Номер 126, страница 162, часть 1 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

Часть: 1

ISBN: 978-601-331-729-8 (ч.1), 978-601-331-730-4 (ч.2), 978-601-331-728-1 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Раздел IV. Современное общество: проблемы миграции. Стилистика и культура речи. Параграф 31. Миграционные процессы в Казахстане. Изобразительно-выразительные средства языка - номер 126, страница 162.

№126 (с. 162)
Условие. №126 (с. 162)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 162, номер 126, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 162, номер 126, Условие (продолжение 2)

126. Диспут. Прочитайте вопросы. Представьте, что вам предложили выступить на форуме, посвящённом проблеме миграции населения. Составьте текст на 2-3 минуты в соответствии с поставленными вопросами. Приведите примеры. Оцените роль миграционных процессов в обществе. Сделайте вывод. В каком стиле вы будете строить выступление? Объясните.

1. Какова численность населения Казахстана на 1 января 2020 г.?

2. Какое место в мире занимает Казахстан по численности населения?

3. Назовите страны, которым Казахстан уступает по численности населения.

4. Как изменяется численность населения Казахстана? Почему?

5. Что называют естественным приростом населения?

6. В чём разница между абсолютным и относительным естественным приростом населения?

7. Что такое демографический кризис?

8. Каковы причины демографических кризисов? Пример.

9. Что такое естественное движение населения?

10. Объясните понятие «демографические ножницы».

11. Что называют рождаемостью?

12. Что такое смертность?

13. Какая диаграмма позволяет получить сведения о половозрастной структуре населения?

14. Почему Казахстан называют многонациональным государством?

15. Какое определение вы дадите понятию «народ»?

16. В чём разница между понятиями «нация», «племя», «народность», «народ»?

17. Назовите языковые семьи на территории страны.

18. Какая языковая семья самая многонациональная?

19. Назовите самый многочисленный народ Казахстана. К какой языковой семье он относится?

20. Сформулируйте определение понятия «титульная нация».

21. Назовите республики с преобладанием титульной нации.

22. Почему происходит постепенное уменьшение некоренного населения в стране?

23. Какие религии распространены на территории Казахстана?

24. Какова особенность этногеографического положения Казахстана?

Решение. №126 (с. 162)

Здравствуйте, уважаемые участники форума. Мое выступление будет построено в научно-популярном стиле, чтобы сделать сложные демографические данные доступными для широкой аудитории. Этот стиль позволяет точно излагать факты, используя понятную лексику, что важно для продуктивного обсуждения. Я представлю ключевые факты и отвечу на основные вопросы, касающиеся демографии и миграции в Казахстане, чтобы создать полную картину текущей ситуации.

1. На 1 января 2020 года численность населения Казахстана составляла 18 632 200 человек.

2. По численности населения на 2020 год Казахстан занимал примерно 64-е место в мире.

3. Казахстан уступает по численности населения таким странам, как Китай, Индия, США, Россия, Бразилия, Германия и многим другим.

4. Численность населения Казахстана стабильно растет. Основные причины — положительный естественный прирост (рождаемость превышает смертность) и, в последние годы, положительное сальдо миграции (число прибывших в страну превышает число выбывших).

5. Естественным приростом населения называют разницу между числом родившихся и числом умерших за определенный период времени. Если рождаемость превышает смертность, говорят о положительном естественном приросте; в обратном случае — о естественной убыли.

6. Разница между абсолютным и относительным естественным приростом заключается в способе измерения. Абсолютный прирост — это абсолютная разница между количеством родившихся и умерших (например, +250 000 человек за год). Относительный прирост — это тот же показатель, но в расчете на 1000 жителей, выраженный в промилле (‰). Он позволяет сравнивать интенсивность прироста населения в странах с разной численностью.

7. Демографический кризис — это резкое нарушение воспроизводства населения, угрожающее его существованию. Он характеризуется низкой рождаемостью, высокой смертностью и, как следствие, сокращением численности населения (депопуляцией).

8. Причины демографических кризисов могут быть социально-экономическими (войны, голод, экономические потрясения) и культурными (изменение семейных ценностей). Пример: в 1990-е годы после распада СССР во многих постсоветских странах, включая Казахстан, наблюдался демографический кризис, вызванный экономической нестабильностью и социальной неопределенностью.

9. Естественное движение населения — это совокупность демографических процессов (рождений и смертей), которые изменяют численность и структуру населения естественным путем, без учета миграции.

