Номер 221, страница 140 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

221А. Прочитайте фрагмент статьи, используя прием "Суммирование в парах". Разделитесь на пары, прочитайте свой отрывок статьи, выделенный определенным цветом. Прочитайте отрывок полностью, разделите его на две части (А и Б), каждый учащийся читает свою часть. Затем один из них выступает в роли "докладчика" и рассказывает отрывок А, а второй играет роль "респондента": слушает, задает вопросы, уточняет и при необходимости корректирует первого учащегося. Поменяйтесь ролями и так же проработайте отрывок Б. Суммируйте работу в паре: составьте тезисы своего отрывка. Работа над статьей заканчивается заслушиванием тезисов каждой пары, так что вы получите полную информацию о содержании всей статьи.

Прилагательное туристский образовано от слова турист и имеет значение "относящийся к туристу (туристам)": туристская палатка, туристский лагерь, туристские ботинки. Прилагательное туристический связано по смыслу с существительным туризм и обозначает "от- носящийся к туризму": туристическое бюро, туристическая виза, туристическая поездка, туристические буклеты. Так написано в "Словаре трудностей русского языка "Ю. А. Бельчикова, О. И. Ражевой.

Однако в официально-деловом языке слово туристический не употребляется. Комиссия по русскому языку при Государственной думе оставила как единственно правильную только одну норму — туристский : туристская деятельность , туристская индустрия , туристская путевка. Но это не находит широкой поддержки сред и ученых-лингвистов , и прилагательное туристический по-прежнему считается нормативным в значении "относящийся к туризму".

В живой же речи наоборот — туристический употребляется очень активно. Говоря об организации, следует использовать только слово туристический : туристическая фирма, туристическая компания. В значении "группа туристов" — только туристская группа.

221Б. Обобщите условия употребления паронимов туристический и туристский в виде таблицы. Кратко перескажите по таблице текст, статью. Рекомендации по составлению пересказа см. на с. 285.

221В. Определите стиль речи. Укажите стилевые черты и языковые единицы, выражающие эти черты. Назовите термины. Почему они употребляются в этой статье?

221Б.

221В.

Стиль речи — научный (научно-учебный). Его задача — дать точное, логичное и объективное объяснение языкового явления.

Стилевые черты и языковые единицы, их выражающие:

1. Точность и однозначность. Достигается через использование специальной терминологии (прилагательное, существительное, официально-деловой язык, норма) и четких определений («относящийся к туристу», «относящийся к туризму»).

2. Логичность изложения. Мысль развивается последовательно: даются определения, приводятся примеры, описываются сферы употребления. Для связи частей текста используются вводные конструкции, например, однако, в живой же речи наоборот.

3. Объективность. Автор не выражает собственное мнение, а опирается на факты, ссылаясь на источники: «Словарь трудностей русского языка» Ю. А. Бельчикова, О. И. Ражевой; Комиссия по русскому языку при Государственной думе.

4. Наглядность. Для иллюстрации теоретических положений приводится большое количество примеров: туристская палатка, туристическая фирма и т.д.

Данные термины и языковые средства используются в статье, потому что они свойственны научному стилю, который позволяет максимально точно, доказательно и доступно изложить сложный лингвистический материал о разграничении паронимов.