Вопрос ✔, страница 44 - гдз по химии 11 класс учебник Габриелян, Остроумов
Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, синий
ISBN: 978-5-09-103623-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Глава I. Строение веществ. Параграф 9. Дисперсные системы. Вопрос в параграфе - страница 44.
Вопрос ✔ (с. 44)
Условие. Вопрос ✔ (с. 44)
скриншот условия
Окружающий мир представляет собой сложную совокупность множества дисперсных систем, т. е. систем, в которых одно вещество (дисперсная фаза) равномерно распределено в объёме другого (дисперсионная среда). Как классифицируют дисперсные системы и какую роль они играют в жизни природы и общества?
Решение. Вопрос ✔ (с. 44)
Решение 2. Вопрос ✔ (с. 44)
Как классифицируют дисперсные системы
Дисперсные системы классифицируют по нескольким основным признакам. Наиболее распространенными являются классификации по размеру частиц дисперсной фазы и по агрегатному состоянию фазы и среды.
1. Классификация по размеру частиц дисперсной фазы:
- Грубодисперсные системы (взвеси). Размер частиц превышает 100 нм. Эти системы гетерогенны (неоднородны), их частицы можно увидеть в обычный микроскоп или даже невооруженным глазом. Они термодинамически неустойчивы и со временем разделяются на компоненты (оседают или всплывают). Примеры:
- Суспензии (твердая фаза в жидкой среде): взвесь песка в воде, краски, побелка.
- Эмульсии (жидкая фаза в жидкой среде): молоко, майонез, сырая нефть.
- Тонкодисперсные (коллоидные) системы (золи). Размер частиц составляет от 1 до 100 нм. Частицы не видны в обычный микроскоп, но способны рассеивать свет (эффект Тиндаля). Эти системы занимают промежуточное положение между грубодисперсными системами и истинными растворами и обладают относительной устойчивостью. Примеры: цитоплазма клеток, плазма крови, белок куриного яйца в воде, клей.
- Истинные растворы (молекулярные или ионные). Размер частиц менее 1 нм. Это гомогенные (однородные) системы, в которых дисперсная фаза распределена в виде отдельных молекул или ионов. Они термодинамически устойчивы и не разделяются со временем. Примеры: раствор сахара или соли в воде, воздух (смесь газов).
2. Классификация по агрегатному состоянию дисперсной фазы и дисперсионной среды:
Сочетание трех агрегатных состояний (газ, жидкость, твердое тело) дает 8 основных типов дисперсных систем, так как система газ/газ является гомогенной смесью.
- Среда — газ:
- Жидкие аэрозоли (жидкость в газе): туман, облака, спреи.
- Твердые аэрозоли (твердое тело в газе): дым, пыль.
- Среда — жидкость:
- Пены (газ в жидкости): мыльная пена, взбитые сливки.
- Эмульсии (жидкость в жидкости): молоко, майонез.
- Золи и суспензии (твердое тело в жидкости): краски, речная вода.
- Среда — твердое тело:
- Твердые пены (газ в твердом теле): пемза, пенопласт, хлеб.
- Гели (жидкость в твердом теле): желе, мармелад, опал.
- Твердые золи (твердое тело в твердом теле): цветные стекла (например, рубиновое стекло), некоторые сплавы металлов.
Ответ: Дисперсные системы классифицируют в первую очередь по размеру частиц дисперсной фазы (на грубодисперсные, коллоидные системы и истинные растворы) и по агрегатному состоянию дисперсной фазы и дисперсионной среды (аэрозоли, пены, эмульсии, суспензии, гели и др.).
Какую роль они играют в жизни природы и общества
Дисперсные системы имеют фундаментальное значение, являясь основой большинства природных объектов, живых организмов и множества материалов и технологий, созданных человеком.
Роль в природе:
- Атмосфера: Туман, облака (жидкие аэрозоли), дым и пыль (твердые аэрозоли) определяют погоду, климат, оптические явления (закаты, рассветы) и влияют на тепловой баланс Земли.
- Гидросфера: Природные воды (реки, озера, моря) — это сложные дисперсные системы, содержащие растворенные соли (истинные растворы) и взвешенные частицы ила, глины (суспензии). Это определяет их химический состав и биологическую продуктивность.
- Литосфера: Почва представляет собой сложнейшую дисперсную систему, включающую твердые частицы, воду с растворенными веществами, воздух и органические коллоиды (гумус), что обеспечивает ее плодородие. Многие горные породы (например, гранит) являются твердыми дисперсными системами.
- Биологические системы: Все живые организмы по своей сути являются совокупностью сложных дисперсных систем. Кровь, лимфа, цитоплазма клеток, межклеточная жидкость — это коллоидные растворы. Процессы пищеварения (например, эмульгирование жиров), мышечного сокращения и переноса веществ основаны на свойствах дисперсных систем.
Роль в жизни и деятельности общества:
- Пищевая промышленность: Большинство продуктов питания являются дисперсными системами: молоко, сливочное масло, майонез (эмульсии), хлеб (твердая пена), желе, мармелад (гели), соки с мякотью (суспензии), газированные напитки (пена).
- Строительство: Цементные и бетонные растворы, керамика, силикатные кирпичи, а также теплоизоляционные материалы (пенопласт, пенобетон) — все это дисперсные системы.
- Химическая промышленность: Производство пластмасс, каучуков, синтетических волокон, лаков, красок, клеев, моющих средств немыслимо без использования и контроля свойств дисперсных систем.
- Медицина и фармацевтика: Многие лекарства производятся в виде суспензий, эмульсий, мазей (гелей) и аэрозолей для ингаляций. Это позволяет регулировать скорость всасывания и доставку действующего вещества к органам.
- Косметология: Кремы, лосьоны, гели, шампуни, зубные пасты представляют собой сложные многокомпонентные дисперсные системы (эмульсии, суспензии, гели).
- Охрана окружающей среды: Процессы очистки сточных вод (коагуляция и флокуляция примесей) и промышленных газов от пыли и дыма основаны на методах разрушения или улавливания дисперсных частиц.
Ответ: Дисперсные системы играют ключевую роль в природе (атмосферные явления, состав природных вод, почвообразование, функционирование живых организмов) и в обществе (пищевая, химическая, строительная промышленность, медицина, бытовая химия), являясь основой множества важнейших природных объектов и технологических процессов.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения Вопрос ✔ расположенного на странице 44 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению Вопрос ✔ (с. 44), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Остроумов (Игорь Геннадьевич), Сладков (Сергей Анатольевич), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.