Номер 122, страница 158, часть 1 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Эпитет

Образное, художественное определение предмета или явления.

золотая осень, серебряный ручей, хрустальный звон

Сравнение

Сопоставление двух предметов или явлений, имеющих общий признак, с целью пояснить один из них при помощи другого. Часто используются союзы как, словно, будто, точно.

«Лёд, неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар лежит» (Н. Некрасов).

Метафора

Перенос свойств одного предмета или явления на другой на основе их сходства (скрытое сравнение).

«В саду горит костёр рябины красной» (С. Есенин). Костёр вместо грозди.

Олицетворение

Наделение неживых предметов признаками и свойствами живого существа.

«Зима... злится, её пора прошла — Весна в окно стучится и гонит со двора» (Ф. Тютчев).

Метонимия

Замена одного слова другим на основе смежности двух понятий (содержащее вместо содержимого, автор вместо произведения и т. д.).

«Я три тарелки съел» (И. Крылов) (вместо «три порции»). «Читал охотно Апулея» (А. Пушкин) (вместо «книги Апулея»).

Гипербола

Чрезмерное преувеличение свойств предмета или явления с целью усиления выразительности.

«В сто сорок солнц закат пылал» (В. Маяковский).

Литота

Чрезмерное преуменьшение свойств предмета или явления.

«Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка» (А. Грибоедов).

Аллитерация

Повторение одинаковых или сходных согласных звуков.

«Шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой» (А. Пушкин).

Ассонанс

Повторение одинаковых или сходных гласных звуков.

«Мело, мело по всей земле во все пределы» (Б. Пастернак).

Звукоподражание

Использование слов, которые своим звучанием напоминают звуки живой и неживой природы.

«Полночь пробило. Тикают часы» (И. Анненский).

Антитеза

Резкое противопоставление понятий, мыслей, образов.

«Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень...» (А. Пушкин).

Оксюморон

Сочетание логически несовместимых, противоположных по значению слов.

живой труп, горячий снег, грустная радость, пышное увяданье

Градация

Расположение слов или выражений по нарастанию или убыванию их значения (смыслового или эмоционального).

«Пришёл, увидел, победил». «Не жалею, не зову, не плачу» (С. Есенин).

Анафора (единоначатие)

Повторение одних и тех же слов или словосочетаний в начале нескольких строк, строф или предложений.

«Жди меня, и я вернусь, / Только очень жди. / Жди, когда наводят грусть / Жёлтые дожди...» (К. Симонов).

Эпифора (концовка)

Повторение одних и тех же слов или словосочетаний в конце нескольких строк, строф или предложений.

«Фестончики, всё фестончики: пелеринка из фестончиков, на рукавах фестончики, эполетцы из фестончиков...» (Н. Гоголь).

Инверсия

Нарушение обычного, прямого порядка слов в предложении для придания фразе особой выразительности.

«Швейцара мимо он стрелой взлетел по мраморным ступеням» (А. Пушкин) (прямой порядок: он взлетел мимо швейцара).

Синтаксический параллелизм

Одинаковое или сходное синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи.

«В синем море волны хлещут. / В синем небе звёзды блещут» (А. Пушкин).

Риторический вопрос

Вопрос, который не требует ответа, а служит для усиления эмоциональности и привлечения внимания.

«Русь, куда ж несёшься ты? дай ответ. Не даёт ответа» (Н. Гоголь).

Риторическое обращение

Обращение к неодушевлённым предметам, отвлечённым понятиям или отсутствующим лицам, чтобы выразить отношение автора.

«О Волга! ..колыбель моя! / Любил ли кто тебя, как я?» (Н. Некрасов).

Парцелляция

Намеренное разделение связного текста (предложения) на несколько самостоятельных отрезков, графически выделенных как самостоятельные предложения.

«И снова. Гулливер. Стоит. Сутулясь» (П. Антокольский). «У Елены глаза зелёные. Бескрайние. Как море. И в них можно утонуть».