Номер 186, страница 123 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-601-07-1159-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава IV. Человек: права и свободы. Словообразование и морфология. Параграф 14. Права в обязанности человека. Употребление императивных (побудительных) предложений в речи - номер 186, страница 123.

№186 (с. 123)
Условие. №186 (с. 123)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 123, номер 186, Условие
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 123, номер 186, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 123, номер 186, Условие (продолжение 3)
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 123, номер 186, Условие (продолжение 4)

186А. Прочитайте текст.

Основным (конституционным) правам и свободам человека присущи особые юридические свойства:

а) основные права и свободы составляют ядро правового статуса личности, лежат в основе всех других прав;

б) основные права и свободы закрепляются за каждым человеком и гражданином. Все другие (неосновные) права и свободы связаны с обладанием лицом различными статусами — рабочих, служащих, собственников имущества, нанимателей жилой площади и т. п.

в) характерной чертой основных прав, свобод и обязанностей является их всеобщность. Они равны и едины для всех без исключения. Для признания того или иного права основным государство исходит из возможности осуществления его всеми;

г) основные права и обязанности гражданина РК выражают его связь с государством, его статус как гражданина;

д) основные права и свободы гражданина РК не приобретаются и не отчуждаются с по волеизъявлению гражданина. Они принадлежат ему в силу гражданства, неотделимы от правового статуса и могут быть утрачены только вместе с утратой гражданства;

е) характерной чертой основных прав, свобод и обязанностей человека является особая юридическая форма их закрепления: они фиксируются в правовом акте государства, имеющем высшую юридическую силу, — в Конституции.

186Б. Откуда взят этот текст? Для кого он написан? Определите стиль речи. Назовите лексические средства этого стиля. Можно ли в таком тексте выразить свое мнение? Ответ обоснуйте. Чем конституционные (основные) права отличаются от неосновных? С какой целью в тексте используются рубрики а), б)....?

186В. Как вы понимаете выражения правовой статус личности, не отчуждаются по волеизъявлению гражданина, юридическая форма закрепления прав? Почему в тексте употребляются глаголы несовершенного вида настоящего времени?

186Г. Составьте опорный конспект текста. Перескажите текст по составленному опорному конспекту. Рекомендации по составлению конспекта и пересказа см. на с. 284, 285.

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

1. Внимательно прочитать текст.

2. Выделить части текста (абзацы), сформулировать основные мысли каждой части, кратко записать их.

3. Преобразовать каждую записанную мысль в опорный сигнал — слово, аббревиатуру, значок, рисунок, схему. Следует продумать способ "кодирования" информации: опорные сигналы должны быть оригинальными, выразительными, уникальными.

4. Объединить опорные сигналы в блоки, выделить блоки графически (обвести цветным контуром), указать связи между ними.

5. Опорный конспект должен быть составлен таким образом, чтобы его можно было развернуть и на его основе полноценно воспроизвести текст-оригинал.

ПЕРЕСКАЗ ТЕКСТА

1. Внимательно прочитать текст.

2. Сформулировать его тему, основную мысль.

3. Определить стиль и тип речи, особенности построения текста данного типа речи (в повествовании — завязка, развитие действия, кульминация, развязка; в описании — предмет речи и его значимые, существенные признаки; в рассуждении — тезис, аргументы, вывод).

4. Составить план текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.

5. Написать названия пунктов плана, оставляя место для записи ключевых слов, что позволит расставить логические акценты в каждой части текста. Отметить в каждой части плана основную и второстепенную информацию, обратить внимание на то, какие средства языка использованы, с тем чтобы передать стилистические особенности текста-оригинала.

6. Кратко пересказать каждую часть, логично связывая части текста между собой. Важно передать содержание каждой части и текста-оригинала в целом.

Решение. №186 (с. 123)

186Б.

Данный текст, скорее всего, взят из учебника по правоведению, основам государства и права или конституционному праву. Он написан для учащихся, студентов юридических и гуманитарных специальностей, а также для всех, кто изучает основы законодательства.

Стиль речи — научный (научно-учебный подстиль). Его задача — точно, объективно и системно изложить информацию о правовых нормах.

