Страница 63, часть 1 - гдз по математике 3 класс учебник часть 1, 2 Моро, Бантова

Авторы: Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Волкова С. И., Степанова С. В.
Тип: Учебник
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, розовый, бирюзовый с медведем и зайцем (часть 1), с лисой (часть 2)
ISBN: 978-5-09-102464-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 3 классе
Часть 1. Cтраница 63
№1 (с. 63)
Условие. №1 (с. 63)

1. На чертеже изображён 1 дм², который разбит на квадратные сантиметры.

Объясни, как подсчитать, сколько квадратных сантиметров содержится в квадратном дециметре.
1 дм² = 100 см² |
Решение. №1 (с. 63)

Решение. №1 (с. 63)

Решение 3. №1 (с. 63)
Чтобы подсчитать, сколько квадратных сантиметров в одном квадратном дециметре, нужно рассмотреть, как эти единицы измерения соотносятся.
Квадратный дециметр ($1 \text{ дм}^2$) — это площадь квадрата со стороной $1 \text{ дм}$. Мы знаем, что в одном дециметре содержится 10 сантиметров ($1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$).
Следовательно, квадрат со стороной $1 \text{ дм}$ — это то же самое, что и квадрат со стороной $10 \text{ см}$.
На чертеже это наглядно показано: большой квадрат ($1 \text{ дм}^2$) разделен на более мелкие квадраты. Каждая сторона большого квадрата состоит из 10 отрезков по $1 \text{ см}$, поэтому в одном ряду укладывается 10 маленьких квадратов площадью $1 \text{ см}^2$ каждый. Всего таких рядов по вертикали тоже 10.
Чтобы найти общее количество квадратных сантиметров, можно умножить количество квадратов в одном ряду на общее количество рядов: $10 \text{ рядов} \times 10 \text{ квадратов в ряду} = 100 \text{ квадратов}$.
Таким образом, площадь большого квадрата равна сумме площадей 100 маленьких квадратов, то есть $100 \text{ см}^2$. Это можно также найти, перемножив длины сторон квадрата, выраженные в сантиметрах: $S = 10 \text{ см} \times 10 \text{ см} = 100 \text{ см}^2$.
Ответ: В одном квадратном дециметре содержится 100 квадратных сантиметров, что записывается как $1 \text{ дм}^2 = 100 \text{ см}^2$.
№2 (с. 63)
Условие. №2 (с. 63)

2. На обороте обложки учебника изображён квадрат площадью 1 дм². Красными линиями выделены два прямоугольника. Найди площадь каждого из них.
Решение. №2 (с. 63)

Решение. №2 (с. 63)

Решение 3. №2 (с. 63)
Для решения задачи необходимо использовать изображение, на которое ссылается условие: квадрат площадью $1 \text{ дм}^2$, разделенный на ячейки. Решение строится на определении размеров этого квадрата и выделенных прямоугольников в сантиметрах.
1. Переведем единицы измерения. В одном дециметре содержится 10 сантиметров:
$1 \text{ дм} = 10 \text{ см}$
2. Найдем площадь большого квадрата в квадратных сантиметрах. Площадь квадрата — это длина его стороны, возведенная в квадрат.
$S_{квадрата} = 1 \text{ дм}^2 = (10 \text{ см})^2 = 10 \text{ см} \times 10 \text{ см} = 100 \text{ см}^2$
3. На изображении квадрат разделен на сетку 10x10, то есть на 100 маленьких квадратиков. Сторона каждого такого квадратика равна 1 см, а его площадь — $1 \text{ см}^2$. Теперь мы можем найти площади красных прямоугольников, посчитав, из скольких маленьких квадратиков они состоят.
Площадь первого прямоугольника
Один из выделенных прямоугольников имеет длину 7 клеток (что равно $7 \text{ см}$) и ширину 2 клетки (что равно $2 \text{ см}$).
Площадь прямоугольника вычисляется по формуле $S = a \cdot b$, где $a$ — длина, а $b$ — ширина.
Подставляем значения:
$S_1 = 7 \text{ см} \times 2 \text{ см} = 14 \text{ см}^2$
Ответ: площадь первого прямоугольника составляет 14 см?.
Площадь второго прямоугольника
Второй выделенный прямоугольник имеет длину 5 клеток ($5 \text{ см}$) и ширину 3 клетки ($3 \text{ см}$).
Вычисляем его площадь по той же формуле:
$S_2 = 5 \text{ см} \times 3 \text{ см} = 15 \text{ см}^2$
Ответ: площадь второго прямоугольника составляет 15 см?.
№3 (с. 63)
Условие. №3 (с. 63)

