Номер 10, страница 136 - гдз по немецкому языку 11 класс учебник Бим, Лытаева

Немецкий язык (Deutsch), 11 класс учебник (lehrbuch), авторы: Бим Инесса Львовна (Bim I), Лытаева Мария Александровна (Lytajewa M), издательство Просвещение, Москва

Авторы: Бим И. Л., Лытаева М. А.

Тип: lehrbuch (учебник)

Издательство: Просвещение

Уровень обучения: базовый

ISBN: 978-5-09-103577-3 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Lektion 8. Österreich und die Schweiz - номер 10, страница 136.

№10 (с. 136)
Условие. №10 (с. 136)
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Немецкий язык (Deutsch), 11 класс учебник (lehrbuch), авторы: Бим Инесса Львовна (Bim I), Лытаева Мария Александровна (Lytajewa M), издательство Просвещение, Москва, страница 136, номер 10, Условие

10 a) Lesen Sie über die Hauptstadt der Schweiz und füllen Sie die Lücken mit den fehlenden Sätzen aus. Ein Satz bleibt übrig.

1. Das Wahrzeichen von Bern ist der Zeitglockenturm im Zentrum der Altstadt.

2. Bei einem Spaziergang sieht man viele schöne Brunnen.

3. Der Turm ist 100 Meter hoch.

4. Deshalb nannte man Bern vorerst die Bundesstadt.

5. Die Stadt ist von allen Seiten her gut erreichbar.

6. Dort leben im Moment noch drei Bären.

7. Sie hat heute etwa 130 000 Einwohner.

8. Weil die Stadt Bern so gut erhalten blieb, ist sie ein Weltkulturerbe der UNESCO.

Bern

Die Stadt Bern wurde im Jahr 1191 gegründet und gehört seit 1353 zur Schweiz. A. ... Die Altstadt ist von langen Gassen durchzogen. Möglicherweise kommt der Name vom Bären, wie man ihn auch im Wappen der Stadt sieht. B. ... In die Stadt Bern kommen sehr viele Touristen. Sie beginnen ihren Stadtrundgang am Bundeshaus. C. ... Jede Stunde gibt es dort eine lustige Figurenkomposition: der Hahn kräht, die Bären tanzen, die Sanduhr dreht sich. Das Berner Münster ist die wichtigste Kirche Berns. D. ... Von dort aus hat man bei gutem Wetter einen fantastischen Blick über die ganze Stadt und ihre Umgebung bis hin zu den Alpen. Es gibt in Bern auch einige Museen, die für die ganze Schweiz wichtig sind. Sehr bekannt ist auch der Bärengraben. E. ... F. ... Die wichtigste Autobahn der Schweiz führt von Genf über Lausanne nach Bern und weiter nach Zürich und St. Gallen. Dieselbe Strecke bedient auch eine schnelle Eisenbahn. Die Schweizer taten sich lange schwer mit dem Ausdruck „Hauptstadt“. Die heutige Staatsform der Schweiz mit dem Bundesrat und dem Parlament entstand erst im Jahr 1848. G. ... Später nannte man sie die Bundeshauptstadt. So konnte man sie nicht mit den Kantonshauptstädten verwechseln.

23 b) Hören Sie sich die Berichte der schweizerischen Schülerinnen und Schüler über ihr Land an. Ordnen Sie anschließend die Aussagen den Personen zu. Eine Aussage bleibt übrig.

1. Die Schule in der Schweiz ist nicht formell und macht den Kindern Spaß.

2. Die Schweiz hat eine lange Geschichte, darum ist es für Archäologen interessant.

3. Die Schweiz ist für ihre Spezialitäten und Erholungsorte bekannt.

4. In der schweizerischen Schule lernt man zwei oder drei Fremdsprachen.

5. Die Schweiz verliert langsam ihre Identität.

Решение. №10 (с. 136)

10 a) Прочитайте о столице Швейцарии и заполните пробелы недостающими предложениями. Одно предложение останется лишним.

Ответ:

A - 8. Weil die Stadt Bern so gut erhalten blieb, ist sie ein Weltkulturerbe der UNESCO. / Поскольку город Берн так хорошо сохранился, он является объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО.

B - 6. Dort leben im Moment noch drei Bären. / Там в данный момент все еще живут три медведя.

C - 1. Das Wahrzeichen von Bern ist der Zeitglockenturm im Zentrum der Altstadt. / Символ Берна – это башня с часами (Цитглогге) в центре старого города.

D - 3. Der Turm ist 100 Meter hoch. / Башня имеет высоту 100 метров.

E - 2. Bei einem Spaziergang sieht man viele schöne Brunnen. / Во время прогулки можно увидеть много красивых фонтанов.

F - 5. Die Stadt ist von allen Seiten her gut erreichbar. / Город легко доступен со всех сторон.

G - 4. Deshalb nannte man Bern vorerst die Bundesstadt. / Поэтому сначала Берн называли федеральным городом.

10 b) Прослушайте доклады швейцарских школьниц и школьников об их стране. Затем соотнесите высказывания с людьми. Одно высказывание останется лишним.

Ответ:

Для ответа на вопрос недостаточно данных.

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