Страница 31, часть 2 - гдз по математике 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Моро, Волкова

Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, часть 1, 2 Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Моро М. И., Волкова С. И.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2024 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, бирюзовый, розовый с птицами

ISBN: 78-5-09-096003-8

Популярные ГДЗ в 3 классе

ч. 2. Cтраница 31

Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 31
44 (с. 31)
Условие. 44 (с. 31)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 31, Условие

44 Раскрась карточки, на которых записаны выражения с равными значениями, так: 3 — жёлтым, 4 — зелёным, 5 — красным, 6 — синим, 7 — коричневым.

$14 : 2$ $18 : 6$ $12 : 2$ $45 : 9$

$21 : 3$ $32 : 8$ $1 \cdot 4$ $54 : 9$

$28 : 4$ $24 : 4$ $18 : 3$ $27 : 9$

$36 : 9$ $35 : 7$ $12 : 4$ $30 : 5$

Решение. 44 (с. 31)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 31, Решение
Решение 2. 44 (с. 31)

Чтобы раскрасить карточки в соответствии с заданием, необходимо вычислить значение каждого выражения и сгруппировать их по полученным результатам.

3 — жёлтым
Найдем все выражения, значение которых равно 3.
$18 : 6 = 3$
$27 : 9 = 3$
$12 : 4 = 3$
Ответ: жёлтым цветом нужно раскрасить карточки с выражениями 18 : 6, 27 : 9, 12 : 4.

4 — зелёным
Найдем все выражения, значение которых равно 4.
$32 : 8 = 4$
$1 \cdot 4 = 4$
$36 : 9 = 4$
Ответ: зелёным цветом нужно раскрасить карточки с выражениями 32 : 8, 1 · 4, 36 : 9.

5 — красным
Найдем все выражения, значение которых равно 5.
$45 : 9 = 5$
$35 : 7 = 5$
Ответ: красным цветом нужно раскрасить карточки с выражениями 45 : 9, 35 : 7.

6 — синим
Найдем все выражения, значение которых равно 6.
$12 : 2 = 6$
$54 : 9 = 6$
$24 : 4 = 6$
$18 : 3 = 6$
$30 : 5 = 6$
Ответ: синим цветом нужно раскрасить карточки с выражениями 12 : 2, 54 : 9, 24 : 4, 18 : 3, 30 : 5.

7 — коричневым
Найдем все выражения, значение которых равно 7.
$14 : 2 = 7$
$21 : 3 = 7$
$28 : 4 = 7$
Ответ: коричневым цветом нужно раскрасить карточки с выражениями 14 : 2, 21 : 3, 28 : 4.

45 (с. 31)
Условие. 45 (с. 31)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 31, Условие

45 у Юры было 30 солдатиков. Он положил в коробку 2 солдатика, а остальных расставил в ряды, по 4 солдатика в каждый. Сколько рядов у него получилось?

Прочитай каждый вопрос. Запиши действие к каждому вопросу.

1) Сколько солдатиков Юра расставил в ряды?

2) Сколько рядов у него получилось?

Ответ:

Решение. 45 (с. 31)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 1, страница 31, Решение
Решение 2. 45 (с. 31)

1) Сколько солдатиков Юра расставил в ряды?

Чтобы узнать, сколько солдатиков осталось для расстановки в ряды, нужно из общего числа солдатиков вычесть количество солдатиков, которые Юра положил в коробку.

$30 - 2 = 28$ (солдатиков)

Ответ: 28 солдатиков Юра расставил в ряды.

2) Сколько рядов у него получилось?

Чтобы найти количество рядов, нужно общее число расставленных солдатиков разделить на количество солдатиков в каждом ряду.

$28 : 4 = 7$ (рядов)

Ответ: у него получилось 7 рядов.

80 (с. 31)
Условие. 80 (с. 31)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 31, Условие

80 Мама купила для каждого из троих детей по 9 тетрадей в линейку и по 7 тетрадей в клетку. Сколько всего тетрадей купила мама?

Реши задачу двумя способами, составляя выражения.

Ответ: Ответ:

Решение. 80 (с. 31)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 31, Решение
Решение 2. 80 (с. 31)

1 способ

Сначала определим, сколько всего тетрадей (в линейку и в клетку) предназначалось для одного ребенка. Для этого сложим количество тетрадей каждого вида.

1) $9 + 7 = 16$ (тетрадей) – для одного ребенка.

Затем, чтобы найти общее количество тетрадей, умножим количество тетрадей для одного ребенка на количество детей (троих).

2) $16 * 3 = 48$ (тетрадей) – всего купила мама.

Таким образом, выражение для решения задачи этим способом выглядит так:

$(9 + 7) * 3 = 16 * 3 = 48$ (тетрадей).

Ответ: 48 тетрадей.