3. Высота зеркала прямоугольной формы 10 дм, а ширина 5 дм. Чему равна площадь зеркала?
Решение. №3 (с. 63)


Решение. №3 (с. 63)

Решение 3. №3 (с. 63)
Для того чтобы найти площадь зеркала прямоугольной формы, необходимо умножить его высоту на ширину. Формула для вычисления площади прямоугольника ($S$) выглядит так: $S = a \times b$, где $a$ — высота, а $b$ — ширина.
Из условия задачи нам известны следующие данные:
Высота $a = 10$ дм.
Ширина $b = 5$ дм.
Теперь подставим эти значения в формулу и выполним расчет:
$S = 10 \text{ дм} \times 5 \text{ дм} = 50 \text{ дм}^2$.
Ответ: 50 дм?.
Задание на полях (с. 63)
Условие. Задание на полях (с. 63)

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ РАМКИ:

Решение. Задание на полях (с. 63)


Решение. Задание на полях (с. 63)

Решение 3. Задание на полях (с. 63)
Для решения данной головоломки необходимо найти единое правило, связывающее числа в углах треугольной рамки с числом в ее центре. Проанализируем последовательно оба примера.
Анализ первого треугольникаВ первом примере мы видим числа 7, 14 и 18 по углам рамки и число 36 в центре. Попробуем выполнить арифметические операции с числами в углах. Если мы сложим числа, расположенные в нижних углах (в основании) треугольника, мы получим:
$14 + 18 = 32$
Теперь сравним полученный результат (32) с числом в центре (36). Разница между ними составляет 4. Таким образом, можно предположить, что для получения центрального числа нужно к сумме чисел в основании прибавить 4.
$32 + 4 = 36$
В этой гипотезе число 7 в верхней вершине не используется и является отвлекающим элементом. Проверим это правило на втором треугольнике.
Проверка правила на втором треугольникеВо втором примере числа в углах рамки — 10, 18 и 50, а число в центре — 72. Применим выведенное нами правило. Сначала сложим числа, находящиеся в основании:
$18 + 50 = 68$
Теперь, как и в первом случае, прибавим к полученной сумме 4:
$68 + 4 = 72$
Результат совпадает с числом в центре второго треугольника. Это подтверждает нашу гипотезу. Число 10 в верхней вершине также не участвует в расчетах.
Формулировка общего правилаЧисло в центре треугольной рамки вычисляется по следующему алгоритму: нужно сложить два числа, расположенные в основании рамки, и к их сумме прибавить постоянное число 4. Число, расположенное в верхней вершине, является лишним данным и в вычислениях не используется.
Ответ: Правило, по которому вычисляется число в центре рамки, следующее: необходимо сложить два числа, находящиеся в основании треугольника, и к полученной сумме прибавить 4. Число в верхней вершине в расчетах не участвует.
№1 (с. 63)
Условие. №1 (с. 63)

Задание | Варианты ответов |
1. Какое число при счёте называют перед числом 490? | 489 491 500 |
Решение. №1 (с. 63)

Решение. №1 (с. 63)

Решение 3. №1 (с. 63)
1. Какое число при счёте называют перед числом 490?
Чтобы найти число, которое при счёте называют перед заданным числом, нужно от этого числа отнять единицу. В данном случае, нужно найти число, которое на 1 меньше, чем 490.
Выполним математическое действие вычитания: $490 - 1 = 489$
Следовательно, при счёте перед числом 490 называют число 489. Сравнив полученный результат с предложенными вариантами (489, 491, 500), мы видим, что наш ответ совпадает с одним из них.
Ответ: 489
№2 (с. 63)
Условие. №2 (с. 63)

Задание | Варианты ответов |
2. Какое число при счёте следует за числом 799? | 798 800 699 |
Решение. №2 (с. 63)

Решение. №2 (с. 63)

Решение 3. №2 (с. 63)
2. Чтобы найти число, которое при счёте следует за числом 799, необходимо к числу 799 прибавить 1. Это стандартная операция для нахождения следующего натурального числа в последовательности.
Выполним математическое действие:
$799 + 1 = 800$
Таким образом, число, следующее за 799, — это 800. Среди предложенных вариантов (798, 800, 699) правильным является 800.
Ответ: 800
№3 (с. 63)
Условие. №3 (с. 63)

