Номер 4, страница 46, часть 3 - гдз по математике 2 класс учебник Петерсон

4 БЛИЦтурнир

а) В классе $a$ столов, а стульев в 2 раза больше. Сколько стульев в классе?

б) В маленьком пучке $b$ редисок, а в большом – $c$ редисок. Сколько редисок в двух больших и трёх маленьких пучках?

в) В школьном саду посадили $k$ рядов яблонь, по 7 яблонь в ряду, и $m$ таких же рядов груш. Сколько всего фруктовых деревьев посадили?

г) На поляне $d$ берёз, а елей – в 4 раза меньше. На сколько берёз на этой поляне больше, чем елей?

а)

По условию, в классе $a$ столов, а стульев в 2 раза больше. Чтобы найти количество стульев, нужно количество столов умножить на 2.

Таким образом, мы получаем математическое выражение для количества стульев.

Ответ: $a \times 2$ стульев.

б)

В одном маленьком пучке $b$ редисок, значит в трёх таких пучках будет $b \times 3$ редисок.

В одном большом пучке $c$ редисок, соответственно, в двух больших пучках будет $c \times 2$ редисок.

Чтобы найти общее количество редисок в двух больших и трёх маленьких пучках, нужно сложить количество редисок из всех этих пучков.

Ответ: $c \times 2 + b \times 3$ редисок.

в)

Сначала найдём общее количество рядов фруктовых деревьев. В саду посадили $k$ рядов яблонь и $m$ рядов груш, значит всего рядов $k + m$.

В каждом ряду по 7 деревьев. Чтобы найти общее количество всех деревьев, нужно общее количество рядов умножить на количество деревьев в одном ряду.

Ответ: $(k + m) \times 7$ деревьев.

г)

На поляне растёт $d$ берёз. Количество елей в 4 раза меньше, следовательно, чтобы найти количество елей, нужно количество берёз разделить на 4, что составляет $d : 4$.

Чтобы узнать, на сколько берёз больше, чем елей, необходимо из количества берёз вычесть количество елей.

Ответ: на $d - d : 4$ берёз больше.