Номер 2, страница 23, часть 2 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

Часть: 2

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1367-3

Часть 2. Глава VIII. Азот и сера. Параграф 43. Экологическое воздействие оксидов азота и нитратов на окружающую среду - номер 2, страница 23.

№2 (с. 23)
Условие. №2 (с. 23)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, Часть 2, страница 23, номер 2, Условие

2. Как вы думаете, какой дождь, с точки зрения земледельца, полезный: грозовой или обычный? Почему?

Решение. №2 (с. 23)

2. С точки зрения земледельца, более полезным является грозовой дождь, хотя и обычный дождь, безусловно, необходим. Преимущество грозового дождя заключается в уникальном природном процессе.

Главная причина, по которой грозовой дождь считается особенно полезным, — это обогащение почвы азотом. Атмосферный воздух примерно на 78% состоит из азота ($N_2$), но в такой молекулярной форме он недоступен для большинства растений. Во время грозы мощнейшие электрические разряды молний расщепляют прочные молекулы азота. Свободные атомы азота реагируют с кислородом ($O_2$) в воздухе, образуя оксиды азота (например, $NO$, $NO_2$).

Эти оксиды растворяются в каплях дождевой воды, образуя очень слабый раствор азотной кислоты ($HNO_3$). Попадая в почву, эта вода обеспечивает растения нитратами ($NO_3^−$) — легкоусвояемой формой азота, которая является ключевым питательным элементом для роста и развития.

Таким образом, грозовой дождь — это не просто полив, а естественное внесение азотных удобрений, что повышает плодородие почвы.

В то же время, обычные (обложные) дожди также очень важны. Они, как правило, менее интенсивны и более продолжительны, что позволяет воде глубоко и равномерно пропитать почву, не вызывая эрозии и не повреждая растения. Грозы же часто сопровождаются ливнями и градом, которые могут нанести ущерб посевам.

И все же, именно из-за уникального свойства «удобрять» почву грозовой дождь можно считать более полезным для земледельца.

Ответ: С точки зрения земледельца, грозовой дождь полезнее, поскольку электрические разряды молнии способствуют образованию в атмосфере соединений азота. Эти соединения с дождевой водой попадают в почву и усваиваются растениями, что равносильно естественному внесению азотных удобрений.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 23 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №2 (с. 23), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 2-й части Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.