Номер 131, страница 90 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

131А. Лингвистами (специалистами по корпусной лингвистике) создан "Национальный корпус русского языка". Это информационно-справочная система, содержащая в электронной форме совокупность текстов на русском языке, которые можно использовать для научных исследований, для обучения языку. Корпус насчитывает более 600 миллионов примеров употребления слов.

Спишите предложения из "Национального корпуса русского языка", добавив в них вводные слова, обозначающие источник сообщения, уверенность, неуверенность говорящего в сообщаемом. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Как вы понимаете смысл выделенного выражения?

1. Клонирование человека этически (не) допустим.... 2. В обл...сти генетики человека (не) разумное и...поль-зование новых технологий может пр... вести к катастрофическим п... следствиям. (Ж. Доссе) 3. Мы (не) должны сн...мать с людей копии (по)скольку нам следу... т относи... ся к каждому ребенку как к индивиду а (не) как к копии другого человека. (И. Вилмут) 4. Клоны - самые обыкнове...ые близнецы. Только в случае близнец...в (ни) у кого (не) возникают сомнения в ун...кальности каждого. 5. Ученые хотят клонировать мамонта, и...пользуя для этого их древнейшие останки С.

131Б. Согласны ли вы с приведенными мнениями? Запишите свое мнение в таблицу.

131В. Что обозначает словосочетание неразумное использование технологий? К каким катастрофическим последствиям может привести неразумное использование технологий? Придумайте перифразы, которые характеризуют клонов. Чем различаются паронимы останки и остатки? Какому принципу орфографии подчиняется написание подчеркнутых слов?

131А.

1. Клонирование человека, по-моему, этически недопустимо.

2. В области генетики человека, по словам Ж. Доссе, неразумное использование новых технологий может привести к катастрофическим последствиям.

3. Мы не должны снимать с людей копии, поскольку, по мнению И. Вилмута, нам следует относиться к каждому ребенку как к индивиду, а не как к копии другого человека.

4. Клоны — самые обыкновенные, безусловно, близнецы. Только в случае близнецов, к счастью, ни у кого не возникают сомнения в уникальности каждого.

5. Ученые, как известно, хотят клонировать мамонта, используя для этого их древнейшие останки.

Выделенное выражение «катастрофа мамонт», вероятно, является метафорой, объединяющей две идеи из текста: катастрофические последствия технологий (предложение 2) и клонирование мамонта (предложение 5). Оно символизирует потенциальные опасности амбициозных научных проектов по воскрешению вымерших видов. Попытка вернуть к жизни мамонта может обернуться непредвиденной экологической или этической катастрофой, что делает это выражение предостережением о последствиях неразумного вмешательства в природу.

131Б.

131В.

Что обозначает словосочетание неразумное использование технологий?

Это использование технологий без учета возможных негативных последствий, в корыстных или непродуманных целях, с пренебрежением к этическим нормам, безопасности и долгосрочному влиянию на человека, общество и природу.

К каким катастрофическим последствиям может привести неразумное использование технологий?

В области генетики это может привести к созданию нежизнеспособных или страдающих организмов, обесцениванию человеческой жизни, потере генетического разнообразия, появлению новых форм социального неравенства и дискриминации, а также к непредсказуемым экологическим катастрофам.

Придумайте перифразы, которые характеризуют клонов.

Генетические дубликаты, искусственно созданные копии, живые реплики, отсроченные во времени близнецы.

Чем различаются паронимы останки и остатки?

Пароним останки употребляется только во множественном числе и означает мертвое тело, прах человека или животного (например, останки воина, останки мамонта). Слово остатки имеет более широкое значение — «то, что осталось от чего-либо», «сохранившаяся часть» (например, остатки еды, остатки былой роскоши).

Какому принципу орфографии подчиняется написание подчеркнутых слов?

Написание подчеркнутых слов (неразумное, поскольку, ни у кого) подчиняется правилам слитного, дефисного и раздельного написания, которые основаны на морфологическом принципе орфографии и зависят от части речи и контекста. Например, не с прилагательным пишется слитно, если можно подобрать синоним без не (глупое); производный союз поскольку пишется слитно; отрицательное местоимение с предлогом ни у кого пишется раздельно в три слова.