Лексические средства, характерные для этого стиля:

  • Термины: «конституционные права», «юридические свойства», «правовой статус личности», «волеизъявление гражданина», «правовой акт», «юридическая сила».
  • Отвлеченная лексика: «свойства», «статус», «основа», «всеобщность», «возможность».
  • Книжная лексика: «присущи», «составляют», «закрепляются», «исходит», «фиксируются».

В тексте научного стиля выразить свое мнение нельзя. Этот стиль требует объективности, безличности и точности изложения фактов и установленных понятий. Личная оценка и эмоции автора неуместны, так как они снижают достоверность и научную ценность информации.

Конституционные (основные) права отличаются от неосновных несколькими ключевыми характеристиками, указанными в тексте:

  1. Они являются ядром правового статуса и лежат в основе всех прочих прав.
  2. Они принадлежат каждому человеку и гражданину от рождения, в то время как неосновные права связаны с обладанием определенным социальным статусом (например, работник, собственник).
  3. Они всеобщи, равны и едины для всех без исключения.
  4. Они неотчуждаемы, то есть от них нельзя отказаться по собственному желанию, и могут быть утрачены только вместе с утратой гражданства.
  5. Они закреплены в Конституции — правовом акте, имеющем высшую юридическую силу.

Рубрики а), б), в) и т.д. используются для структурирования информации. Они помогают четко перечислить и разграничить особые свойства основных прав, делая текст более понятным, логичным и легким для запоминания.

186В.

Выражения из текста можно понять следующим образом:

  • Правовой статус личности — это совокупность всех прав, свобод и обязанностей, которыми человек наделен по закону. Это его официальное положение в обществе и государстве, определенное правовыми нормами.
  • Не отчуждаются по волеизъявлению гражданина — это означает, что человек не может по своему желанию отказаться от основных прав, продать их или передать кому-то другому. Эти права являются неотъемлемой частью его личности и гражданства.
  • Юридическая форма закрепления прав — это способ, которым права официально зафиксированы в документах, имеющих законную силу. Для основных прав такой формой является запись в Конституции, что придает им высшую степень защиты и гарантированности со стороны государства.

Глаголы несовершенного вида настоящего времени (составляют, лежат, закрепляются, является) используются в тексте для обозначения постоянных, не изменяющихся во времени признаков и закономерностей. Они подчеркивают, что описываемые свойства прав и свобод являются их фундаментальной, всегда актуальной характеристикой, а не временным или единичным явлением. Это характерно для языка законов и научных определений, которые описывают общие правила и принципы.

186Г.

Опорный конспект текста:

Тема: Юридические свойства основных (конституционных) прав и свобод.

  1. Ядро правового статуса: основа всех других прав (пункт а).
  2. Принадлежность: закрепляются за каждым человеком. Отличие от неосновных, связанных со статусом (рабочий, служащий) (пункт б).
  3. Всеобщность: равны и едины для всех без исключения (пункт в).
  4. Связь с государством: выражают статус гражданина (пункт г).
  5. Неотчуждаемость: не приобретаются и не отчуждаются по волеизъявлению, принадлежат в силу гражданства (пункт д).
  6. Форма закрепления: фиксируются в Конституции — акте высшей юридической силы (пункт е).

Пересказ текста по опорному конспекту:

В тексте говорится об особых юридических свойствах, которые присущи основным, или конституционным, правам и свободам человека. Во-первых, они составляют ядро правового статуса личности и служат основой для всех остальных прав. Во-вторых, основные права закрепляются за каждым человеком и гражданином, в отличие от неосновных прав, которые возникают в связи с определенным статусом, например, работника или собственника. В-третьих, характерной чертой основных прав является их всеобщность — они равны и едины для всех. Кроме того, основные права и обязанности выражают связь гражданина с государством. Важнейшим свойством является их неотчуждаемость: они не приобретаются и не могут быть отчуждены по желанию самого гражданина, так как принадлежат ему в силу гражданства и утрачиваются только вместе с ним. Наконец, особая юридическая форма их закрепления — это фиксация в Конституции, правовом акте государства, который имеет высшую юридическую силу.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 186 расположенного на странице 123 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №186 (с. 123), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Алтынбекова (Ольга Баймухановна), учебного пособия издательства Мектеп.