Номер 5, страница 21, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 10. Сложение и вычитание по частям. Часть 1 - номер 5, страница 21.

Условие.

5 Расшифруй стихотворение. Кто и что тебе в нём нравится?

Б $7 + 8$

Г $5 + 6 - 8$

Ё $52 + 8$

Ы $11 - 9$

О $6 + 7 - 9$

Л $40 - 3$

Т $17 - 8$

Д $3 + 9 - 7$

К $26 + 14$

З $4 + 7$

Е $13 - 5 + 8$

И $80 - 29$

Й $5 + 5$

Н $12 - 4 - 0$

Я $78 - 36$

М $10 - 9$

У $8 + 7 - 9$

Р $5 + 34$

Ь $9 + 5$

С $11 - 7 + 8$

В $94 - 64$

30

4 5 8 4

4 40 8 4

12 1 4 9 39 16 37 51

5 30 4 16

4 5 51 8

6 30 51 5 16 37

12 37 42 40 4 9 14

3 39 42 11 14

5 39 6 3 4 10

37 51 12 9 30 2

11 16 37 60 8 4 10

30 42 11 14

30 16 12 8 6

51

8 16 15 4

3 4 37 6 15 4 16

Решение.

Решение 2.

Расшифруй стихотворение.

Для начала решим все математические примеры, чтобы составить ключ для расшифровки. Каждой букве соответствует результат вычисления.

Б: $7 + 8 = 15$
Ы: $11 - 9 = 2$
Т: $17 - 8 = 9$
З: $4 + 7 = 11$
Й: $5 + 5 = 10$
М: $10 - 9 = 1$
Ь: $9 + 5 = 14$
Г: $5 + 6 - 8 = 3$
О: $6 + 7 - 9 = 4$
Д: $3 + 9 - 7 = 5$
Е: $13 - 5 + 8 = 16$
Н: $12 - 4 - 0 = 8$
У: $8 + 7 - 9 = 6$
С: $11 - 7 + 8 = 12$
Ё: $52 + 8 = 60$
Л: $40 - 3 = 37$
К: $26 + 14 = 40$
И: $80 - 29 = 51$
Я: $78 - 36 = 42$
Р: $5 + 34 = 39$
В: $94 - 64 = 30$

Теперь, используя полученный ключ, подставим буквы вместо чисел в таблице:

30 4 5 8 4 -> В О Д Н О
4 40 8 4 -> О К Н О
12 1 4 9 39 16 37 51 -> С М О Т Р Е Л И
5 30 4 16 -> Д В О Е.

4 5 51 8 -> О Д И Н
6 30 51 5 16 37 -> У В И Д ЕЛ
12 37 42 40 4 9 14 -> С Л Я К О Т Ь,
3 39 42 11 14 -> Г Р Я З Ь.

5 39 6 3 4 10 -> Д Р У Г О Й -
37 51 12 9 30 2 -> Л И С Т В Ы

11 16 37 16 37 60 8 4 10 -> З Е Л Е Н Ё Н О Й
30 42 11 14 -> В Я З Ь,

30 16 12 8 6 -> В Е С Н У
51 -> И
8 16 15 4 -> Н Е Б О
3 4 37 6 15 4 16 -> Г О Л У Б О Е.

Ответ: Получилось стихотворение:

В одно окно смотрели двое.
Один увидел слякоть, грязь.
Другой — листвы зеленёной вязь,
Весну и небо голубое.

Кто и что тебе в нём нравится?

В этом стихотворении мне нравятся его герои — «двое», которые, глядя на одно и то же, видят совершенно разное. Один из них — пессимист, он замечает только плохое (слякоть и грязь), что соответствует грустному клоуну на картинке. Второй — оптимист, он видит красоту в окружающем мире (зелёную листву, весну, голубое небо), и это похоже на весёлого клоуна.

Больше всего в стихотворении мне нравится его главная мысль: то, каким мы видим мир, зависит от нашего собственного настроя и точки зрения. Эта идея учит искать хорошее и позитивное даже в самых обычных вещах и не унывать, если что-то кажется плохим. Мне нравится, что второй герой смог разглядеть весну и красоту, а не зацикливаться на грязи.

Ответ: В стихотворении мне нравятся герои, которые по-разному смотрят на мир. Особенно мне симпатичен второй герой-оптимист. Главное, что мне нравится в этом стихотворении — это его глубокий смысл о том, как важно сохранять позитивный взгляд на жизнь и уметь видеть красоту вокруг себя.