Номер 99, страница 120, часть 1 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Никитина, Казабеева

Социальные сети расширяют возможности для общения, преодолевая географические и социальные барьеры.

Они позволяют поддерживать связь с друзьями и родственниками на расстоянии, а также находить единомышленников по всему миру, формируя сообщества на основе общих интересов, которые были бы невозможны в реальной жизни.

Человек, переехавший в другую страну, продолжает ежедневно общаться с семьей через видеозвонки и чаты. Группа энтузиастов редкого хобби, например, городской фотографии, находит друг друга в тематическом сообществе и организует совместные фотопрогулки.

Чрезмерное использование социальных сетей приводит к деградации навыков живого общения и обедняет эмоциональную составляющую коммуникации.

Общение в сети часто сводится к обмену короткими сообщениями, стикерами и «лайками», что заменяет глубокие, содержательные разговоры. Отсутствие невербальных сигналов (мимики, жестов, интонации) ведет к недопониманию и снижению эмпатии.

Во время встречи в кафе компания друзей больше времени проводит в своих смартфонах, чем в живом диалоге. Вместо того чтобы лично поделиться радостью, пользователь публикует фото, получая в ответ стандартные реакции, что создает лишь иллюзию социальной поддержки.

Социальные сети являются нейтральным инструментом, влияние которого на общение (положительное или отрицательное) зависит исключительно от целей и цифровой грамотности самого пользователя.

Один и тот же функционал может быть использован как для конструктивных целей (образование, волонтерство, профессиональные связи), так и для деструктивных (травля, распространение дезинформации, мошенничество). Ключевую роль играет осознанность и ответственность человека.

Позитивный: активисты используют социальные сети для организации экологической акции по сбору мусора, привлекая сотни неравнодушных горожан. Негативный: анонимные пользователи в той же социальной сети создают группу для скоординированной травли (кибербуллинга) одноклассника.