Номер 70, страница 51 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-601-07-1159-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава II. Искусство и литература: различные формы художественного выражения. Орфография. Словообразование и морфология. Стилистика. Параграф 4. Что такое искусство. Употребление форм числа имен существительных. Способы словообразования - номер 70, страница 51.

№70 (с. 51)
Условие. №70 (с. 51)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 51, номер 70, Условие

70А. Прочитайте стихотворение Николая Асеева.

А приходит мне в голову лучшее из лучших: пробирающийся сквозь иглы колючие солнечный лучик, пробивающаяся между плит исхоженных молодая травинка, выступающая от чувств восторженных на глазах слезинка.

(Н. Асеев)

70Б. Какой образ создан в стихотворении? С каким языковым материалом работал поэт, создавая этот образ? Какова роль причастий? Какое значение имеют суффиксы -ик, -инк- в словах лучик, травинка, слезинка? Какова роль этих слов в создании образа?

Решение. №70 (с. 51)

В стихотворении Николая Асеева создан обобщенный образ торжества жизни, появления чего-то хрупкого, нежного и прекрасного вопреки трудностям и препятствиям. Это образ «лучшего», которое проявляется в мире через усилие и преодоление. Поэт создаёт этот образ, используя приём синтаксического параллелизма — три однотипных конструкции, описывающие лучик, травинку и слезинку. Ключевыми языковыми средствами являются причастия и существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Роль причастий («пробирающийся», «пробивающаяся», «выступающая») заключается в том, что они придают образам динамику, показывают их в процессе действия, в момент преодоления преграды. Совмещая в себе признаки глагола (действие) и прилагательного (признак), причастия создают яркую, выразительную картину, характеризуя предмет через его активное усилие. Это подчёркивает стойкость и целеустремлённость того, что кажется слабым.

Суффиксы -ик и -инк- в словах лучик, травинка, слезинка имеют уменьшительно-ласкательное значение. Они подчёркивают небольшой размер, хрупкость и нежность этих явлений. Одновременно эти суффиксы выражают тёплое, бережное и восхищённое отношение автора к ним.

Роль этих слов в создании образа заключается в том, что они конкретизируют абстрактное понятие «лучшее». Используя слова лучик, травинка, слезинка, поэт показывает, что самое ценное и прекрасное в жизни часто проявляется в малом и уязвимом. Контраст между нежностью, выраженной этими словами, и суровостью препятствий (иглы колючие, плиты исхоженные) усиливает главную мысль стихотворения: истинная сила и красота — в способности пробиваться к жизни и свету, несмотря ни на что.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 70 расположенного на странице 51 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №70 (с. 51), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Алтынбекова (Ольга Баймухановна), учебного пособия издательства Мектеп.