Номер 9, страница 14, часть 1 - гдз по математике 4 класс рабочая тетрадь Петерсон

Математика, 4 класс рабочая тетрадь, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, розового цвета

Авторы: Петерсон Л. Г.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: учусь учиться

Издательство: Просвещение

Год издания: 2020 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: розовый, голубой с кораблём

ISBN: 978-5-09-116264-6

Популярные ГДЗ в 4 классе

Часть 1. Урок 2. Множество решений - номер 9, страница 14.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№9 (с. 14)
Условие 2019-2023. №9 (с. 14)
ГДЗ Математика, 4 класс рабочая тетрадь, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, розового цвета, Часть 1, страница 14, номер 9, Условие 2019-2023

9* Продолжи ряд на 3 числа, соблюдая закономерность:

$2, 10, 26, 50, 82, 122, \rule{2cm}{0.15mm}$

Решение 2019-2023. №9 (с. 14)
ГДЗ Математика, 4 класс рабочая тетрадь, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, розового цвета, Часть 1, страница 14, номер 9, Решение 2019-2023 ГДЗ Математика, 4 класс рабочая тетрадь, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, розового цвета, Часть 1, страница 14, номер 9, Решение 2019-2023 (продолжение 2)
Решение 2 (2023). №9 (с. 14)

Для того чтобы продолжить данный числовой ряд, необходимо выявить закономерность, по которой он построен. Рассмотрим два способа решения.

Способ 1: Анализ разностей между членами ряда

Запишем исходный ряд чисел: 2, 10, 26, 50, 82, 122.

Найдем разность между соседними членами ряда:

  • $10 - 2 = 8$
  • $26 - 10 = 16$
  • $50 - 26 = 24$
  • $82 - 50 = 32$
  • $122 - 82 = 40$

Мы получили новый ряд чисел, который представляет собой разности между членами исходного ряда: 8, 16, 24, 32, 40. В этом новом ряду легко заметить закономерность: каждое следующее число на 8 больше предыдущего. Это арифметическая прогрессия с шагом 8.

Продолжим ряд разностей на три следующих числа:

  • $40 + 8 = 48$
  • $48 + 8 = 56$
  • $56 + 8 = 64$

Теперь, зная следующие три разности, мы можем найти следующие три члена исходного числового ряда. Для этого нужно к последнему известному члену ряда (122) последовательно прибавлять найденные разности.

  • Седьмой член ряда: $122 + 48 = 170$
  • Восьмой член ряда: $170 + 56 = 226$
  • Девятый член ряда: $226 + 64 = 290$

Способ 2: Поиск общей формулы члена ряда

Рассмотрим члены ряда и попробуем найти для них общую формулу. Можно заметить, что все числа в ряду на 1 больше, чем квадраты некоторых чисел.

  • $2 = 1 + 1 = 1^2 + 1$
  • $10 = 9 + 1 = 3^2 + 1$
  • $26 = 25 + 1 = 5^2 + 1$
  • $50 = 49 + 1 = 7^2 + 1$
  • $82 = 81 + 1 = 9^2 + 1$
  • $122 = 121 + 1 = 11^2 + 1$

Закономерность заключается в том, что каждый член ряда равен квадрату последовательного нечетного числа плюс 1. Ряд нечетных чисел, которые возводятся в квадрат: 1, 3, 5, 7, 9, 11, ...

Следующие три нечетных числа в этой последовательности: 13, 15, 17.

Используя эту закономерность, найдем следующие три члена исходного ряда:

  • Седьмой член ряда: $13^2 + 1 = 169 + 1 = 170$
  • Восьмой член ряда: $15^2 + 1 = 225 + 1 = 226$
  • Девятый член ряда: $17^2 + 1 = 289 + 1 = 290$

Оба способа приводят к одному и тому же результату. Таким образом, следующие три числа в ряду — это 170, 226 и 290.

Ответ: 170, 226, 290.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 14 для 1-й части к рабочей тетради серии учусь учиться 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №9 (с. 14), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться