Номер 3, страница 258 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

3. Вставьте в текст вместо пропусков слова а) — ж) в нужной форме. Одно из них является лишним: а) геноцид; б) толерантность; в) нетерпимый; г) ценность; д) официальные власти; е) преступность; ж) интолерантность.

Укажите значения выражений быть нетерпимым к нетерпимому, "здоровая" толерантность. Являются ли они фразеологизмами, устойчивыми словосочетаниями? Ответ обоснуйте. Назовите: изобразительно-выразительные средства (метафоры, эпитеты и др.). термины, устойчивые словосочетания. Сформулируйте позицию автора. Какова роль выделенных предложений в ее выражении?

"Здоровая" толерантность должна основываться на нетерпимости. Да, да! Вы не ослышались. На нетерпимости к явлениям, в которых заложен разрушительный потенциал С: терроризму, __________, __________. Иными словами, необходимо быть нетерпимым к __________. Только так возможно сохранить фундаментальные гуманистические __________.

Что касается __________, то необходимо проводить систематическую работу по ее преодолению. Кто ее будет проводить? Работники образовательных учреждений, СМИ, общественные организации. Разумеется , при поддержке __________ Как раз именно они __________.

Вставьте в текст вместо пропусков слова а) – ж) в нужной форме. Одно из них является лишним.

"Здоровая" толерантность должна основываться на нетерпимости. Да, да! Вы не ослышались. На нетерпимости к явлениям, в которых заложен разрушительный потенциал: терроризму, геноциду, преступности. Иными словами, необходимо быть нетерпимым к нетерпимому. Только так возможно сохранить фундаментальные гуманистические ценности. Что касается интолерантности, то необходимо проводить систематическую работу по ее преодолению. Кто ее будет проводить? Работники образовательных учреждений, СМИ, общественные организации. Разумеется, при поддержке официальных властей. Как раз именно они…

Лишним является слово б) толерантность.

Укажите значения выражений быть нетерпимым к нетерпимому, "здоровая" толерантность. Являются ли они фразеологизмами, устойчивыми словосочетаниями? Ответ обоснуйте.

Быть нетерпимым к нетерпимому — это выражение, описывающее так называемый "парадокс толерантности". Его значение заключается в том, что для сохранения толерантного общества необходимо проявлять нетерпимость к идеологиям, взглядам и действиям, которые направлены на уничтожение самой толерантности и ее принципов. Иными словами, нельзя терпимо относиться к нетерпимости.

"Здоровая" толерантность — согласно контексту, это авторский термин, обозначающий не абсолютную и всеобъемлющую, а разумную, избирательную терпимость. Такая толерантность, с одной стороны, предполагает уважение к многообразию мнений и культур, а с другой — основывается на решительной нетерпимости к разрушительным явлениям (терроризм, геноцид, интолерантность). Кавычки указывают на метафоричность и новизну термина для читателя.

Данные выражения не являются фразеологизмами в строгом смысле, так как их значение является суммой значений составляющих их слов (оно не идиоматично). Однако их можно отнести к устойчивым словосочетаниям. "Быть нетерпимым к нетерпимому" — это устойчивое выражение афористического, философского характера. ""Здоровая" толерантность" — это терминологическое словосочетание, которое благодаря частому употреблению в публицистике также приобретает устойчивость.

Назовите: изобразительно-выразительные средства (метафоры, эпитеты и др.), термины, устойчивые словосочетания.

Изобразительно-выразительные средства:

– Метафора: "здоровая" толерантность (понятие толерантности наделяется свойством живого организма – быть здоровым); заложен потенциал (нематериальное понятие "потенциал" представляется как нечто физически вложенное).

– Эпитеты: разрушительный потенциал, фундаментальные гуманистические ценности, систематическую работу.

– Риторическое обращение и риторический вопрос: Да, да! Вы не ослышались. (привлечение внимания читателя, установление контакта); Кто ее будет проводить? (вопрос, на который автор сразу дает ответ, служит для структурирования изложения).

– Лексический повтор: На нетерпимости... На нетерпимости... (используется для усиления ключевого тезиса).

Термины:

Толерантность, нетерпимость, интолерантность, терроризм, геноцид, гуманистические ценности, СМИ (средства массовой информации), общественные организации.

Устойчивые словосочетания:

Разрушительный потенциал, фундаментальные ценности, образовательные учреждения, общественные организации, официальные власти, средства массовой информации, проводить работу.

Сформулируйте позицию автора.

Позиция автора заключается в утверждении, что истинная, "здоровая" толерантность не может быть безграничной. Она должна иметь четкие пределы и основываться на принципиальной нетерпимости к антигуманным и разрушительным явлениям, таким как терроризм, геноцид и сама интолерантность. Автор считает, что только активное неприятие и борьба с нетерпимостью позволяют сохранить фундаментальные гуманистические ценности в обществе. При этом ключевую роль в этой борьбе и в воспитании правильного понимания толерантности играют система образования, СМИ и общественные организации при поддержке государства.

Какова роль выделенных предложений в ее выражении?

Выделенные предложения "Здоровая" толерантность должна основываться на нетерпимости. Да, да! Вы не ослышались. играют ключевую роль в тексте. Они содержат главный, парадоксальный тезис автора. Первое предложение формулирует основную идею в провокационной, привлекающей внимание манере. Следующие за ним короткие фразы ("Да, да! Вы не ослышались.") выполняют несколько функций: они усиливают этот тезис, подчёркивают его необычность и важность, а также устанавливают прямой диалог с читателем, предвосхищая его возможное удивление или несогласие. Таким образом, эти предложения являются смысловым и эмоциональным центром, задающим тон всему последующему рассуждению, которое строится как разъяснение и доказательство этого изначального утверждения.