Номер 3, страница 11, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 5. Сложение и вычитание двузначных чисел. Часть 1 - номер 3, страница 11.

Условие.

3 Игра «Кто быстрее?»

$ \begin{array}{r} 40 \\ + 16 \\ \hline \phantom{00} \\ \end{array} $

$ \begin{array}{r} 58 \\ - 20 \\ \hline \phantom{00} \\ \end{array} $

$ \begin{array}{r} 69 \\ - 67 \\ \hline \phantom{00} \\ \end{array} $

$ \begin{array}{r} 71 \\ + \phantom{0}4 \\ \hline \phantom{00} \\ \end{array} $

$ \begin{array}{r} 85 \\ + 13 \\ \hline \phantom{00} \\ \end{array} $

$ \begin{array}{r} 36 \\ - 32 \\ \hline \phantom{00} \\ \end{array} $

Решение.

Решение 2.

40 + 16
Чтобы решить этот пример, нужно сложить числа столбиком. Сначала складываем единицы, а затем десятки.
1. Складываем единицы: $0 + 6 = 6$. Записываем 6 в разряде единиц результата.
2. Складываем десятки: $4 + 1 = 5$. Записываем 5 в разряде десятков результата.
Получаем число 56.
Ответ: 56

58 - 20
Чтобы решить этот пример, нужно вычесть числа столбиком. Сначала вычитаем единицы, а затем десятки.
1. Вычитаем единицы: $8 - 0 = 8$. Записываем 8 в разряде единиц результата.
2. Вычитаем десятки: $5 - 2 = 3$. Записываем 3 в разряде десятков результата.
Получаем число 38.
Ответ: 38

69 - 67
Выполняем вычитание в столбик, начиная с разряда единиц.
1. Вычитаем единицы: $9 - 7 = 2$. Записываем 2 в разряде единиц.
2. Вычитаем десятки: $6 - 6 = 0$. Ноль в начале числа не пишем.
Получаем число 2.
Ответ: 2

71 + 4
Выполняем сложение. Так как второе число однозначное, складываем только единицы.
1. Складываем единицы: $1 + 4 = 5$. Записываем 5 в разряде единиц.
2. Десятки остаются без изменений, переносим 7 в разряд десятков результата.
Получаем число 75.
Ответ: 75

85 + 13
Выполняем сложение в столбик, начиная с разряда единиц.
1. Складываем единицы: $5 + 3 = 8$. Записываем 8 в разряде единиц.
2. Складываем десятки: $8 + 1 = 9$. Записываем 9 в разряде десятков.
Получаем число 98.
Ответ: 98

36 - 32
Выполняем вычитание в столбик, начиная с разряда единиц.
1. Вычитаем единицы: $6 - 2 = 4$. Записываем 4 в разряде единиц.
2. Вычитаем десятки: $3 - 3 = 0$. Ноль в начале числа не пишем.
Получаем число 4.
Ответ: 4