Страница 40, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

65. Прочитайте.

Сколько прекрасных слов в русском языке! Слова мир, дружба, родина, Россия звонкие и громкие, богатые и гордые, светлые и радостные. Покоряют своей прелестью, нежностью и лёгкостью слова берёза, солнце, счастье, весна, радость... Удивительной лаской, теплом и светом лучится слово мама. Хорошие, добрые, нежные слова!

По А. Арсирию

• Определите тему и основную мысль текста. Согласны ли вы с мнением автора?
• Спишите первое предложение. Запишите выделенные слова. Объясните лексическое значение каждого слова.

Определите тему и основную мысль текста. Согласны ли вы с мнением автора?

Тема текста – красота и богатство слов русского языка. Автор рассуждает о том, какие прекрасные и эмоционально насыщенные слова существуют в нашей речи.

Основная мысль текста заключается в том, что в русском языке много слов, которые вызывают сильные положительные эмоции: гордость, радость, нежность, любовь. Автор восхищается выразительностью родного языка и призывает ценить его.

Я согласен с мнением автора. Слова, которые он приводит в пример (мир, дружба, родина, мама, счастье), действительно являются одними из самых важных и светлых понятий для большинства людей и вызывают самые тёплые чувства и ассоциации.

Спишите первое предложение. Запишите выделенные слова. Объясните лексическое значение каждого слова.

Сколько прекрасных слов в русском языке!

Выделенные слова: мир, дружба, родина, Россия, берёза, солнце, счастье, весна, радость.

• Мир – 1. Вселенная, планета Земля, а также её население. 2. Отсутствие войны, вражды; согласие.
• Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности и общности интересов.
• Родина – отечество, страна, в которой человек родился и гражданином которой он является.
• Россия – официальное название нашего государства, Российская Федерация.
• Берёза – лиственное дерево с тонким белым стволом и густой кроной.
• Солнце – центральная звезда Солнечной системы, источник света и тепла для Земли.
• Счастье – чувство и состояние полного, высшего удовлетворения, большого успеха и удачи.
• Весна – время года, которое наступает после зимы и перед летом, время пробуждения природы.
• Радость – чувство большого удовольствия и душевного удовлетворения, веселье.

66. Рассмотрите схему на с. 41.

• Пользуясь схемой, подготовьте устное сообщение на тему «Что я знаю о значениях слов русского языка». Скажите, какие слова называют однозначными, а какие — многозначными. Какие слова относятся к синонимам? Антонимам?
• Составьте и запишите предложение с одним из данных в схеме слов.

Все слова в языке имеют лексическое значение — то, что они обозначают. По количеству значений слова делятся на две группы: однозначные и многозначные. Также слова могут быть связаны между собой по смыслу, образуя группы синонимов и антонимов.

Однозначными называют слова, у которых есть только одно лексическое значение. На схеме к таким словам относятся: грач (вид птицы), гитара (струнный музыкальный инструмент), перстень (кольцо с драгоценным камнем), парта (школьный стол) и глобус (модель Земли).

Многозначными называют слова, которые имеют два или более лексических значения. Например, слово «колокольчик» может означать и маленький звонок, и цветок, похожий на него по форме. Слово «иголка» — это и инструмент для шитья, и лист хвойного дерева (хвоинка).

Синонимы — это слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию. Они помогают точнее выражать мысли и избегать повторов. Примеры синонимов из схемы: красный — алый, доктор — врач.

Антонимы — это слова с противоположными лексическими значениями. Они часто используются для противопоставления. Примеры антонимов: весело — грустно, холодный — горячий.

Весёлый доктор в белом халате прописал мне сладкую микстуру от кашля.

70. Прочитайте. Когда так говорят?

• Обсудите, пользуясь памяткой на с. 40, как определить падеж имени существительного дело в каждом предложении.
• Спишите сначала предложение, в котором имя существительное дело стоит в именительном падеже, затем — другие предложения.
• Укажите падеж имени существительного дело в каждом предложении.

Дело мастера боится.
Языком не спеши, а делом не ленись.
Делу время, потехе час.
Слов много, а дела мало.
И умён, и пригож, и в деле хорош.
Ты сделал дело, теперь гуляй смело.

1. Языком не спеши, а делом (не ленись чем?) не ленись. — творительный падеж.
2. Дело (что делает?) мастера боится. — именительный падеж.
3. Делу (чему?) время, потехе час. — дательный падеж.
4. Слов много, а дела (мало чего?) мало. — родительный падеж.
5. И умён, и пригож, и в деле (хорош в чём?) хорош. — предложный падеж.
6. Ты сделал дело (сделал что?), теперь гуляй смело. — винительный падеж.