воображения! Шедевры поэзии!

У Заболоцкого есть великолепные стихи о грозе: "Содрогаясь от мук, пробежала над миром зарница". Это тоже шедевр.

Распростране но мнение, что шедевров немного. Наоборот, мы окружены шедеврами. Мы не сразу замечаем, как осветляют они нашу жизнь, какое непрерывное излучение из века в век исходит от них, рождает у нас высокое стремление и открывает нам величайшее хранилищесокровищ — нашу землю.

Каждая встреча с любым шедевром — прорыв в блистающий мир человеческого гения. Она вызываетизумление и радость. В каждом шедевре — совершенство человеческого духа, сила человеческого чувства, моментальная отзывчивость на все, что окружает нас и вовне, и в нашем внутреннем мире. Жаждасовершенствадвижет жизнь. И рождает шедевры. Они напоминают, что жизнь вокруг полна значения и смысла.

(По К. Г. Паустовскому)

62Б. Озаглавьте текст. Согласны ли вы с автором, что мы "окружены шедеврами"? Что писатель имеет в виду? Определите стиль и тип речи. Можно ли использовать в этом тексте термины? Аргументируйте свой ответ.

62В. Определите разряд выделенных существительных. Имеют ли они форму множественного числа? Почему в этом тексте употреблены подчеркнутые глаголы? Укажите восклицательные предложения и объясните необходимость восклицательной интонации в них. Объясните подчеркнутые орфограммы.

Озаглавьте текст.

Текст можно озаглавить «Мы окружены шедеврами» или «Сила искусства».

Согласны ли вы с автором, что мы "окружены шедеврами"? Что писатель имеет в виду?

Я согласен с автором в том, что мы «окружены шедеврами». Писатель имеет в виду, что шедевры — это не только редкие и всемирно известные произведения искусства. Шедевром может быть и прекрасное стихотворение, и явление природы, и любое другое проявление совершенства, которое вызывает сильные чувства и заставляет задуматься о смысле жизни. Автор призывает нас быть внимательнее, чтобы замечать эти шедевры в повседневности, ведь они осветляют нашу жизнь.

Определите стиль и тип речи.

Стиль текста — публицистический. Автор делится своими размышлениями, стремится эмоционально воздействовать на читателя и убедить его в своей правоте. Тип речи — рассуждение, так как автор выдвигает тезис, доказывает его при помощи аргументов и делает вывод.

Можно ли использовать в этом тексте термины? Аргументируйте свой ответ.

Использование в тексте более узкоспециализированных терминов, кроме уже имеющегося слова «шедевр», нецелесообразно. Это изменило бы стиль текста с публицистического на научный и лишило бы его эмоциональной выразительности. Задача автора — передать свое личное отношение к понятию, а не дать ему строгое научное определение.

Определите разряд выделенных существительных. Имеют ли они форму множественного числа?

Выделенные существительные (воображения, гения, изумление, радость, совершенство, чувства, значения, смысла) являются отвлеченными (абстрактными). Они называют понятия, качества и состояния. В тексте они употреблены в форме единственного числа для обозначения общего, абстрактного понятия. Однако большинство из них могут образовывать и форму множественного числа (например: гении, радости, чувства, значения, смыслы), которая обычно указывает на конкретные проявления этих понятий.

Почему в этом тексте употреблены подчеркнутые глаголы?

Подчеркнутые глаголы (замечаем, осветляют, исходит, рождает, открывает, вызывает, окружает, движет, напоминают) употреблены в форме настоящего времени. Они обозначают не действия, происходящие в момент речи, а постоянные, универсальные, регулярно повторяющиеся действия. Это придает утверждениям автора характер всеобщности, закономерности.

Укажите восклицательные предложения и объясните необходимость восклицательной интонации в них.

Восклицательные предложения в тексте: «Шедевры кисти и резца, мысли и воображения!» и «Шедевры поэзии!». Восклицательная интонация здесь необходима для выражения сильных положительных эмоций автора — восхищения, восторга. Она задает приподнятый, эмоциональный тон всему тексту и сразу вовлекает читателя.

Объясните подчеркнутые орфограммы.

Распространено — в кратком страдательном причастии прошедшего времени пишется одна буква «н».

непрерывное — прилагательное пишется с «не» слитно, потому что можно подобрать синоним без «не» (постоянное) и нет противопоставления с союзом «а».

величайшее — это форма превосходной степени прилагательного «великий», образованная при помощи суффикса -айш-.

отзывчивость — непроизносимая согласная «в» в корне слова; проверочное слово — отозваться.