Номер 209, страница 133 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

*209. Напишите критическое эссе, используя в качестве начала текст А. Алим-жанова. Выскажите свое мнение о содержании текста, приведите аргументы. Рекомендации по написанию критического эссе см. на с. 284.

КРИТИЧЕСКОЕ ЭССЕ

1. Внимательно прочитать текст, чтобы получить общее представление о его содержании.

2. Составить аннотацию (план, опорный конспект) текста.

3. Еще раз прочитать текст, сформулировать проблему, которую рассматривает автор. Обратить внимание на детали, на то, как автор излагает свои мысли, аргументирует тезисы.

4. Написать эссе, в котором нужно дать критический анализ прочитанного текста.

1. Внимательно прочитать текст, чтобы получить общее представление о его содержании.

На этом начальном этапе основная задача — сформировать целостное впечатление от текста. Это так называемое «ознакомительное чтение». Не стоит сразу пытаться анализировать детали или выписывать цитаты. Важно уловить общую тему, основную мысль автора, понять его настроение и ключевую идею. Результатом первого прочтения должно стать общее понимание того, о чем этот текст и к какому выводу стремится прийти автор.

2. Составить аннотацию (план, опорный конспект) текста.

После первого прочтения необходимо структурировать информацию, чтобы закрепить понимание и подготовиться к анализу. Это можно сделать несколькими способами:

План — это последовательное перечисление основных смысловых частей текста. Он помогает увидеть логику автора и развитие его мысли.

Опорный конспект — это более сжатая и схематичная форма, включающая ключевые слова, понятия, имена и связи между ними. Он полезен для визуализации структуры текста.

Аннотация — это краткое изложение содержания текста (обычно 2–4 предложения), которое отвечает на основные вопросы: о чем этот текст и какова его главная мысль?

3. Еще раз прочитать текст, сформулировать проблему, которую рассматривает автор. Обратить внимание на детали, на то, как автор излагает свои мысли, аргументирует тезисы.

Это этап «аналитического чтения». Теперь, зная структуру текста, нужно углубиться в его содержание. Важно четко определить проблему — тот главный спорный вопрос, который ставит автор. Далее следует выделить тезисы — основные утверждения, с помощью которых автор раскрывает свою позицию по данной проблеме. Особое внимание нужно уделить аргументации: проанализировать, какими фактами, примерами, логическими доводами или ссылками на авторитеты автор подкрепляет свои тезисы. Также стоит оценить стиль и язык изложения, так как они тоже являются инструментом убеждения.

4. Написать эссе, в котором нужно дать критический анализ прочитанного текста.

Это заключительный этап, на котором вы создаете собственный текст на основе проделанного анализа. Эссе должно иметь четкую структуру:

Вступление: здесь вы представляете исходный текст, называете его автора и четко формулируете проблему, поднятую в нем. Также во вступлении вы заявляете собственный тезис — ваше отношение к позиции автора (согласие, несогласие, частичное согласие).

Основная часть: в этой части вы излагаете и анализируете позицию автора, а затем приводите аргументы в защиту собственной точки зрения. Каждый ваш довод должен быть подкреплен примерами из литературы, истории, науки или личного опыта. Критический анализ предполагает оценку сильных и слабых сторон авторской аргументации.

Заключение: здесь вы подводите итоги своего рассуждения, кратко повторяете свой основной тезис и делаете обобщающий вывод о значимости рассмотренной проблемы.