Номер 2, страница 8, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 2. Цепочки. Калькулятор. Часть 1 - номер 2, страница 8.

Условие.

2 1. Дорисуй и допиши равенства.

a) $ \Delta:: + \Delta\Delta: \cdot = $

$ 14 + 23 = $

б) $ \Delta\Delta\Delta::: - \Delta\Delta \cdot = $

$ 39 - 21 = $

2. В первом улье 35 пчёл, а во втором – 62 пчелы. Из них 56 пчёл улетели собирать нектар. Сколько пчёл осталось в ульях?

улетели

остались

1)

2)

Ответ:

3. Вставь цепочку $\circ-\bullet-$ вместо $\square$.

$\triangle-\circ-\square-\diamond$

Решение.

Решение 2.

1.

В этой задаче каждый треугольник (Δ) обозначает один десяток, а каждая точка (•) – одну единицу.

а) Первое число состоит из 1 десятка и 4 единиц, что равно 14. Второе число состоит из 2 десятков и 3 единиц, что равно 23. Складываем их:

$14 + 23 = 37$

Результат 37 изображается в виде трёх треугольников и семи точек.

Ответ: 37.

б) Первое число состоит из 3 десятков и 9 единиц, что равно 39. Второе число состоит из 2 десятков и 1 единицы, что равно 21. Вычитаем второе из первого:

$39 - 21 = 18$

Результат 18 изображается в виде одного треугольника и восьми точек.

Ответ: 18.

2.

Чтобы узнать, сколько пчёл осталось в ульях, нужно выполнить два действия.

1) Сначала найдём общее количество пчёл в двух ульях, сложив их количество:

$35 + 62 = 97$ (пчёл) – всего было в ульях.

2) Затем из общего количества пчёл вычтем количество улетевших пчёл:

$97 - 56 = 41$ (пчела) – осталась в ульях.

Ответ: 41 пчела.

3.

В исходной цепочке △—◯—⏹—◇ необходимо заменить квадрат (⏹) на заданную цепочку ◯—◯—●. В результате подстановки получается следующая последовательность фигур:

△—◯—◯—◯—●—◇

Ответ: △—◯—◯—◯—●—◇.