Номер 309, страница 331 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Повторение изученного - номер 309, страница 331.

Условие.

309. Устное высказывание. Просмотрите содержание папок «Высказывания о языке и речи», «Афоризмы», «Пословицы», хранящихся в вашем персональном компьютере. Выберите наиболее интересные цитаты и объясните, почему именно эти изречения вас особенно заинтересовали.

В каких учебных ситуациях данный материал может пригодиться?

Решение.

Решение 2.

Просмотрев условные папки с цитатами, я выбрал несколько изречений, которые особенно привлекли мое внимание своей глубиной и точностью.

Первое высказывание принадлежит Александру Куприну: «Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры». Эта цитата заинтересовала меня тем, что она показывает язык не просто как инструмент для общения, а как живое хранилище многовековой истории и культурного кода целого народа. Каждое слово, каждая фраза несет в себе отпечаток прошлого, отражает мировоззрение наших предков. Это заставляет относиться к родному языку с большим уважением и интересом, воспринимать его как бесценное наследие.

Второе изречение — это известная русская пословица: «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь». Несмотря на свою простоту, она содержит очень важную мудрость. Меня привлекает ее наглядность и лаконичность. Эта пословица напоминает об ответственности за сказанное и о необратимости слов. В наше время, когда общение стало мгновенным и часто необдуманным, особенно в интернете, это простое правило остается невероятно актуальным. Оно учит думать, прежде чем говорить.

И третья цитата — строчка из стихотворения Вадима Шефнера: «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести». Это изречение поражает своей экспрессией и мощью. Оно наглядно демонстрирует огромную силу слова, его способность влиять на судьбы людей и ход событий. Слова могут быть и разрушительным оружием, и исцеляющим лекарством, и знаменем, вдохновляющим на великие дела. Эта мысль заставляет задуматься о том, какой силой мы обладаем и как важно использовать ее во благо.

В каких учебных ситуациях данный материал может пригодиться?

Подобный материал (цитаты, афоризмы, пословицы) является очень ценным инструментом в самых разных учебных ситуациях. Во-первых, на уроках русского языка и литературы его можно использовать в качестве эпиграфа к сочинению, как аргумент для подтверждения своей точки зрения или для более глубокого анализа произведений. Во-вторых, на уроках истории и обществознания цитаты великих людей помогают лучше понять и охарактеризовать ту или иную эпоху, идеологию или историческую личность. В-третьих, при подготовке к публичным выступлениям, докладам или участию в дебатах удачно подобранный афоризм может сделать речь более яркой, убедительной и запоминающейся, помочь привлечь внимание аудитории и эффектно завершить выступление. Наконец, использование таких изречений в целом обогащает собственную речь, развивает эрудицию и учит выражать мысли более точно и образно.