Номер 97, страница 66 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета

Авторы: Сабитова З. К., Алтынбекова О. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-601-07-1159-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава II. Искусство и литература: различные формы художественного выражения. Орфография. Словообразование и морфология. Стилистика. Параграф 6. Литература и живопись. Императивные (побудительные) предложения. Словообразование имен прилагательных - номер 97, страница 66.

№97 (с. 66)
Условие. №97 (с. 66)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 66, номер 97, Условие
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Алтынбекова Ольга Баймухановна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, оранжевого цвета, страница 66, номер 97, Условие (продолжение 2)

97. Что такое Лувр? Где он находится? Рассмотрите фотографию. Как вы думаете, зачем привели детей в Лувр на урок рисования? Какова, по вашему мнению, цель этого урока? Чему научатся дети, срисовывая картину в музее?

Решение. №97 (с. 66)

Что такое Лувр и где он находится?

Лувр — это один из крупнейших и самых известных в мире музеев искусства и истории. Он находится в центре Парижа, столицы Франции, в здании старинного королевского дворца.

Зачем детей привели в Лувр на урок рисования?

Детей привели в Лувр на урок рисования, чтобы они могли вживую увидеть шедевры мирового искусства. В отличие от репродукций в учебниках, оригинальные картины позволяют ощутить их истинный масштаб, рассмотреть технику художника, фактуру мазков и настоящие цвета. Пребывание в атмосфере музея рядом с великими произведениями вдохновляет и способствует более глубокому эмоциональному восприятию искусства.

Какова цель этого урока?

Цель такого урока является комплексной. Во-первых, это образовательная цель — познакомить детей с историей искусства, творчеством великих мастеров и их техниками. Во-вторых, это развитие эстетического вкуса, умения видеть и ценить красоту. В-третьих, это практическая задача: развитие творческих способностей, наблюдательности и навыков рисования.

Чему научатся дети, срисовывая картину в музее?

Срисовывая картину в музее, дети учатся нескольким важным вещам:

  • Внимательно наблюдать. Они вынуждены всматриваться в детали, которые упускаешь при обычном осмотре: как построена композиция, как падает свет, какие использованы цвета, как переданы формы и объемы.
  • Анализировать. Чтобы скопировать изображение, ребенок должен проанализировать его структуру, пропорции, перспективу. Это развивает аналитическое мышление.
  • Технике рисования. Пытаясь повторить работу мастера, дети осваивают новые приемы, учатся передавать свет и тень, работать с линией и формой, развивают зрительно-моторную координацию (связь «глаз-рука»).
  • Терпению и концентрации. Копирование — это кропотливый труд, который требует усидчивости, сосредоточенности и внимания к деталям.
  • Глубже понимать искусство. Через практику копирования приходит более глубокое понимание того, как создается произведение искусства, и сколько труда в него вложено.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 97 расположенного на странице 66 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №97 (с. 66), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Алтынбекова (Ольга Баймухановна), учебного пособия издательства Мектеп.