Номер 2, страница 37, часть 1 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 19. Метр. Часть 1 - номер 2, страница 37.

Условие.

2 Проанализируй таблицу. Что надо записать во втором столбце каждой строки, в третьем столбце? Заполни таблицу по образцу.

3 м 1 дм 5 см

3 с 1 д 5 е

$\triangle\triangle\triangle\triangle\cdot\cdot$

1 м 2 см

1 м 2 дм

1 дм 2 см

$3 \text{ м} = 30 \text{ дм}$

Решение.

Решение 2.

Чтобы заполнить таблицу, необходимо проанализировать образец в первой строке и применить ту же логику к остальным строкам. Логика заключается в следующем:

1. Значение длины из первого столбца переводится в сантиметры (см).

2. Полученное число раскладывается на разряды: сотни (с), десятки (д) и единицы (е), что и записывается во второй столбец.

3. В третьем столбце это число изображается графически: сотни обозначаются большими треугольниками (△), десятки — треугольниками поменьше (▷), а единицы — точками (•).

Для вычислений будем использовать следующие соотношения:

$1 \text{ м} = 100 \text{ см}$

$1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$

1 м 2 см

Сначала переведем данную длину в сантиметры: $1 \text{ м } 2 \text{ см} = 100 \text{ см} + 2 \text{ см} = 102 \text{ см}$.

Число 102 состоит из 1 сотни, 0 десятков и 2 единиц. Поэтому во втором столбце записываем: 1 с 0 д 2 е.

В третьем столбце изображаем 1 сотню (один большой треугольник) и 2 единицы (две точки).

Ответ: Во втором столбце: 1 с 0 д 2 е. В третьем столбце: △ ••.

1 м 2 дм

Переведем длину в сантиметры: $1 \text{ м } 2 \text{ дм} = 100 \text{ см} + (2 \times 10 \text{ см}) = 100 \text{ см} + 20 \text{ см} = 120 \text{ см}$.

Число 120 состоит из 1 сотни, 2 десятков и 0 единиц. Записываем во второй столбец: 1 с 2 д 0 е.

В третьем столбце изображаем 1 сотню (один большой треугольник) и 2 десятка (два треугольника поменьше).

Ответ: Во втором столбце: 1 с 2 д 0 е. В третьем столбце: △ ▷▷.

1 дм 2 см

Переведем длину в сантиметры: $1 \text{ дм } 2 \text{ см} = 10 \text{ см} + 2 \text{ см} = 12 \text{ см}$.

Число 12 состоит из 0 сотен, 1 десятка и 2 единиц. Записываем во второй столбец: 1 д 2 е.

В третьем столбце изображаем 1 десяток (один треугольник поменьше) и 2 единицы (две точки).

Ответ: Во втором столбце: 1 д 2 е. В третьем столбце: ▷ ••.