Номер 133, страница 18, часть 2 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

Часть: 2

ISBN: 978-601-331-729-8 (ч.1), 978-601-331-730-4 (ч.2), 978-601-331-728-1 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. Раздел V. Современная медицина XXI века. Синтаксис и пунктуация. Параграф 33. Медицина XXI века: этические проблемы. Обращение. Знаки препинания в простых предложениях с обращением - номер 133, страница 18.

№133 (с. 18)
Условие. №133 (с. 18)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 18, номер 133, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 2, страница 18, номер 133, Условие (продолжение 2)

133. Прочитайте отрывки из стихотворений. Какой общей темой они объединены? Найдите и запишите предложения с обращениями, выделите грамматическую основу и объясните расстановку знаков препинания. Какую стилистическую функцию выполняют обращения в поэзии?

1. Я люблю тебя за поля

Те, что нам подарила земля,

И закаты, и звёзды в ночи,

Солнца дар – золотые лучи!

Пенье птиц тебя будет ласкать,

Лучше края тебе не сыскать.

В этом крае краше земля!

Казахстан, как люблю я тебя!

(А. Соболева)

2. Моя Родина, моя светлая,

Под названием Казахстан.

В нашем будущем ты безбедная,

На планете ты – великан...

(А. Чудинов)

3. Мой Казахстан, не зря же ты в чести!

В войне великой для врагов отлито

Тобою девять пуль из десяти.

И я уверен: так же будет впредь,

Не стариться тебе, а молодеть.

Ясна дорога наша, потому-то

Мне радостно на Родину смотреть.

(С. Муканов)

4. Цвети, мой край родной!

Цвети, мой Казахстан!

Живи мечтой одной,

Красив твой величавый стан!

Шумные реки, высокие горы,

Бескрайны твои земные просторы.

(К. Ушкалова)

5. Ты – наилучшее лекарство,

Моей души большой секрет,

Я поклонюсь, скажу «рахмет»,

Мой Казахстан, степное царство,

Священный край, второй Тибет,

Земли великое богатство!

(П. Егоров-Энтлор)

  • Определите способ образования выделенных слов.
  • Найдите эпитеты, применяемые к обращениям.

Решение. №133 (с. 18)

Отрывки из стихотворений объединены общей темой — любовью к Родине, к Казахстану. Это тема патриотизма, восхищения родной землей, ее красотой, историей и будущим.

Предложения с обращениями, их грамматические основы и объяснение пунктуации:

1. Казахстан, как люблю я тебя!

Грамматическая основа: я люблю. Обращение не является членом предложения.

Объяснение пунктуации: Обращение Казахстан стоит в начале предложения и выделяется запятой.

2. Моя Родина, моя светлая, / Под названием Казахстан.

Грамматическая основа: в данном фрагменте основа отсутствует (неполное предложение). Основа подразумевается из последующих строк: ты безбедная, ты - великан.

Объяснение пунктуации: Распространенное обращение Моя Родина, моя светлая стоит в начале предложения. Оно состоит из двух однородных обращений, поэтому между ними ставится запятая. Все обращение отделяется от остальной части предложения запятой.

3. Мой Казахстан, не зря же ты в чести!

Грамматическая основа: ты в чести.

Объяснение пунктуации: Обращение Мой Казахстан стоит в начале предложения и выделяется запятой.

4. Цвети, мой край родной!

Грамматическая основа: цвети.

Объяснение пунктуации: Обращение мой край родной стоит в середине предложения и выделяется запятыми с обеих сторон (в данном случае, запятой в начале и восклицательным знаком в конце, так как предложение восклицательное).

4. Цвети, мой Казахстан!

Грамматическая основа: цвети.

Объяснение пунктуации: Обращение мой Казахстан стоит после глагола и выделяется запятой. В конце предложения стоит восклицательный знак, выражающий экспрессию.

5. Мой Казахстан, степное царство,

Грамматическая основа: Обращение относится к последующим предложениям с основами я поклонюсь, скажу.

Объяснение пунктуации: Мой Казахстан – обращение, а степное царство – приложение при обращении, которое обособляется запятой.

5. Священный край, второй Тибет,

Грамматическая основа: Как и предыдущее, это обращение относится к последующей части текста.

Объяснение пунктуации: Это распространенное обращение, состоящее из двух однородных приложений, разделенных запятой.

В поэтической речи обращения выполняют экспрессивно-оценочную функцию. Они помогают автору выразить свои чувства (любви, гордости, нежности), придают тексту торжественность и эмоциональную насыщенность, а также используются для олицетворения, делая неодушевленные понятия (Родина, страна) живыми собеседниками.

Определите способ образования выделенных слов.

  • подарила – приставочный (от дарить + приставка по-).
  • сыскать – приставочный (от искать + приставка с-).
  • безбедная – приставочно-суффиксальный (от беда + приставка без- и суффикс -н-).
  • отлито – приставочный (от лить + приставка от-).
  • величавый – суффиксальный (от величие + суффикс -ав-).
  • наилучшее – приставочный (от лучший + приставка наи-).

Найдите эпитеты, применяемые к обращениям.

  • (Родина) моя светлая
  • мой край родной
  • (Казахстан) степное царство
  • Священный край

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 133 расположенного на странице 18 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №133 (с. 18), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), 2-й части Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.