Задание | Варианты ответов |
3. В каком числе 6 единиц третьего разряда? | 567 618 306 |
Решение. №3 (с. 63)


Решение. №3 (с. 63)

Решение 3. №3 (с. 63)
Чтобы найти нужное число, определим, что такое "третий разряд". В числах разряды считаются справа налево:
- Первый разряд — это разряд единиц.
- Второй разряд — это разряд десятков.
- Третий разряд — это разряд сотен.
Таким образом, задача состоит в том, чтобы найти число, у которого в разряде сотен стоит цифра 6.
Проанализируем предложенные числа:
- 567: цифра 7 находится в разряде единиц (первый разряд), цифра 6 — в разряде десятков (второй разряд), а цифра 5 — в разряде сотен (третий разряд). Это число не подходит.
- 618: цифра 8 находится в разряде единиц (первый разряд), цифра 1 — в разряде десятков (второй разряд), а цифра 6 — в разряде сотен (третий разряд). Это число соответствует условию.
- 306: цифра 6 находится в разряде единиц (первый разряд), цифра 0 — в разряде десятков (второй разряд), а цифра 3 — в разряде сотен (третий разряд). Это число не подходит.
Ответ: 618
№4 (с. 63)
Условие. №4 (с. 63)

Задание | Варианты ответов |
4. Какое число записано как сумма разрядных слагаемых 200 + 80? | 820 208 280 |
Решение. №4 (с. 63)

Решение. №4 (с. 63)

Решение 3. №4 (с. 63)
4.
Данный вопрос просит нас найти число, которое представлено в виде суммы его разрядных слагаемых: 200 и 80. Разрядные слагаемые показывают значение каждой цифры в числе в зависимости от её позиции (разряда).
В данном случае у нас есть:
- 200 — это две сотни. Это значит, что в разряде сотен (третья цифра справа) будет стоять цифра 2.
- 80 — это восемь десятков. Это значит, что в разряде десятков (вторая цифра справа) будет стоять цифра 8.
- В сумме отсутствует слагаемое для разряда единиц, что означает ноль единиц. Следовательно, в разряде единиц (первая цифра справа) будет стоять цифра 0.
Собирая число из этих разрядов, мы получаем 2 сотни, 8 десятков и 0 единиц, что записывается как 280.
Также можно просто выполнить арифметическое сложение:
$200 + 80 = 280$
Среди предложенных вариантов (820, 208, 280) верным является 280.
Ответ: 280
№5 (с. 63)
Условие. №5 (с. 63)

Задание | Варианты ответов |
5. Какое неравенство верно? | 346 > 364 634 < 643 436 > 463 |
Решение. №5 (с. 63)

Решение. №5 (с. 63)

Решение 3. №5 (с. 63)
Чтобы определить, какое из предложенных неравенств является верным, необходимо поочередно проверить каждое из них. Сравнение чисел производится поразрядно, слева направо (от старшего разряда к младшему).
Проверка неравенства $346 > 364$
Сначала сравниваем цифры в разряде сотен. В обоих числах, 346 и 364, в разряде сотен стоит цифра 3. Они равны: $3 = 3$.
Далее сравниваем цифры в разряде десятков. В числе 346 это цифра 4, а в числе 364 — цифра 6.
Поскольку $4 < 6$, то число 346 меньше числа 364. Следовательно, неравенство $346 > 364$ является неверным.
Проверка неравенства $634 < 643$
Сравниваем цифры в разряде сотен: в обоих числах это 6, они равны: $6 = 6$.
Сравниваем цифры в разряде десятков: в числе 634 это 3, а в числе 643 — это 4.
Поскольку $3 < 4$, то число 634 меньше числа 643. Следовательно, данное неравенство является верным.
Проверка неравенства $436 > 463$
Сравниваем цифры в разряде сотен: в обоих числах это 4, они равны: $4 = 4$.
Сравниваем цифры в разряде десятков: в числе 436 это 3, а в числе 463 — это 6.
Поскольку $3 < 6$, то число 436 меньше числа 463. Следовательно, неравенство $436 > 463$ является неверным.
Таким образом, из трех предложенных вариантов верным является только второе неравенство.
Ответ: $634 < 643$
№6 (с. 63)
Условие. №6 (с. 63)

