Номер 169, страница 114 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-601-07-1159-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава IV. Человек: права и свободы. Словообразование и морфология. Параграф 13. Что такое права и обязанности. Глаголы несовершенного вида настоящего времени - номер 169, страница 114.

№169 (с. 114)
Условие. №169 (с. 114)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 114, номер 169, Условие

169. Напишите научно-популярную статью, в которой нужно доказать тезис – высказывание Ш. Л. Монтескье. Отразите в ней мнения, идеи, полученные в результате дискуссии. При написании статьи учитывайте целевую аудиторию – учащихся 10 классов. Рекомендации по написанию см. на с. 284.

Решение. №169 (с. 114)

Задумывались ли вы когда-нибудь, почему в большинстве современных государств власть не находится в одних руках? Почему существуют президенты, парламенты и суды как отдельные институты? Ответ на этот вопрос дал еще в XVIII веке французский мыслитель Шарль Луи де Монтескье. Его знаменитый тезис, который мы сегодня попробуем доказать, звучит так: чтобы обеспечить свободу граждан, государственная власть должна быть разделена.

Монтескье предложил разделить всю полноту власти на три ветви: законодательную (которая создает законы), исполнительную (которая исполняет законы) и судебную (которая судит на основе этих законов). Давайте разберемся, почему их слияние опасно, а разделение — жизненно необходимо для свободы.

Представьте себе государство, где один и тот же человек или орган власти и пишет законы, и заставляет их исполнять. Что помешает ему создать закон, который выгоден только ему? Например, закон, позволяющий отбирать имущество у неугодных граждан. И тут же, обладая исполнительной властью, он направит чиновников и полицию, чтобы этот закон исполнить. В такой системе у человека нет никакой защиты от произвола. Это и есть тирания.

На нашей недавней дискуссии прозвучало интересное мнение: «А что, если правитель — мудрый и справедливый? Разве не будет эффективнее, если он сможет быстро принимать и исполнять нужные решения, не тратя время на согласования с парламентом и судами?»

Это очень важный вопрос. На первый взгляд, кажется, что да, это было бы быстрее. Но история учит нас, что абсолютная власть развращает абсолютно. Даже самый благонамеренный правитель, не имея сдержек, может поддаться искушению укрепить свою власть, устранить критиков и начать действовать в личных интересах, а не в интересах общества. Система разделения властей — это своего рода страховка от злоупотреблений. Она рассчитана не на идеального правителя, а на реального человека со всеми его слабостями.

Теперь добавим к нашей гипотетической тирании третью ветвь власти — судебную. Что будет, если тот же правитель, который пишет и исполняет законы, будет еще и судить? Тогда гражданин, чьи права нарушены, не сможет найти справедливости. Суд, подчиненный правителю, всегда вынесет решение в его пользу. Получается замкнутый круг беззакония, где правитель стоит над законом.

Именно поэтому независимость суда — краеугольный камень свободного общества. Только независимый суд может признать незаконным действие чиновника или даже отменить закон, принятый парламентом, если он противоречит конституции. Суд выступает в роли беспристрастного арбитра между гражданином и государством.

В ходе обсуждения также возник резонный вопрос: «Но разве в реальности эти ветви власти могут быть полностью независимы? Ведь они постоянно взаимодействуют». Действительно, полная изоляция невозможна и не нужна. Монтескье говорил не просто о разделении, а о системе сдержек и противовесов. Ветви власти не просто разделены, они контролируют и уравновешивают друг друга.

Ветвь властиКак сдерживает другие ветви
Законодательная (Парламент)Может объявить импичмент президенту (главе исполнительной власти), утверждает бюджет, формирует правительство.
Исполнительная (Президент/Правительство)Может наложить вето (запрет) на законы, принятые парламентом. Назначает судей (с одобрения парламента).
Судебная (Суды)Может признать законы или указы неконституционными и отменить их. Судит представителей любой ветви власти за нарушение закона.

Эта система заставляет разные органы власти договариваться, искать компромиссы и действовать в рамках закона. Никто не может узурпировать всю полноту власти.

Таким образом, мы видим, что тезис Монтескье — не просто красивая теория. Это работающий принцип, который лежит в основе всех современных демократических государств. Соединение законодательной, исполнительной и судебной власти в одних руках неизбежно ведет к подавлению свобод и установлению тирании. И только их разделение и взаимное уравновешивание создает условия, при которых закон стоит выше власти, а права и свободы каждого гражданина защищены. Это и есть главная цель любого справедливого общества.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 169 расположенного на странице 114 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №169 (с. 114), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Алтынбекова (Ольга Баймухановна), учебного пособия издательства Мектеп.