Номер 86, страница 59 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

86А. Послушайте отрывок из стихотворения Евгения Винокурова.

Сколько прелести есть в человеческих лицах!

Все смотрел бы на них и смотрел без конца...

Берегите лицо человеческое.

Словно с озера, с глади лица

Не спугните выражение детскости и чистоты.

(Е. Винокуров)

86Б. Какова основная мысль стихотворения? Назовите изобразительно-выразительные средства: риторическое восклицание, метафоры, сравнение, инверсию.

86В. Объясните смысл последней строчки. Какова роль первой и последней строк в выражении основной мысли стихотворения?

86Г. Что такое повелительное наклонение глагола? Что обозначает эта форма? Как она образуется? Определите форму глагола не спугните.

86Б. Основная мысль стихотворения — восхищение внутренней красотой и чистотой человека, которые отражаются в его лице. Автор призывает беречь эту искренность, незащищенность и «выражение детскости», так как они очень хрупки и их легко разрушить. Это гимн духовной красоте и призыв к деликатности в человеческих отношениях.

Изобразительно-выразительные средства:

Риторическое восклицание: «Сколько прелести есть в человеческих лицах!» — выражает сильную эмоцию восхищения и задает тон всему стихотворению.

Метафора: «с глади лица» — лицо уподобляется гладкой, спокойной поверхности, что подчеркивает его чистоту и уязвимость.

Сравнение: «Словно с озера, с глади лица…» — прямое сравнение усиливает образ хрупкости и чистоты выражения лица, которое можно легко «спугнуть», как отражение в воде.

Инверсия (обратный порядок слов): «Сколько прелести есть в человеческих лицах!» — придает фразе поэтическую выразительность и торжественность.

86В. Смысл последней строчки «Не спугните выражение детскости и чистоты» — это прямой призыв к читателю. Автор просит быть предельно осторожными и бережными, чтобы не разрушить в человеке его самые светлые и незащищенные качества: искренность, доверчивость, наивность. «Спугнуть» — значит ранить грубым словом, цинизмом, недоверием, уничтожив это хрупкое проявление души.

Первая и последняя строки играют ключевую роль в выражении основной мысли, создавая композиционное кольцо. Первая строка («Сколько прелести есть в человеческих лицах!») является тезисом — она заявляет о красоте и ценности человеческого лица. Последняя строка является выводом и прямым обращением, призывом к действию. Это обрамление переводит восхищение в нравственный посыл, придавая стихотворению глубину и завершенность.

86Г. Повелительное наклонение глагола — это форма глагола, которая выражает побуждение к действию, то есть приказ, просьбу, совет, мольбу, призыв или запрет.

Эта форма обозначает действие, которое говорящий просит, требует или советует выполнить собеседнику (или собеседникам).

Формы повелительного наклонения 2-го лица (ед. и мн. числа) обычно образуются от основы настоящего или будущего времени с помощью суффикса -и- или без суффикса (нулевой суффикс). Для образования множественного числа к форме единственного числа добавляется окончание -те (например: смотри — смотрите, делай — делайте). Для выражения запрета используется частица не.

Глагол не спугните — это форма повелительного наклонения, 2-го лица, множественного числа. Она образована от основы будущего времени глагола совершенного вида спугнуть (основа спугн-) при помощи суффикса -и- и окончания -те. Частица не придает форме значение запрета, просьбы не совершать действие.