Номер 101, страница 69 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

101А. Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Укажите, какому принципу русской орфографии подчиняется написание слов в первом предложении.

1. Музыка в...душевля...т весь мир сн...бжа...т душу крыльями спо- со...ству...т полету в...бражения; музыка пр...дает ж...знь и в...селье все- му существующ...му. Ее можно назвать в...площением всего пр...красного и всего возвыше...го. (Платон)

2. Музыка подобно дождю капля за каплей просачива...ся в сер...це и оживля...т его. (Р. Роллан)

3. Музыка ч...сто внуша...т мне глубокие мысли. Слушая ее я испыт...ваю огромное ж...лание творить. (Э. Делакруа)

4. Без музыки трудно пре...ставить себе жизнь человека. Без звуков музыки она была (бы) (не) полна глуха бедна. (Д. Д. Шостакович)

5. Слушая хорошую музыку я сосредоточиваюсь с большей напряже...остью и ясностью над тем чем занят внутре...е. (Стендаль)

6. Музыка выража...т то что мы (не) можем сказать о чем (не) возможно молчать. (В. Гюго) и то

101Б. Как музыка воздействует на человека? Ответьте на этот вопрос, исполь- зуя приведенные высказывания. Придумайте перифразы, которые характери- зуют музыку. Все ли имена людей, которым принадлежат эти высказывания, знакомы вам?

101А.

1. Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения; музыка придает жизнь и веселье всему существующему. Ее можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного. (Платон)

2. Музыка подобно дождю капля за каплей просачивается в сердце и оживляет его. (Р. Роллан)

3. Музыка часто внушает мне глубокие мысли. Слушая ее, я испытываю огромное желание творить. (Э. Делакруа)

4. Без музыки трудно представить себе жизнь человека. Без звуков музыки она была бы не полна, глуха, бедна. (Д. Д. Шостакович)

5. Слушая хорошую музыку, я сосредоточиваюсь с большей напряженностью и ясностью над тем, чем занят внутренне. (Стендаль)

6. Музыка выражает то, что мы не можем сказать, и то, о чем невозможно молчать. (В. Гюго)

Написание слов в первом предложении подчиняется морфологическому принципу русской орфографии. Этот принцип заключается в единообразном написании значимых частей слова (морфем: корней, приставок, суффиксов), несмотря на их различное произношение в разных позициях. Например, написание безударных гласных в корнях проверяется ударной позицией (воображения – о́браз, веселье – вес`ёлый), а написание приставок сохраняется в разных словах (придаёт).

101Б.

Музыка оказывает на человека многогранное воздействие. Согласно приведенным высказываниям, она является источником вдохновения и жизненных сил: музыка «воодушевляет», «придает жизнь и веселье», пробуждает «огромное желание творить». Она обогащает внутренний мир, «снабжает душу крыльями» и «способствует полету воображения». Музыка способна проникать в самые глубины человеческого сердца, «оживлять его», подобно дождю. Она помогает сосредоточиться, а также выразить те чувства и мысли, для которых не хватает слов, становясь языком невыразимого. Жизнь без музыки представляется авторам неполной, бедной и глухой.

Перифразы, характеризующие музыку:

«Крылья для души», «воплощение прекрасного и возвышенного», «язык невыразимого», «дождь, оживляющий сердце», «источник творческого вдохновения».

Да, все имена людей, которым принадлежат эти высказывания, знакомы. Это всемирно известные деятели культуры, искусства и науки:

• Платон – древнегреческий философ, ученик Сократа и учитель Аристотеля.
• Ромен Роллан – французский писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе.
• Эжен Делакруа – французский художник, один из лидеров романтического направления в европейской живописи.
• Дмитрий Шостакович – один из крупнейших композиторов XX века, советский пианист и педагог.
• Стендаль – французский писатель, один из основоположников психологического романа.
• Виктор Гюго – французский писатель (поэт, прозаик, драматург), одна из ключевых фигур французского романтизма.