10. Понятие «демографические ножницы» описывает ситуацию, характерную для второго этапа демографического перехода, когда смертность уже значительно снизилась (благодаря успехам медицины и улучшению условий жизни), а рождаемость все еще остается высокой. Графически расхождение кривых рождаемости и смертности напоминает раскрытые ножницы, а результатом этого процесса является быстрый рост населения, или «демографический взрыв».

11. Рождаемостью называют процесс деторождения в совокупности людей. Основной показатель — общий коэффициент рождаемости, то есть число родившихся живыми за год в расчете на 1000 человек населения.

12. Смертностью называют процесс вымирания поколения. Основной показатель — общий коэффициент смертности, то есть число умерших за год в расчете на 1000 человек населения.

13. Сведения о половозрастной структуре населения позволяет получить половозрастная пирамида. Эта диаграмма наглядно показывает соотношение мужчин и женщин разных возрастов в населении.

14. Казахстан называют многонациональным государством, так как на его территории проживают представители более 100 этносов (национальностей). Помимо казахов, составляющих большинство, в стране живут многочисленные общины русских, узбеков, украинцев, уйгуров, татар, немцев и других народов.

15. Народ — это широкое понятие, которое может означать: 1) в этническом смысле — исторически сложившуюся общность людей (этнос), имеющую общие язык, культуру, территорию и самосознание; 2) в политическом смысле — все население страны, ее граждан, независимо от этнической принадлежности.

16. Эти понятия обозначают разные стадии развития этнических общностей:

  • Племя — тип этноса, характерный для первобытного общества, основанный на кровнородственных связях.
  • Народность — общность людей, формирующаяся в период становления классового общества, характеризующаяся единством территории, языка и культуры.
  • Нация — высшая форма этносоциальной общности, возникающая в эпоху капитализма, для которой характерны общность экономической жизни, литературного языка, территории, культуры и национального самосознания.
  • Народ — наиболее общее понятие, которое может включать в себя все эти формы или обозначать население государства в целом.

17. На территории Казахстана представлены в основном две крупные языковые семьи: алтайская (в частности, ее тюркская группа: казахский, узбекский, уйгурский языки) и индоевропейская (славянская группа: русский, украинский; германская группа: немецкий).

18. В контексте этнического разнообразия Казахстана и алтайская, и индоевропейская языковые семьи являются многонациональными. Тюркская группа (часть алтайской семьи) включает казахов, узбеков, уйгуров, татар, азербайджанцев и др. Индоевропейская семья представлена русскими, украинцами, немцами, поляками, белорусами, таджиками и другими.

19. Самый многочисленный народ Казахстана — казахи. Казахский язык относится к кыпчакской подгруппе тюркской группы языков (которую традиционно включают в гипотетическую алтайскую языковую семью).

20. Титульная нация — это этнос, давший свое имя государству или национально-территориальному образованию в его составе (например, казахи в Казахстане, французы во Франции).

21. Примерами республик с преобладанием титульной нации являются Армения (армяне), Литва (литовцы), Азербайджан (азербайджанцы). В Казахстане казахи также составляют большинство населения (более 70% по последним данным).

22. Постепенное уменьшение доли некоренного (в основном европейского) населения в стране происходит по двум основным причинам: 1) миграционный отток (репатриация) представителей ряда этносов (русских, немцев, украинцев) на историческую родину, особенно активный в 1990-е годы; 2) демографические различия — более низкие показатели рождаемости и более «старая» возрастная структура у славянских и европейских этносов по сравнению с казахским населением.

23. На территории Казахстана наиболее распространены две мировые религии: ислам суннитского толка ханафитского мазхаба (его исповедует большинство казахов и других тюркских народов) и православное христианство (которого придерживается в основном славянское население).

24. Особенность этногеографического положения Казахстана — его транзитный, или контактный, характер. Страна расположена на стыке цивилизаций: между славянско-православным миром на севере (Россия), китайской цивилизацией на востоке и исламским миром Центральной Азии на юге. Это историческое положение на перекрестке путей обусловило его сложный этнический состав и культурный синтез.

В заключение хочу подчеркнуть, что миграционные процессы играют ключевую роль в формировании современного общества Казахстана. Они влияют не только на численность и структуру населения, но и на экономику, культуру и социальные отношения. Понимание этих процессов, как и демографической ситуации в целом, необходимо для разработки эффективной государственной политики и построения гармоничного многонационального государства. Спасибо за внимание.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 126 расположенного на странице 162 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №126 (с. 162), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), 1-й части Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.