Номер 1, страница 23, часть 2 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

Часть: 2

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1367-3

Часть 2. Глава VIII. Азот и сера. Параграф 43. Экологическое воздействие оксидов азота и нитратов на окружающую среду - номер 1, страница 23.

№1 (с. 23)
Условие. №1 (с. 23)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, Часть 2, страница 23, номер 1, Условие

1. Какие источники образования оксидов азота существуют в природе?

Решение. №1 (с. 23)

Оксиды азота ($NO_x$) образуются как в результате деятельности человека (антропогенные источники), так и в ходе естественных природных процессов. К основным природным источникам относятся следующие.

1. Атмосферные грозовые разряды (молнии)

Во время грозы огромная энергия электрического разряда молнии, где температура может превышать 25 000 o C, разрывает прочную тройную связь в молекулах атмосферного азота ($N_2$). Это позволяет азоту вступать в реакцию с кислородом ($O_2$) с образованием оксида азота(II), или монооксида азота ($NO$):

$N_2 + O_2 \xrightarrow{молния} 2NO$

Далее монооксид азота ($NO$) быстро окисляется в атмосфере до диоксида азота ($NO_2$):

$2No + O_2 \rightarrow 2NO_2$

Этот механизм является одним из главных путей образования $NO_x$ в тропосфере.

2. Биологические процессы в почве и воде

Деятельность микроорганизмов является крупнейшим природным источником оксидов азота, в частности закиси азота ($N_2O$) и оксида азота ($NO$). Ключевые процессы:

  • Нитрификация – это аэробный процесс окисления аммиака ($NH_3$) и ионов аммония ($NH_4^+$) до нитритов ($NO_2^-$) и нитратов ($NO_3^-$) почвенными бактериями. В ходе этого процесса в качестве побочных продуктов в атмосферу могут выделяться $NO$ и $N_2O$.
  • Денитрификация – это анаэробный процесс восстановления нитратов ($NO_3^-$) до газообразного азота ($N_2$). Он также осуществляется бактериями. Оксиды $NO$ и $N_2O$ являются промежуточными продуктами этого процесса и могут улетучиваться в атмосферу до завершения полного цикла.

3. Природные пожары (горение биомассы)

Лесные, степные и саванные пожары, возникающие по естественным причинам (например, от удара молнии), приводят к термическому разложению органического вещества. Азот, содержащийся в биомассе, при высоких температурах горения окисляется кислородом воздуха, что приводит к эмиссии различных оксидов азота ($NO_x$).

4. Химические процессы в атмосфере

В стратосфере закись азота ($N_2O$), поступающая из тропосферы, под действием жесткого солнечного ультрафиолета и при взаимодействии с возбужденными атомами кислорода разлагается с образованием монооксида азота ($NO$). Этот $NO$ играет важную роль в каталитических циклах разрушения озонового слоя. Также незначительное количество оксидов азота может образовываться при окислении аммиака ($NH_3$), который выделяется в атмосферу при разложении органики.

Ответ:

Основными природными источниками образования оксидов азота являются: атмосферные грозовые разряды, биологические процессы (нитрификация и денитрификация) в почвах и водоемах с участием микроорганизмов, природные пожары, а также фотохимические процессы в верхних слоях атмосферы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 23 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №1 (с. 23), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 2-й части Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.