Номер 5, страница 139, часть 2 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

Часть: 2

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1367-3

Часть 2. Глава XII. Разработка новых веществ и материалов. Параграф 71. Разработка и синтез лекарственных препаратов - номер 5, страница 139.

№5 (с. 139)
Условие. №5 (с. 139)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, Часть 2, страница 139, номер 5, Условие

5. Проведите ряд химических экспериментов для аспирина.

а) Исследование раствора аспирина индикаторами:

Индикатор

Цвет в растворе аспирина

Лакмус

красный

Фенолфталеин

бесцветный

Метилоранж

розовый

Объясните эти результаты.

б) При нагревании с гидроксидом натрия ($NaOH$) в водном растворе ацетилсалициловая кислота гидролизуется до салицилатанатрия и ацетатанатрия. Напишите уравнение данной реакции.

в) Гидролиз ацетилсалициловой кислоты. Реакция идет при нагревании смеси аспирина с водой, при этом появляется слабый запах уксуса. Выделяющуюся уксусную кислоту можно обнаружить по запаху и с помощью индикатора: лакмус изменяет свою окраску с синей на красную. Объясните данный эксперимент, напишите уравнение реакции гидролиза.

г) Аспирин может реагировать с питьевой содой. Реакция идет с выделением углекислого газа. Объясните этот опыт и напишите уравнение данной реакции.

д) Аспирин реагирует с (III) $FeCl_3$ (хлоридом железа, при этом образуется фиолетовое окрашивание. О чем свидетельствует этот опыт?

Решение. №5 (с. 139)

а) Исследование раствора аспирина индикаторами:

Ацетилсалициловая кислота (аспирин) является органической кислотой за счет наличия карбоксильной группы (-COOH). При растворении в воде она частично диссоциирует с образованием ионов водорода ($H^+$), создавая кислую среду в растворе:

$C_6H_4(OCOCH_3)COOH \rightleftharpoons C_6H_4(OCOCH_3)COO^- + H^+$

Именно кислая среда обуславливает изменение цвета индикаторов. Лакмус и метилоранж становятся красным и розовым соответственно в кислой среде. Фенолфталеин остается бесцветным, так как он меняет цвет на малиновый только в щелочной среде (при pH > 8.2). Таким образом, все результаты подтверждают, что водный раствор аспирина имеет кислую реакцию.

Ответ: Результаты объясняются тем, что раствор ацетилсалициловой кислоты в воде имеет кислую среду из-за диссоциации карбоксильной группы, что и вызывает соответствующее изменение окраски кислотно-основных индикаторов.

б) При нагревании с гидроксидом натрия (NaOH) в водном растворе ацетилсалициловая кислота гидролизуется до салицилата натрия и ацетата натрия. Напишите уравнение данной реакции.

При взаимодействии с гидроксидом натрия при нагревании происходят две реакции: нейтрализация кислотной карбоксильной группы и щелочной гидролиз (омыление) сложноэфирной группы. На одну молекулу аспирина расходуется две молекулы NaOH.

Ответ: Уравнение реакции: $C_6H_4(OCOCH_3)COOH + 2NaOH \xrightarrow{t} C_6H_4(OH)COONa + CH_3COONa + H_2O$.

в) Гидролиз ацетилсалициловой кислоты. Реакция идет при нагревании смеси аспирина с водой, при этом появляется слабый запах уксуса. Выделяющуюся уксусную кислоту можно обнаружить по запаху и с помощью индикатора: лакмус изменяет свою окраску с синей на красную. Объясните данный эксперимент, напишите уравнение реакции гидролиза.

При нагревании с водой происходит разрыв сложноэфирной связи в молекуле аспирина (реакция гидролиза). В результате образуются салициловая кислота и уксусная кислота. Появление запаха уксуса подтверждает образование уксусной кислоты. Обе образовавшиеся кислоты создают кислую среду, что вызывает покраснение лакмуса.

Ответ: Эксперимент объясняется гидролизом аспирина с образованием салициловой и уксусной кислот, последняя из которых имеет характерный запах. Уравнение реакции: $C_6H_4(OCOCH_3)COOH + H_2o \xrightarrow{t} C_6H_4(OH)COOH + CH_3COOH$.

г) Аспирин может реагировать с питьевой содой. Реакция идет с выделением углекислого газа. Объясните этот опыт и напишите уравнение данной реакции.

Ацетилсалициловая кислота, будучи более сильной кислотой, чем угольная, реагирует с ее солью — гидрокарбонатом натрия ($NaHCO_3$, питьевая сода). В результате реакции обмена образуется соль ацетилсалициловой кислоты и угольная кислота ($H_2CO_3$), которая неустойчива и сразу разлагается на воду и углекислый газ ($CO_2$), что наблюдается как выделение пузырьков газа.

Ответ: Опыт объясняется реакцией между карбоксильной группой аспирина и питьевой содой, в результате которой выделяется углекислый газ. Уравнение реакции: $C_6H_4(OCOCH_3)COOH + NaHCO_3 \rightarrow C_6H_4(OCOCH_3)COONa + H_2o + CO_2 \uparrow$.

д) Аспирин реагирует с (III) FeCl₃ (хлоридом железа), при этом образуется фиолетовое окрашивание. О чем свидетельствует этот опыт?

Реакция с хлоридом железа(III) является качественным тестом на фенолы — соединения, содержащие гидроксильную группу (-OH), связанную напрямую с бензольным кольцом. В молекуле чистого аспирина (ацетилсалициловой кислоты) такой группы нет, так как она этерифицирована. Фиолетовое окрашивание указывает на наличие в образце примеси салициловой кислоты, которая как раз является фенолом. Салициловая кислота образуется при гидролизе аспирина (например, при неправильном хранении), что и позволяет ей реагировать с $FeCl_3$.

Ответ: Данный опыт свидетельствует о наличии в образце аспирина примеси салициловой кислоты, которая образуется в результате гидролиза аспирина и как фенол дает характерное фиолетовое окрашивание с хлоридом железа(III).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 139 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №5 (с. 139), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 2-й части Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.