Номер 52, страница 61, часть 1 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1

Авторы: Никитина С. А., Казабеева В. А., Корнилова Т. Б.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

Часть: 1

ISBN: 978-601-331-729-8 (ч.1), 978-601-331-730-4 (ч.2), 978-601-331-728-1 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Раздел II. Научно-технический прогресс: интеллект искусственный и естественный. Орфография. Синтаксис. Стилистика. Параграф 12. Киборги. Мечты и реальность. Типы, признаки и языковые особенности научного текста - номер 52, страница 61.

№52 (с. 61)
Условие. №52 (с. 61)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 61, номер 52, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Никитина Светлана Алексеевна, Казабеева Виталия Алексеевна, Корнилова Татьяна Борисовна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, Часть 1, страница 61, номер 52, Условие (продолжение 2)

52. Прочитайте. Укажите тип, стиль, жанр текста. Докажите. Определите цель и основную мысль текста. Оцените текст с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение. Сделайте пометки об отдельных фактах (приём «Взять на карандаш»).

Автором термина «искусственный интеллект» является Джон Маккарти, изобретатель языка Лисп, основоположник функционального программирования и лауреат премии Тьюринга за огромный вклад в области исследований искусственного интеллекта.

Искусственный интеллект (ИИ) – это свойство интеллектуальных систем выполнять творческие функции, которые всегда считались прерогативой человека, например, создание интеллектуальных машин, компьютеров, компьютерных программ, роботов и т. д.

Исследования в области ИИ осуществляются путём изучения умственных способностей человека, а затем полученные результаты этого исследования используются как основа для разработки интеллектуальных программ и систем.

Развитию ИИ способствуют наука и техника, основанные на таких дисциплинах, как информатика, биология, психология, лингвистика, математика, машиностроение. Одно из главных направлений искусственного интеллекта – разработка компьютерных функций, связанных с человеческим интеллектом, таких как рассуждение, обучение и решение проблем.

(http://www.nsc.ru/win/elbib/data/show_page.dhtml?76+158)

Решение. №52 (с. 61)

Тип, стиль, жанр текста.

Представленный текст относится к научному стилю. Это доказывается использованием специальной терминологии («искусственный интеллект», «функциональное программирование», «премия Тьюринга», «дисциплины»), логичностью и последовательностью изложения, стремлением к точности и объективности, а также отсутствием эмоционально-экспрессивной лексики.

Тип речи — преимущественно описание с элементами рассуждения. Автор описывает понятие «искусственный интеллект», его создателя и связанные с ним научные области, а также рассуждает о целях и методах исследований.

Жанр текста — энциклопедическая или научно-популярная статья. Её цель — дать сжатую и точную информацию по определённой научной теме широкому кругу читателей.

Цель и основная мысль текста.

Цель текста — информационно-просветительская. Автор стремится дать читателю базовое представление о том, что такое искусственный интеллект, кто стоял у истоков этого понятия, на чём основываются исследования в данной области и какие науки способствуют её развитию.

Основная мысль текста заключается в том, что искусственный интеллект — это сложная междисциплинарная область науки и техники, которая занимается созданием систем, способных выполнять интеллектуальные и творческие задачи, присущие человеку, на основе изучения его собственных умственных способностей.

Оценка текста с точки зрения достоверности, актуальности информации, выражая собственное мнение.

Достоверность: Информация, представленная в тексте, является достоверной. Джон Маккарти действительно считается автором термина «искусственный интеллект», а его заслуги (создание языка Lisp, премия Тьюринга) — общеизвестный исторический факт. Определение ИИ и перечень смежных дисциплин также являются общепринятыми и корректными.

Актуальность: Информация носит фундаментальный, базовый характер. Она актуальна для первоначального знакомства с темой, поскольку основные концепции не изменились. Однако текст не отражает современного состояния дел в области ИИ, бурного развития нейросетей, машинного обучения и практических применений технологии в последние годы. Таким образом, информация является актуальной как историческая и теоретическая основа, но не как обзор современного положения дел.

Собственное мнение: Текст является хорошим примером краткого и ясного введения в сложную научную тему. Он структурирован, логичен и доступен для понимания. Для своего времени и формата (вероятно, учебное пособие или справочник) он отлично справляется с задачей. Однако сегодня для получения полного представления об ИИ необходимо обращаться к более современным и подробным источникам, которые описывают такие направления, как глубокое обучение, генеративные модели и этические проблемы, связанные с развитием ИИ.

Пометки об отдельных фактах (приём «Взять на карандаш»).

– Автор термина «искусственный интеллект» — Джон Маккарти.

– Джон Маккарти — изобретатель языка программирования Лисп, основоположник функционального программирования и лауреат премии Тьюринга.

– Искусственный интеллект (ИИ) — свойство интеллектуальных систем выполнять творческие функции, ранее считавшиеся прерогативой человека (например, создание интеллектуальных машин).

– Исследования в области ИИ базируются на изучении умственных способностей человека.

– Развитию ИИ способствуют такие дисциплины, как информатика, биология, психология, лингвистика, математика и машиностроение.

– Одно из главных направлений ИИ — разработка функций, связанных с человеческим интеллектом: рассуждение, обучение, решение проблем.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 52 расположенного на странице 61 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №52 (с. 61), авторов: Никитина (Светлана Алексеевна), Казабеева (Виталия Алексеевна), Корнилова (Татьяна Борисовна), 1-й части Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Атамұра.