Номер 115, страница 144, часть 1 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

Часть: 1

ISBN: 978-601-331-729-8 (ч.1), 978-601-331-730-4 (ч.2), 978-601-331-728-1 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Раздел IV. Современное общество: проблемы миграции. Стилистика и культура речи. Параграф 28. Актуальные проблемы миграции населения. Стилистическая окраска фразеологизмов - номер 115, страница 144.

№115 (с. 144)
Условие. №115 (с. 144)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 144, номер 115, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 144, номер 115, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 144, номер 115, Условие (продолжение 3)

115. Рассмотрите диаграмму на с. 145. Предположите, о чём будет говориться в тексте. Прочитайте текст. В паре составьте: 1) тезисы по данному тексту для выступления на молодёжной научной конференции; 2) текст для выступления на молодёжном ток-шоу на телевидении. В каком тексте вы будете использовать изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры? С какой целью вы будете их использовать?

Глубокое изучение вопросов миграционных процессов в постсоветском пространстве занимает одно из ведущих мест среди актуальных проблем социально-политических наук. В последнее время они вошли в разряд самых важных проблем нашего общества и подвергаются переосмыслению в контексте времени.

Научный анализ и изучение этой проблемы представляют большой теоретический и практический интерес.

Миграционные процессы — явление многогранное и сложное. Оно исследуется в различных аспектах: демографическом, историческом, этнографическом, экономическом, социологическом, политологическом.

Изучение миграционных процессов в постсоветском пространстве имеет большое значение для выявления закономерностей национального развития, которое требует новых подходов, оценок. Среди многообразных факторов, оказывающих существенное воздействие на миграцию населения в постсоветском пространстве, одним из важнейших является современная глобализация и научно-техническая революция, у которой есть свои минусы и плюсы.

Но без обмена специалистами невозможно развитие современного индустриального и сельскохозяйственного производства. Формирование и развитие миграционных процессов в Казахстане и на постсоветском пространстве происходят под влиянием различных причинно-следственных связей, обусловленных специфической трансформацией трудового потенциала в рыночных условиях хозяйствования, политическими, экономическими, национальными мотивами.

Население Казахстана и постсоветского пространства характеризуется высокой степенью территориальной мобильности. Особенно интенсивен поток миграции из села, аула в город, причём город ведёт за собой деревню, аул. Деревня и аул неизбежно идут за городом. Перемещение населения Казахстана и постсоветского пространства из деревни, аула в город — серьёзный, до конца не изученный социальный, национальный фактор. До середины 70-х годов прошлого века эта миграция обеспечивала, например, больше половины всего прироста городского населения Казахстана, сейчас — немногим больше трети.

Согласно статистическим данным, численность населения, меняющего в течение года место жительства, весьма значительна. Это вызвано прежде всего промышленным производством, внедрением инновационной политики и результатов научно-технического прогресса в отрасли народного хозяйства, а также углублением кризисной ситуации в мировой экономике.

Интернационализация населения стран постсоветского пространства в ходе миграционных процессов ведёт к дальнейшему развитию и сближению наций, народностей, национальных и этнических групп, способствует искоренению и ограниченности националистических предрассудков. Об этом свидетельствует ежегодный рост в казахстанском обществе числа смешанных браков, основанных на взаимной любви. Сейчас в Казахстане доля межнациональных браков в общем их количестве составляет в среднем 17,6%. А в больших городах до 35, среди казахов — 4, уйгуров — 10, русских — 24, украинцев — 81%. Сегодня в стране около 750 тыс. межнациональных семей и почти каждый седьмой ребёнок рождается в межнационально-интернациональной семье.

Результаты социологического исследования показывают, что уже сложились устойчивые установки у населения на межнациональные браки. Так, 45,9% опрошенных из числа участников республиканского актива Казахстана ответили, что национальность в браке не имеет значения, в то же время 11,3% ответили, что межнациональный брак нежелателен, а 11,8% согласны на межнациональный брак, если жених или невеста «будут соблюдать обычаи моего народа».

Сегодня важно, чтобы миграция населения Казахстана и постсоветского пространства в целом способствовала объединению представителей разных социальных групп и национальностей в одну дружную семью, главным стремлением которой стал бы национальный и социальный прогресс нового Казахстана и стран постсоветского пространства в системе цивилизованного мирового сообщества.

(По М. Р. Абсаттарову. «Казахский этнос: на перекрёстке истории»)

  • Озаглавьте текст.
  • Определите основную мысль текста.
  • Определите тип и стиль речи, аргументируйте ответ.
Решение. №115 (с. 144)

Озаглавьте текст.

Миграционные процессы и их социальное влияние в Казахстане.

Определите основную мысль текста.

Основная мысль текста заключается в том, что миграционные процессы в Казахстане и на постсоветском пространстве являются сложным, многогранным явлением. С одной стороны, они создают определённые проблемы, такие как отток населения, а с другой – способствуют позитивным социальным изменениям: интернационализации общества, росту числа межнациональных браков и укреплению толерантности, что в итоге должно вести к формированию единого и прогрессивного общества.

Определите тип и стиль речи, аргументируйте ответ.

Стиль речи – научный с элементами публицистического (научно-популярный). Аргументами в пользу научного стиля служат: использование специальной терминологии («миграционные процессы», «постсоветское пространство», «демографический», «социологический», «интернационализация»), опора на фактический материал (статистические данные с диаграммы, проценты, результаты социологических исследований), логичность и объективность изложения. Элементы публицистического стиля проявляются в общественной значимости темы и в заключительном выводе, который содержит социальный посыл об объединении людей в «одну дружную семью» для достижения прогресса.

Тип речи – рассуждение с элементами описания. Преобладает рассуждение, так как автор выдвигает тезисы (например, «Миграционные процессы – явление многогранное и сложное») и доказывает их, приводя аргументы и факты (статистику, анализ причин и следствий). Элементы описания присутствуют при представлении статистических данных и результатов социологического опроса.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 115 расположенного на странице 144 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №115 (с. 144), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), 1-й части Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.