Берегите воду!, страница 61, часть 1 - гдз по окружающему миру 3 класс учебник Плешаков

Тема 2. Эта удивительная природа. Часть 1 - страница 61.

Решение.

Берегите воду!

Страница 61

Вопрос. Подумай, почему нужно беречь воду.

Вода – это ценнейший ресурс человека. Без воды человек способен прожить лишь непродолжительно время. Но ведь вода нужна не только человеку, но еще животным и растениям. Без воды все они погибнут. Поэтому каждый человек, живущий на планете, должен беречь воду.

Страница 65. Вопрос 1.

Найдите в тексте на с. 61 абзац, в котором перечислены источники загрязнения воды. Назовите их.

Источниками загрязнения являются стоки с заводов, промышленных предприятий, нечистоты с ферм, а также бытовые сточные воды.

Страница 65. Вопрос 2.

Проанализируйте схему на с. 62 — 63. Какие нарушения правил охраны природы на ней показаны? Рассмотрите фотографии, помещённые рядом со схемой. Что на них изображено? Какие мысли вызывают у вас эти фотографии? На основе схемы изготовьте модель «Источники загрязнения воды». Расскажите с её помощью о загрязнении воды.

На этой схеме показаны основные источники её загрязнения.

В учебнике рассказывалось о стоках заводов и ферм и бытовых из городов. На рисунке также показаны другие источники загрязнения воды – это слив нефтепродуктов с автотранспорта, мытьё машин возле берегов рек и озёр, выброшенный мусор.

Страница 65. Вопрос 3.

Как вы поступите, если обнаружите, что из неисправного крана или повреждённой трубы течёт вода? Обсудите в классе.

Если я обнаружу, что в моей квартире появилась какая-то неисправность в кранах, то сразу сообщу об этом родителям. А никого не будет дома, то самостоятельно перекрою вентиль в санузле и позвоню мама или папе.

Проверь себя

Вопрос 1

Что нового ты теперь знаешь о значении воды для людей?

Вода необходима человеку для выращивания сельскохозяйственных культур, для разведения скота, для нужд промышленности.

Вопрос 2

Отчего может загрязняться вода в реках, озёрах, морях?

Вода в реках, озерах и морях может загрязниться из-за деятельности человека. Человек не бережет воду, он сливает в водоёмы отходы промышленных предприятий и ферм, сбрасывает мусор, моет машины на берегах рек и водоемов. Это все очень плохо сказывается на качестве воды.

Вопрос 3

Чем опасно загрязнение воды?

Загрязненную воду нельзя пить, потому что можно отравиться. В такой воде не живут рыбы, водные растения и другие организмы.

Вопрос 4

Как люди охраняют воду от загрязнения?

Для защиты воды от загрязнений люди строят на заводах и фабриках очистные сооружения со сложными системами фильтров, которые задерживают загрязняющие вещества.

Вопрос 5

Как каждый человек должен беречь воду?

Каждый человек должен беречь воду. Для этого нужно закрывать кран, когда чистишь зубы. Если вы находитесь на пикнике на берегу речки или озера – необходимо убрать за собой весь мусор.

Задания для домашней работы (на выбор)

Вопрос 1

Научись чистить зубы так, чтобы не расходовать напрасно воду. Для этого не оставляй кран открытым, пока чистишь зубы и полощешь рот: сразу наливай воду в стаканчик и закрывай кран. Полоскать рот из стаканчика очень удобно. А сколько воды ты сбережёшь!

При чистке зубов мы пользуемся специальным стаканчиком для ополаскивания рта после зубной пасты, а также закрываем кран.

Вопрос 2

Попроси взрослых научить тебя снимать показания водосчетчиков.

Показания водосчетчиков меня научила снимать мама. В нашем доме они находятся в санузле.

Вопрос 3

Узнай, какая работа по охране воды от загрязнения проводится в вашем городе (селе).

В нашем городе есть много предприятий промышленности, заводов и фабрик. На каждом из них есть специальные очистные сооружения, за исправной работой которых следят ответственные люди. Что интересно, на таких очистных сооружениях воду помогают очищать специальные бактерии. Также волонтеры собирают мусор по берегам рек и озер.