Задание | Варианты ответов |
6. Какое число меньше, чем 8 сотен, на 1 единицу? | 700 799 798 |
Решение. №6 (с. 63)

Решение. №6 (с. 63)

Решение 3. №6 (с. 63)
6. Чтобы найти число, которое меньше, чем 8 сотен, на 1 единицу, необходимо выполнить следующие шаги:
1. Сначала определим, какое число обозначает "8 сотен". Одна сотня – это 100. Следовательно, 8 сотен можно записать как произведение: $8 \times 100 = 800$.
2. Далее, условие "меньше на 1 единицу" означает, что от полученного числа 800 нужно отнять 1.
3. Выполним операцию вычитания: $800 - 1 = 799$.
Таким образом, число, которое меньше чем 8 сотен на 1 единицу, это 799.
Ответ: 799
№7 (с. 63)
Условие. №7 (с. 63)

Задание | Варианты ответов |
7. Какое число расположено между числами 499 и 501? | 500 502 489 |
Решение. №7 (с. 63)

Решение. №7 (с. 63)

Решение 3. №7 (с. 63)
7. Чтобы найти число, расположенное между числами 499 и 501, необходимо определить целое число $x$, которое удовлетворяет двойному неравенству $499 < x < 501$. Это значит, что искомое число должно быть строго больше 499 и строго меньше 501.
В ряду целых чисел за числом 499 следует число 500 (так как $499 + 1 = 500$), а перед числом 501 идет число 500 (так как $501 - 1 = 500$). Таким образом, единственное целое число, находящееся между 499 и 501, это 500.
Рассмотрим предложенные варианты:
- 500: Это число больше 499 и меньше 501, поэтому оно подходит.
- 502: Это число больше 501, следовательно, оно не находится между 499 и 501.
- 489: Это число меньше 499, следовательно, оно не находится между 499 и 501.
Таким образом, из предложенных вариантов только 500 находится между 499 и 501.
Ответ: 500
№8 (с. 63)
Условие. №8 (с. 63)

Задание | Варианты ответов |
8. Сколько всего десятков в числе 918? | 91 9 18 |
Решение. №8 (с. 63)

Решение. №8 (с. 63)

Решение 3. №8 (с. 63)
8. Чтобы найти, сколько всего десятков в числе 918, нужно определить, сколько раз число 10 полностью помещается в числе 918. Это можно сделать несколькими способами.
Способ 1: Разложение по разрядам
Число 918 состоит из 9 сотен, 1 десятка и 8 единиц.
$918 = 9 \cdot 100 + 1 \cdot 10 + 8$
Мы знаем, что в одной сотне содержится 10 десятков ($100 = 10 \times 10$). Значит, в 9 сотнях содержится:
$9 \times 10 = 90$ десятков.
Теперь сложим эти 90 десятков с 1 десятком из разряда десятков:
$90 \text{ десятков} + 1 \text{ десяток} = 91 \text{ десяток}$.
Оставшиеся 8 единиц не образуют полного десятка, поэтому мы их не считаем.
Способ 2: Деление
Чтобы найти общее количество десятков в числе, нужно разделить это число на 10 и взять целую часть от результата (отбросить остаток).
$918 \div 10 = 91.8$
Целая часть этого числа — 91. Это и есть общее количество десятков в числе 918.
Ответ: 91
№9 (с. 63)
Условие. №9 (с. 63)

Задание | Варианты ответов |
9. Какое число в ряду чисел 698, 686, 674, 662 будет следующим? | 650 662 672 |
Решение. №9 (с. 63)

Решение. №9 (с. 63)

Решение 3. №9 (с. 63)
9.
Для того чтобы определить, какое число будет следующим в данном ряду, необходимо найти закономерность (шаг) между его членами. Дан ряд чисел: 698, 686, 674, 662.
1. Найдем разность между первым и вторым членами ряда:
$698 - 686 = 12$
2. Найдем разность между вторым и третьим членами ряда:
$686 - 674 = 12$
3. Найдем разность между третьим и четвертым членами ряда:
$674 - 662 = 12$
Как мы видим, каждое последующее число в ряду меньше предыдущего на 12. Это арифметическая прогрессия с разностью $d = -12$.
Чтобы найти следующее число в последовательности, нужно от последнего известного числа (662) отнять 12.
$662 - 12 = 650$
Следовательно, следующим числом в ряду будет 650.
Ответ: 650
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.