2 способ

Сначала посчитаем, сколько всего тетрадей в линейку мама купила для всех троих детей.

1) $9 * 3 = 27$ (тетрадей) – всего в линейку.

Затем посчитаем, сколько всего тетрадей в клетку она купила для всех троих детей.

2) $7 * 3 = 21$ (тетрадь) – всего в клетку.

Теперь, чтобы найти общее количество купленных тетрадей, сложим общее количество тетрадей в линейку и общее количество тетрадей в клетку.

3) $27 + 21 = 48$ (тетрадей) – всего купила мама.

Таким образом, выражение для решения задачи этим способом выглядит так:

$9 * 3 + 7 * 3 = 27 + 21 = 48$ (тетрадей).

Ответ: 48 тетрадей.

81 (с. 31)
Условие. 81 (с. 31)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 31, Условие

81 Составь по каждому рисунку пример на деление с остатком и запиши его.

1) $10 \div 3$

2) $15 \div 4$

Решение. 81 (с. 31)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 31, Решение
Решение 2. 81 (с. 31)

1) На первом рисунке изображено 10 желтых кругов (делимое). Они разделены на группы по 3 круга (делитель). Получилось 3 полные группы (частное) и 1 круг остался (остаток).
Составим пример на деление с остатком:
$10 : 3 = 3 \text{ (ост. } 1)$
Проверка: $3 \times 3 + 1 = 9 + 1 = 10$.
Ответ: $10 : 3 = 3 \text{ (ост. } 1)$.

2) На втором рисунке изображено 11 зеленых квадратов (делимое). Они разделены на группы по 4 квадрата (делитель). Получилось 2 полные группы (частное) и 3 квадрата остались (остаток).
Составим пример на деление с остатком:
$11 : 4 = 2 \text{ (ост. } 3)$
Проверка: $4 \times 2 + 3 = 8 + 3 = 11$.
Ответ: $11 : 4 = 2 \text{ (ост. } 3)$.

82 (с. 31)
Условие. 82 (с. 31)
скриншот условия
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 31, Условие

82 Выполни деление, записывая частное и остаток.

$8 : 3 = $

$11 : 5 = $

$3 : 6 = $

$23 : 4 = $

$7 : 4 = $

$12 : 8 = $

Решение. 82 (с. 31)
Математика, 3 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, издательство Просвещение, Москва, 2024, белого цвета, Часть 2, страница 31, Решение
Решение 2. 82 (с. 31)

8 : 3 =

Чтобы разделить 8 на 3 с остатком, нужно найти самое большое число, которое меньше 8 и делится на 3 без остатка. Это число 6.
1. Находим частное: $6 : 3 = 2$.
2. Находим остаток: $8 - 6 = 2$.
Проверяем, что остаток меньше делителя: $2 < 3$. Деление выполнено верно.

Ответ: 2 (ост. 2)

3 : 6 =

Делимое (3) меньше делителя (6). В таком случае частное всегда равно 0.
1. Частное: 0.
2. Остаток равен самому делимому: $3 - (6 \times 0) = 3$.
Проверяем, что остаток меньше делителя: $3 < 6$. Деление выполнено верно.

Ответ: 0 (ост. 3)

7 : 4 =

Чтобы разделить 7 на 4 с остатком, найдем самое большое число, которое меньше 7 и делится на 4 без остатка. Это число 4.
1. Находим частное: $4 : 4 = 1$.
2. Находим остаток: $7 - 4 = 3$.
Проверяем, что остаток меньше делителя: $3 < 4$. Деление выполнено верно.

Ответ: 1 (ост. 3)

11 : 5 =

Чтобы разделить 11 на 5 с остатком, найдем самое большое число, которое меньше 11 и делится на 5 без остатка. Это число 10.
1. Находим частное: $10 : 5 = 2$.
2. Находим остаток: $11 - 10 = 1$.
Проверяем, что остаток меньше делителя: $1 < 5$. Деление выполнено верно.

Ответ: 2 (ост. 1)

23 : 4 =

Чтобы разделить 23 на 4 с остатком, найдем самое большое число, которое меньше 23 и делится на 4 без остатка. Это число 20.
1. Находим частное: $20 : 4 = 5$.
2. Находим остаток: $23 - 20 = 3$.
Проверяем, что остаток меньше делителя: $3 < 4$. Деление выполнено верно.

Ответ: 5 (ост. 3)

12 : 8 =

Чтобы разделить 12 на 8 с остатком, найдем самое большое число, которое меньше 12 и делится на 8 без остатка. Это число 8.
1. Находим частное: $8 : 8 = 1$.
2. Находим остаток: $12 - 8 = 4$.
Проверяем, что остаток меньше делителя: $4 < 8$. Деление выполнено верно.

Ответ: 1 (ост. 4)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться